法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)II0001

1、中國(guó)海洋大學(xué)本科生課程大綱 課程名稱 法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)11 French Listening & Speaking II 課程代碼 050702101253 課程屬性 學(xué)科基礎(chǔ) 課時(shí)/學(xué)分 96/5 課程性質(zhì) 必修 實(shí)踐學(xué)時(shí) 責(zé)任教師 外教 課外學(xué)時(shí) 一、課程介紹 1. 課程描述： 法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)II課程設(shè)計(jì)針對(duì)法語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)春季學(xué)期即笫二學(xué)期的本科生，在學(xué) 生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上,在與基礎(chǔ)法語(yǔ)II課程平行的同時(shí), 培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面的能力，同時(shí)輔助和鞏固基礎(chǔ)法語(yǔ)II課程中所涉及的語(yǔ) 言知識(shí)和技能。本課程應(yīng)該指定學(xué)主按照設(shè)定的交流主題，借助一定的音頻和視頻材 料，用法語(yǔ)語(yǔ)言

2、理解信息并進(jìn)行交流和表達(dá)。 2. 設(shè)訃思路： 本課程針對(duì)已經(jīng)掌握初級(jí)法語(yǔ)水平的學(xué)生，以Reflets走遍法國(guó)I （下）作為 主要教材，輔以影視作品、廣播電視以及生活實(shí)用交流素材，創(chuàng)造一個(gè)類似真實(shí)的書 面和口頭的、理解和表達(dá)雙向交際的語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言水平。 3. 課程與其他課程關(guān)系： 本課程要求先修法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)I,是法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)III的先修課程。 二、課程目標(biāo) 法語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)II作為法語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)學(xué)生的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，其教學(xué)LI的在 于初步培養(yǎng)學(xué)生的綜合法語(yǔ)運(yùn)用能力。到課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)能： （1）能根據(jù)各類主題，掌握基本的法語(yǔ)詞匯，從而為日常生活、學(xué)習(xí)和工作的各類 場(chǎng)景的交流表達(dá)提

3、供堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)： （2）能夠掌握和應(yīng)用法語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法，運(yùn)用詞匯和句法知識(shí)，組織法語(yǔ)常用語(yǔ)句； （3）能夠基本無(wú)障礙的理解外教的課堂教學(xué)法語(yǔ)，根據(jù)要求進(jìn)行課堂活動(dòng)和完成課 下作業(yè)。 （4）能夠基本無(wú)障礙的理解課堂所使用的視頻材料和音頻材料的場(chǎng)景對(duì)話，并用正 確的法語(yǔ)語(yǔ)句進(jìn)行總結(jié)。 三、學(xué)習(xí)要求 要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須： （1）按時(shí)岀勤，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論、隨堂練習(xí)和測(cè)試。本課程將包 含較多的隨堂練習(xí)、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動(dòng)，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績(jī)考核 的組成部分。 （2）按時(shí)完成常規(guī)練習(xí)作業(yè)。這些作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交，只有按時(shí)提交作 業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。

4、延期提交作業(yè)需要提前得到任課教師的許可。 （3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻(xiàn)和背景資料等作業(yè)，其中大部分內(nèi)容要求以 小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對(duì)課程內(nèi)容的理解、促進(jìn)同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并 能引導(dǎo)對(duì)某些問(wèn)題和理論的更深入探討。 （4）積極的參與精神。本課程為語(yǔ)言交流表達(dá)課程，要求學(xué)生將學(xué)到的語(yǔ)言基礎(chǔ)知 識(shí)學(xué)以致用，很好地提升為語(yǔ)言能力，因此大膽表達(dá)個(gè)人、積極參與小組和集體工作 顯得特別重要。 四、教學(xué)進(jìn)度 戕課時(shí) 主要內(nèi)容概述 1 6 Jour 1: ecrirc une carte postale Jour 2: CO. questions puis phondtique Jour 3:

