【部編版】語文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)卷》有答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_字詞大舞臺(tái)。(34分)(10+6+4+8+2+4)分1. 讀拼音，寫詞語，把字寫端正、勻稱。chi ch zh x f z jng hung sh cutng lu zhui zh r g shng j b b2. 下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來，把答案選項(xiàng)寫在括號(hào)里。(1)a率(shui)領(lǐng) b慰藉(j) c可惡(w) d澎(png)湃 ( )(2)a窺(ku)伺 b重荷(h) c綺(q)麗 d膝(x)上 ( )(3)a睫(ji)毛 b屢(l)次 c炫(xun)耀

2、d范仲(zhng)淹 ( )3. 下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它圈出來，并把正確答案寫在括號(hào)里。(1)a松脂 b佛拭 c蔬菜 d警戒 ( )(2)a遺憾 b劫難 c為氣 d癌癥 ( )4. 讀一讀，選擇正確漢字的序號(hào)填在括號(hào)里組成詞語。(1)a廷 b挺 ( )拔 宮( )(2)a博 b膊 胳( ) ( )學(xué)(3)a淪 b掄 ( )拳 ( )落(4)a徽 b微 ( )風(fēng) 國(guó)( )5. 下列哪句詩不是描寫春天景色的：( )a. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。b. 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰c 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？d. 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。6. 選詞填空。

3、焦躁不安 心急如焚(1)火車就要開了，可我還沒到車站，我( )。鐵公雞 應(yīng)聲蟲(2)這個(gè)人是有名的( )，一毛不拔。句子加工廠。(6分)(3+3)7. 仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到家 你在踢足球 蜜蜂采蜜_8. 修改下面這段話。(錯(cuò)字、病句、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤都要修改哦。)秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮??！_9. 積累運(yùn)用1芙蓉樓送辛漸中最能表現(xiàn)詩

4、人王昌齡志向、品德的詩句是：_，_。2囊螢夜讀中說“家貧不常得油，_，以夜繼日焉?！柏殹钡囊馑际莀。3本學(xué)期你讀的科普作品是_，這本書中你知道了_。10. 像寫書法那樣完整默寫詩歌綠第三小節(jié)“刮的風(fēng)”這部分。字距要比行距小，字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等。在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們合作編排的小詩集的名字是 。11. 如果在書簽上自右向左寫一句自己喜歡的格言， 你會(huì)寫：閱讀短文，回答問題。(21分)(11+10)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍片段，回答問題。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形

5、態(tài)各異的龐大家族；有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽

6、毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為( )原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子( )鳥類( )它們飛向了藍(lán)天( )從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地。12. 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語的意思。茹毛飲血：_13. 讀畫橫線句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一段話。_14. 什么會(huì)有一些恐龍轉(zhuǎn)移到樹上生存？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來。15. 恐龍飛向藍(lán)天的原因有哪些說法，請(qǐng)用“”畫出來。16. 在片段最后的括號(hào)里寫上合適的標(biāo)點(diǎn)。閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一

7、片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會(huì)，要八仙過海各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香?；▋河忻模瑳]名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過，染了彩也

8、好看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。17. 根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補(bǔ)充完整。( )翠( )滴 世外( )( ) 五( )六( ) 歡( )亂( )18. 根據(jù)短文內(nèi)容

9、填空。作者通過_、_、_這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_。19. 文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來仿寫一下。_20. 為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_21. 習(xí)作。題目：我學(xué)會(huì)了 我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，你學(xué)會(huì)哪件事情讓你最有成就感？把題目補(bǔ)充完整，再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫出來。小提示：1寫清楚學(xué)習(xí)做這件事的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的心情變化。2試著把自己積累的關(guān)于心情的詞語用在習(xí)作中。3卷面清楚，不寫錯(cuò)別字，字跡工整，標(biāo)點(diǎn)正確。答案與解析字詞大舞臺(tái)。(34分)(10+6+4+8+2+4)分1. 讀拼音，寫詞語，把字寫端正、勻稱。chi ch zh

10、x f z jng hung sh cutng lu zhui zh r g shng j b b【答案】拆除 秩序 復(fù)雜 驚慌失措藤蘿 拽住 乳鴿 生機(jī)勃勃【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時(shí)要注意“拆除”“秩序”“復(fù)”“慌”“措”“藤蘿”“拽”“乳鴿”“勃” 容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。2. 下面每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來，把答案選項(xiàng)寫在括號(hào)里。(1)a率(shui)領(lǐng) b慰藉(j) c可惡(w) d澎(png)湃 ( )(2)a窺(ku)伺 b重

