優(yōu)品課件之整理和練習(xí)第7課時

1、優(yōu)品課件 整理和練習(xí)第7課時 第四單元小數(shù)加法和減法第7課時 教學(xué)內(nèi)容：第56、57頁整理與練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法，溝通小數(shù)加、減法的 計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系，提高計算能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思考，激發(fā) 學(xué)習(xí)的興趣。 2、綜合運用有關(guān)負(fù)數(shù)、小數(shù)加減法的知識解決簡單的實際問題。 3、進(jìn)一步體會小數(shù)加減法的廣泛應(yīng)用價值，拓展知識面，提高正確 選擇信息解決實際問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤 教學(xué)過程 、解決問題練習(xí): 1、第4題，要求學(xué)生看懂圖的意思，明白竹竿分成了幾部分，然后 再列式解答。2、第5題，讀讀表格中的數(shù)據(jù)，說說其含義。依次回 答書上的問題。 3、第6題，

2、簡單介紹“警戒水位”及相關(guān)概念。說說表格中的各數(shù) 據(jù)分別表示什么？指出：+和-如果用在某個數(shù)前，表示的是增加或 減少的意思。如果用在算式里，是表示加或減的意思。依次加或減， 算出結(jié)果，并對照警戒水位，說說哪幾天的水位超過了。 4、思考題：指導(dǎo)學(xué)生讀懂題目的意思 引導(dǎo)學(xué)生用兩種方法解答： (1) 分段算出每一秒的落地距離，再加起來。 (2) 簡單介紹等差數(shù)列求和方法，并用該方法算出和比較兩種方法， 檢查結(jié)果是否一致。 二、補充練習(xí) 1、班級進(jìn)行跳高測試，小明跳了 1.24米，小偉跳的比小明高0.13 米，小華跳的比小偉矮0.02米，小華跳了多少米？ 2、糧站收購大豆2.34萬噸，玉米比大豆多0.

3、42萬噸，糧站收購大 豆和玉米共多少萬噸？ 3、小馬虎在計算4.25加一個一位小數(shù)時，由于錯誤地只把數(shù)的末尾 對齊，結(jié)果得到6.28，正確的得數(shù)是多少？ 4、甲乙丙三數(shù)的和是10.43，甲乙兩數(shù)的和是6.18，甲丙兩數(shù)的和 是6.75，求甲乙丙三數(shù)各是多少？ 三、探索與實踐 1、收集你家上月的電話繳費單，看看每月的電話費包括哪幾個部分 再算一算合計數(shù)與繳費單上的情況是否相符？ 2、學(xué)生計算驗證。 3、學(xué)生交流家庭日常開支的情況。 四、評價與反思 1、講述：這個單元的內(nèi)容到這兒就結(jié)束了，對你自己的學(xué)習(xí)你有什 么評價嗎？打開教科書，想一想自己每項各得多少分，和同學(xué)交流自 己在哪些方面還有差距， 2、學(xué)生自己活動 3、學(xué)生說說自己在學(xué)習(xí)過程中的得失。 五、課后延伸： 請學(xué)生記