5、 CO. questions et phontique Lc tourisme Lc marche 2 6 Jour 1: video et CO et des questions+ grammaire et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et questions +grammaire Jour3: CO et questions et grammaire Lc march6, la cuisine 3 6 Jour 1:corriger les recettes Jour 2: CO et CE et questions Jou

6、r 3: exposds avec ppt sur les recettes de cuisine et leur histoire La cuisine les recettes 4 6 Jour 1: culture francaise : les saisons et les signes astrologiques et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et CO, la mode et la description physique Jour 3: CO et questions+ grammaire La mode, l

7、es saisons 5 4 Jour I: CO et questions et grammaire Jour 2: 2 CE et questions + grammaire Les sorties, la culture 6 6 Jour 1 : resume et explications de Yu Gong + PO sur Yu Gong Jour 2: culture avec une viddo et explication. CO + PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: CE+ video (CO) et PO (donn

8、er son opinion, discussion) Les sorties, la culture 7 6 Jour I: CO.questions et phondtique Jour 2: dicte contrdle +CE et questions Jour 3: CE, questions et grammaire Raconter une histoire au pass/ les vacances 1 8 6 Jour I: correction de la dictde + video PO (donner son opinion. discussion) Jour 2:

9、2 CO +questions +grammaire Jour 3: CO et questions + CE Visites et itinraires 9 4 Jour 1: CE + PE (resen-er line chambre dhotel) Jour 2: PO (dialogue sur resen-er ime chambre dhotel) + grammaire RCscrvcr un billet de train, r6server une chambre dhotel 10 6 Jour 1: video (culaire frangaise) + PO (don

10、ner son opinion, discussion) + Jour 2: 2 CO et questions Jour 3: CE et questions et grammaire acheter en brocante 11 6 Jour 1: CE et questions + CO et questions Jour 2:CE et video de culture frangaise + PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: video de culture franaise et questions + PO (donner s

11、on opinion, discussion) + CE acheter en brocante et en ligne. les dudes 12 6 Jour 1:examen de productions orales en classe avec ppt sur les villes chinoises + CE et CO avec questions Jour 2: examen de productions orales en classe avec ppt sur les villes chinoises + video de culture francaise et PO (

12、donner son opinion, discussion) Jour 3: CO et questions+ CE et questions + grammaire Les Etudes, partir 1 13 6 Jour 1: 2 CE et questions + une CO et questions Jour 2: CO et questions + phondtique Jour 3:CO et questions + grammaire + CO et phondtique Partir, Le travail 14 4 Jour kvido de culture fran

13、faisc+ questions et PO (donner son opinion, discussion) Jour 2: CE et questions + grammaire Le travail, La sante 15 6 Jour 1: CO et questions + phondtique Jour 2: CO et questions + exercices Jour 3: video de culture franaise et questions + PO (donner son opinion, discussion) + grammaire La santd, le

14、 corps, les amis 16 6 Jour 1: examen : PE +CE+CO Jour 2: CE et questions + video et PO (donner son opinion, discussion) Jour 3: (Camille Claudel) CE et questions + viddo+ PO (donner son opinion, discussion) Culture franaise (le cinema, les artistes) 17 6 Jour 1: CE et questions (le Flore) + CO et qu

15、estions (culture pour tous) Jour 2: corriger de rexainen+ ideo de culture fraiigaise-r- PO (donner son opinion, discussion) + grammaire Jour 3: 2 CE et questions (Paris) + PO (donner son opinion. discussion) La culture, Lart civilisation 1 五、參考教材與主要參考書 1、選用教材： 走遍法國(guó)1下，（法）卡佩勒，（法）吉東著，胡瑜，吳云鳳編譯，外語(yǔ)教學(xué)與研究 岀版社，2006年。 2、主要參考書： 1 Capelle G and Menand R，2009, Taxi 1. Paris: Hachette 2 Berthet A. and Sampsonis B，2012, Alter Ego 1. Paris: Hachette 3 Brillant C，2010, Le nouvel Edito-Niveau Al. Paris: Dider. 六. 成績(jī)?cè)u(píng)定 （一）考核方式