社會主義核心價值觀教案(誠信

1、社會主義核心價值觀誠信教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :1、知道社會核心價值觀的含義；誠信的含義。2、明確“誠信”的含義，認(rèn)識到“誠信”對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世 的重要意義。（一）價值觀1. 由故事導(dǎo)入 故事：有一個富翁，終于抽出時間，到他那購置多年的海邊別墅度假，躺 在海灘上曬太陽。某日看見海邊一漁夫打了三網(wǎng)魚就收起網(wǎng)， 也躺在海邊曬太陽。 他覺得很奇怪，忍不住問道： “你為什么不工作呢？”漁夫說： “今天的工作已經(jīng) 結(jié)束了?！备晃虇枺骸盀槭裁床欢嗖缎~呢？”漁夫問： “為什么要多捕些魚呢？” 富翁苦口婆心：“多捕魚就可以多存錢，然后錢生錢就可以買海邊的別墅，就可 以像我這樣曬太陽了。 ”漁夫微笑反問道

2、：“我現(xiàn)在不是在曬太陽嗎？”2. 問題：你贊同誰的觀點？并說出理由。 （生自由回答）教師小結(jié)： 每個同學(xué)的觀點都是不一樣的。 像這種對于事物的好壞評價就 是價值觀。價值觀不同， 所表現(xiàn)出來的行為也是不樣的， 現(xiàn)在我們知道了價值觀 的含義。（二）核心價值觀 核心價值觀是什么呢？簡單來說就是某一社會群體判斷社會事物時的是 非標(biāo)準(zhǔn)，遵循的行為準(zhǔn)則。（三）社會主義核心價值觀 不同社會的價值觀也是不一樣的。1. 資本主義社會價值觀：（1）個人的自由和權(quán)利是核心；（2）以個人主義、享樂主義、利已主義為主要內(nèi)容。2. 社會主義核心價值觀：黨的十八提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧， 這是國家層面的。倡導(dǎo)自由、

3、平等、公正、法治，這是社會層面的。倡導(dǎo)愛國、 敬業(yè)、誠信、友善，這是個人層面的要求。這就是我們社會主義的核心價值觀。（四）誠信1. 做游戲，猜成語。（出示圖片，學(xué)生猜成語）一言九鼎；一言既出，駟 馬難追；一諾千金。師：觀察這三個成語， 聯(lián)系我們社會主義核心價值觀， 思考: 我們要說哪 一點？（誠信）2. 師：同學(xué)們，什么是誠信呢？誰來說一說。 （生自由說） （誠信：即誠實守信?！罢\”，就是誠實無欺、誠實做人、誠實做事，實事 求是；“信”，即有信用、講信譽、守信義、不虛假。 ）3. 宋慶齡守誠信的故事 故 事：有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因為伯伯養(yǎng)了幾只可 愛的鴿子， 還答應(yīng)

4、送一只給宋慶齡。 可真當(dāng)全家要出門時， 宋慶齡突然想起下午 還要教同學(xué)小珍折花籃， 于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。 家人勸說宋慶齡 可以向小珍說明情況改天再教， 可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。 她說，答應(yīng)了別人的事， 一定要做到，不能失信。問：誰能說一說你對這個故事的感受。 （生自由答）教師小結(jié)：宋慶齡表現(xiàn)出來的行為就是誠實守信。我們要向宋慶齡學(xué)習(xí)）4. 欣賞狼來了動畫片。思考：當(dāng)小男孩真的遇到狼時 , 為什么沒人去救他呢？ 你從中得到了什么 啟示？（生自由回答）教師小結(jié)：做人不能說謊，一旦說了謊，人們就不再相信，所以做人應(yīng)該 誠實守信。5. 讀故事。 故事：在古代，濟陽有個商人過河時，船沉了，他

5、抓住一根大麻桿大聲呼 救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊： “我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給 你 100 兩金子”。待被救上岸后， 商人卻翻臉不認(rèn)帳了。 他只給了漁夫 10 兩金子 漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說： “你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢， 突然得十兩金子還不滿足嗎？” 漁夫只得怏怏而去。 不料后來那富翁又一次在原 地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！ 于是商人淹死了。出示問題：（1）濟陽商人第二次落水后 , 為什么沒人救他 ?（2）說說不兌現(xiàn)自己的諾言 ,有什么后果 ?（生自由回答）教師小結(jié)：一旦許下諾言，就要兌現(xiàn)。否則會失信于人，有可能

6、導(dǎo)致嚴(yán)重的 后果。（四）聯(lián)系生活實際，深化主題1. 是否誠信的話題，學(xué)生判斷。（1）李佳說：“小晶要我?guī)退龑W(xué)電腦，可我已答應(yīng)與小芳一塊兒去練琴，所 以我沒答應(yīng)小晶?！保?）小寧與小森約好星期天下午兩點去軍屬王大爺家?guī)椭硇l(wèi)生，可他 看電視入了迷，不想去了。媽媽批評他，他說： “見了小森編個理由就行了。 ”（3）王曉與張紅約好星期六上午去科技館學(xué)電腦。 可星期五晚上她感冒了， 高燒 39 度，第二天不能去科技館了， 她就讓媽媽給張紅打了個電話， 說明情況（4）小明不想做作業(yè)，就叫好朋友張林也不要完成作業(yè)，張林果然不完成 作 業(yè)，小明說：“張林真講信用?！?（針對情況，說明是否守誠信） 教師小結(jié)：我們要像