11、荷(h) c綺(q)麗 d膝(x)上 ( )(3)a睫(ji)毛 b屢(l)次 c炫(xun)耀 d范仲(zhng)淹 ( )【答案】 (1). b (2). c (3). d【解析】【分析】【詳解】考查漢字的讀音。(1)慰藉(j) 應(yīng)為(ji)(2)綺(q)麗應(yīng)為(q)(3)范仲(zhng)淹 應(yīng)為(zhng)3. 下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它圈出來，并把正確答案寫在括號(hào)里。(1)a松脂 b佛拭 c蔬菜 d警戒 ( )(2)a遺憾 b劫難 c為氣 d癌癥 ( )【答案】 (1). 佛 拂 (2). 未 為【解析】【分析】【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字，注意區(qū)分形近字，“拂拭”撣掉

12、或擦掉(塵土)。“為期”意思為作為約定的期限或日期。4. 讀一讀，選擇正確漢字的序號(hào)填在括號(hào)里組成詞語。(1)a廷 b挺 ( )拔 宮( )(2)a博 b膊 胳( ) ( )學(xué)(3)a淪 b掄 ( )拳 ( )落(4)a徽 b微 ( )風(fēng) 國(guó)( )【答案】 (1). b (2). a (3). b (4). a (5). b (6). a (7). b (8). a【解析】【分析】【詳解】本題考查選字填空。此題為形近字的區(qū)分，需日常學(xué)習(xí)時(shí)找到識(shí)字方法準(zhǔn)確區(qū)分每個(gè)字，掌握每個(gè)字的不同意思。據(jù)此可準(zhǔn)確答題。(1)a“廷”的意思是：封建時(shí)代君主受朝問政的地方。常見組詞：朝廷、宮廷等。b“挺”的意思是

13、：筆直、突出。常見組詞：筆挺、挺進(jìn)、挺拔、挺立。(2)a“博”的意思是：多，廣，大。常見組詞：廣博、淵博、博學(xué)。b“脖”的意思是：頸，頭和軀干相連的部分。常見組詞：脖子、脖頸、胳膊。(3)a“淪”的意思是：沉沒，降落。常見組詞：淪陷、淪亡、淪落。b“掄”的意思是：手臂用力旋動(dòng)。常見組詞：掄刀、掄拳。(4)a“徽”的意思是：標(biāo)志，符號(hào)。常見組詞：?；?、帽徽、國(guó)徽。b“微”的意思是：小，細(xì)小。常見組詞：輕微、細(xì)微、微風(fēng)。5. 下列哪句詩不是描寫春天景色的：( )a. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。b. 籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。c. 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？d. 我家洗硯池頭樹，朵

14、朵花開淡墨痕?！敬鸢浮縟【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞名句的理解，a本句出自葉紹翁的游園不值，全詩為：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！痹娙藦囊恢κ㈤_的紅杏花，領(lǐng)略到滿園熱鬧的春色，感受到滿天絢麗的春光。b本句出自楊萬里的宿新市徐公店，全詩為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這是一首描寫暮春農(nóng)村景色的詩歌，描繪了一幅春意盎然的景象。詩中寫籬落、菜花、兒童、黃蝶，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表明詩人對(duì)田園情懷的敏感度。c本句出自杜甫的江畔獨(dú)步尋花，全詩為：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛

15、深紅愛淺紅?“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，描寫了明媚的春光里，桃花隨意地開放，詩人怡人自得的情景。d本句出自王冕的墨梅，全詩為：我家洗硯池頭樹,個(gè)個(gè)花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！拔壹蚁闯幊仡^樹，朵朵花開淡墨痕”直接描寫墨梅。畫中小池邊的梅樹，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點(diǎn)染而成的。梅花開放在冬季，所以本句不是描寫春天景色的。6. 選詞填空。焦躁不安 心急如焚(1)火車就要開了，可我還沒到車站，我( )。鐵公雞 應(yīng)聲蟲(2)這個(gè)人是有名的( )，一毛不拔?！敬鸢浮?(1). 心急如焚 (2). 鐵公雞【解析】【分析】【詳解】考查詞語的辨析填空。焦躁不安：指焦急煩躁，心

16、神不定心急如焚：心里急得像著了火一樣。形容非常著急。(1)火車馬上要開車，我還沒到車站，心情應(yīng)該是非常著急，用“心急如焚”。鐵公雞：常見于歇后語“鐵公雞一毛不拔”，形容生活中小氣，吝嗇，一毛不拔的人。應(yīng)聲蟲：比喻自己胸?zé)o主張，隨聲附和他人。(2)形容人吝嗇用“鐵公雞”。句子加工廠。(6分)(3+3)7. 仿照下面的句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到家 你在踢足球 蜜蜂采蜜_【答案】爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開電視機(jī)?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。例句運(yùn)用了動(dòng)作描寫方法，使用三個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作

17、的詞語“抓、蹬、攀”，寫出了他爬上車廂的動(dòng)作。根據(jù)題干，仿寫的句子也要運(yùn)用動(dòng)作描寫方法，使用三個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的詞語，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作即可，要注意句子的連貫性。選“爸爸下班回到家”時(shí)，要將爸爸回家后的連續(xù)動(dòng)作寫出來。選“你在踢足球”時(shí)，要將自己踢足球時(shí)的連續(xù)動(dòng)作寫出來。選“蜜蜂采蜜”時(shí)，要將蜜蜂采蜜時(shí)的連續(xù)動(dòng)作描寫出來。8. 修改下面這段話。(錯(cuò)字、病句、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤都要修改哦。)秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮?。【

18、答案】秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和聞到誘人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等，桃花開得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；教室里，窗明幾凈，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗??！【解析】【分析】【詳解】考查病句辨析?！扒锾斓脑绯?，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。”搭配不當(dāng)，不能看到誘人的香味，應(yīng)在“和”前面加上“聞到”?！坝泄鸹ǎ录净?，菊花和桃花等，它開得最美。”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和主語不明確，“桂花”和“月季花”是并列詞語，用頓號(hào)?！八敝复幻鳎瑧?yīng)換成具體的花。“操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩”用詞不當(dāng)，不能用“飄蕩”，改為“飄揚(yáng)”。“窗明幾靜

19、”錯(cuò)別字，應(yīng)為“窗明幾凈”，形容房間干凈明亮?！巴瑢W(xué)們大聲地閱讀著課文”用詞不當(dāng)，不能大聲閱讀，應(yīng)為“大聲朗讀”?！拔覀兊男@真美麗、漂亮?。　闭Z意重復(fù)，“美麗”和“漂亮”意思相近，只保留一個(gè)。9. 積累運(yùn)用1芙蓉樓送辛漸中最能表現(xiàn)詩人王昌齡志向、品德的詩句是：_，_。2囊螢夜讀中說“家貧不常得油，_，以夜繼日焉?！柏殹钡囊馑际莀。3本學(xué)期你讀的科普作品是_，這本書中你知道了_?！敬鸢浮?(1). 洛陽親友如相問 (2). 一片冰心在玉壺 (3). 夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書 (4). 貧窮 (5). 琥珀 (6). 琥珀形成的過程?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?考查古詩識(shí)記、理解。芙蓉樓送辛漸

20、作者是唐代的王昌齡，全文：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。其中最能表現(xiàn)詩人王昌齡志向、品德的詩句是“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！?，句意：朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！2考查文言文識(shí)記。囊螢夜讀全文：胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。3考查對(duì)科普作品的掌握，本題答案不唯一，先確定科普作品的名稱，接著寫出科普作品的的內(nèi)容。科普作品，又稱“科普著作”，它是一種以向大眾普及科學(xué)知識(shí)為主要目的的作品?！翱破铡币辉~就是指科學(xué)普及的意思?？破兆髌穫鹘y(tǒng)上以文字或圖畫作為基本載體，現(xiàn)今也常以視頻媒體等其

21、他形式出現(xiàn)。其主要功能和目的就是宣傳普及科學(xué)知識(shí)，科普作品成功與否在很大程度上也會(huì)擴(kuò)大社會(huì)影響力，展現(xiàn)魅力科學(xué)。10. 像寫書法那樣完整默寫詩歌綠的第三小節(jié)“刮的風(fēng)”這部分。字距要比行距小，字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等。在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你們合作編排的小詩集的名字是 。【答案】刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；小荷尖尖【解析】【分析】【詳解】本題考查詩詞默寫。要注意默寫格式，字距要比行距小，字的大小基本一致：兩邊留的空白大致相等。艾青的詩歌綠，全詩為：好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠綠得發(fā)

22、黑、綠得出奇；刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起第三節(jié)為：刮風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的；書寫時(shí)要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的字。書寫時(shí)要注意“刮、綠、流”容易寫錯(cuò)。將在輕叩詩歌大門這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自己小組合作編排小詩集的名字寫出來即可。11. 如果在書簽上自右向左寫一句自己喜歡的格言， 你會(huì)寫：【答案】誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。歌德【解析】【分析】【詳解】此題

23、考查的是關(guān)于名句的積累以及一個(gè)書寫的問題，我們?cè)跁鴮懙倪^程中，要注意漢字的偏旁、結(jié)構(gòu)以及相應(yīng)的筆順，尤其是要注意難寫的字，要一筆一畫進(jìn)行書寫。在上述漢字中，我們要注意“事、隸”字的書寫。閱讀短文，回答問題。(21分)(11+10)閱讀飛向藍(lán)天的恐龍片段，回答問題。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族；有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植

24、物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類；骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為( )原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子( )鳥類( )它們飛向了藍(lán)天( )從此開辟了一個(gè)嶄新的生活天地。12. 聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語意思。茹

25、毛飲血：_13. 讀畫橫線句子，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一段話。_14. 為什么會(huì)有一些恐龍轉(zhuǎn)移到樹上生存？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來。15. 恐龍飛向藍(lán)天的原因有哪些說法，請(qǐng)用“”畫出來。16. 在片段最后的括號(hào)里寫上合適的標(biāo)點(diǎn)?！敬鸢浮?2. 指人類在學(xué)會(huì)用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。 13. 狗的種類各式各樣。有的體重達(dá)到上百斤，身材高大，與自行車同高；有的身材輕盈，小巧玲瓏，可以托在手掌心；有的性格溫順可愛，善解人意；有的兇悍勇敢，冷峻嚴(yán)謹(jǐn)；有的聰明伶俐，調(diào)皮的如一個(gè)孩童，有的憨態(tài)可掬，靜如止水。 14. 它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。 15. 這些樹

26、棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。 16. ： ， ?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查詞語的理解?！叭忝嬔笔侵溉祟愒趯W(xué)會(huì)用火以前，連毛帶血地生吃禽獸的生活。在文中指兇猛異常的恐龍，會(huì)連毛帶血地生吃禽獸?！?3題詳解】本題考仿寫句子。畫線的句子是總分結(jié)構(gòu)，整句話都是圍繞“數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族?！边@句話來寫，讓這段話的中心更加明確。后面分句寫恐龍走路，是“兩足奔跑，四足行走”，寫恐龍身長(zhǎng)體重是“身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸”或

27、者“身材小巧，體重只有幾千克。說有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。采用了作比較，舉列子的說明方法，來突出不同的恐龍?jiān)谥亓?、身材、性情等方面的特點(diǎn)。仿寫的句子使用“總分”結(jié)構(gòu)，分句要使用作比較、舉例子等說明方法，來突出事物整體的特征即可?！?4題詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。由文章內(nèi)容可知一些獵食性恐龍身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類，體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲，已經(jīng)沒有以前那么兇猛了，所以它們轉(zhuǎn)移到樹上生存，是為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄?。畫出文中的句子即可?！?5題詳解】本題考查課文理解與分析。由文章內(nèi)容“這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具

28、備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。”可知，恐龍飛向藍(lán)天的原因有兩種，一是認(rèn)為它們樹棲生活，慢慢具備了滑翔能力；二是認(rèn)為地面上的恐龍，在奔跑中學(xué)會(huì)了飛翔。畫出文中的句子即可。【16題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用?！翱茖W(xué)家認(rèn)為”后面是說明科學(xué)家認(rèn)為的結(jié)論是什么，所以要用冒號(hào)?！疤熘溩印敝傅氖恰傍B類”，所以后面要用破折號(hào)，表示解釋說明?！?鳥類”與“它們飛向了藍(lán)天”句子中間一般性停頓，用逗號(hào)，句子以陳述語氣完結(jié)用句號(hào)。閱讀短文，回答問題。竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進(jìn)

29、竹林，像是走進(jìn)了世外桃源，心都醉了。單聽微風(fēng)中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動(dòng)人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機(jī)勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調(diào)，上下呼應(yīng)，遠(yuǎn)近附和，清脆婉轉(zhuǎn)。細(xì)看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會(huì)，要八仙過海各顯神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進(jìn)竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點(diǎn)頭致意；有的對(duì)我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團(tuán)，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香?；▋河忻?，沒名的，朵朵艷麗而

30、芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔(dān)心，看多了，我的眼睛會(huì)被染成五顏六色。不過，染了彩也好看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時(shí)，小河波光閃動(dòng)，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動(dòng)著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠(yuǎn)扎根在這里。17. 根據(jù)短文內(nèi)容把下列詞語補(bǔ)充完整。( )翠( )滴 世外( )( ) 五( )六( ) 歡( )亂( )18. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。作者通過_、_、_這三個(gè)方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進(jìn)入竹林時(shí)，作者的感受是_。19. 文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)你來仿寫一下。_20. 為什么作者說每次來了就不肯離去呢？_【答案】17. (1). 蒼 (2). 欲 (3). 桃 (4). 源 (5). 顏 (