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1、靈石縣南關(guān)小學(xué)年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間第二單元第5課第2課時(shí)設(shè)計(jì)人5、負(fù)荊請(qǐng)罪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、重點(diǎn)品讀劇本第二幕,能通過(guò)揣摩人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言,感受廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局 的精神風(fēng)貌。2、能分角色練習(xí)讀好劇本,為表演做好準(zhǔn)備。3、積累詞句,豐富學(xué)生的語(yǔ)文底蘊(yùn)。4、學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理來(lái)展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫(xiě)法。重難占八、重點(diǎn):品讀劇本第二幕難 點(diǎn):學(xué)習(xí)通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理來(lái)展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的寫(xiě)法。自主學(xué)習(xí)1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),鞏固生字詞。2、負(fù)荊請(qǐng)罪”是什么意思?這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源是 什么?3、課文中的藺相如、廉頗給你留下什么樣的印 象?【負(fù)荊請(qǐng)罪】史記 廉頗藺相如列傳:
2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的藺相如 因功大位居大將廉頗之上,廉頗不服,處處跟藺相如過(guò)不去。 藺相如為了國(guó)家的利益,一直忍讓。廉頗知錯(cuò)后十分慚愧, 就光著上身背著荊條去向藺相如賠罪,請(qǐng)求責(zé)罰(荊:荊木 條,古代刑具)。后用 負(fù)荊請(qǐng)罪”表示誠(chéng)懇賠禮道歉。學(xué)習(xí)板塊(一)(一)合作探究一一品讀劇本第二幕思考、討論:1、韓勃很緊張是因?yàn)?此時(shí)藺相如的神態(tài)是 ;藺相如作為趙國(guó)的上卿,掌管著一個(gè)國(guó)家,什么樣的世面都見(jiàn)過(guò),遇到突發(fā)事件,他是2、練習(xí)準(zhǔn)確地讀好藺相如的話(huà):“什么,廉將 合軍來(lái)找我?”3、當(dāng)聽(tīng)說(shuō)廉頗沒(méi)穿上衣還背一根荊條來(lái)時(shí),藺 作相如說(shuō):“”廉頗見(jiàn)了藺相如是怎么做的?怎么說(shuō)的?藺相如又是怎么說(shuō) 探 的?自已怎么做
3、的?用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出,并在小組內(nèi)讀一讀,這個(gè)場(chǎng)面感人嗎?說(shuō)說(shuō)理由。究4、你覺(jué)得藺相如、廉頗分別是個(gè)什么樣的人?5、小組分角色讀,抓住藺相如、廉頗的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)他們的性格特點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)板塊(二)(一)合作探究 思考:除了在第二幕中體現(xiàn)了 藺相如的特點(diǎn)外,在第一幕中還體現(xiàn)在哪? 畫(huà)出能體現(xiàn)藺相如深明大義、寬容大度的語(yǔ)言、 動(dòng)作和神態(tài)。學(xué)習(xí)引導(dǎo)(1 ):1、默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?把讀懂的 內(nèi)容在書(shū)旁做簡(jiǎn)單的批注。還有什么不懂的?在不懂的地方 做上記號(hào)。學(xué)習(xí)引導(dǎo)(2):1、讀了劇本的第二幕,說(shuō)了劇本第二幕的臺(tái)詞,相信同學(xué)們 心里一定會(huì)有很多的話(huà)要說(shuō)?能不能請(qǐng)你選用下面的關(guān)
4、聯(lián)詞 語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受、你的理解?也可以選用其他的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 不僅還,雖然但是,因?yàn)樗? 如果就,無(wú)論都,寧可也不 學(xué)習(xí)引導(dǎo)(3):精讀劇本第一幕1、輕聲讀,想一想;這一幕主人翁是誰(shuí)?有什么樣的品質(zhì)? 主要體現(xiàn)在什么地方?2、找出第二幕中贊美藺相如的一句話(huà):3、讀一讀,填空:藺相如之所以避讓廉頗,是因?yàn)?_ 本文的結(jié)果是藺相如和廉頗 ;是的“以和為貴嘛”,藺相如和廉頗和好了,趙國(guó)就會(huì)興旺發(fā)達(dá);爸媽和,就會(huì)興旺發(fā)達(dá); 和,興旺發(fā)達(dá)。將相 ,國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。和為貴,人萬(wàn)事興。y 二 居 第 話(huà)。券 二 vi rFk 菊表色 )練內(nèi) rW遜 塊; 板1 2 習(xí)學(xué)探究展示爰aO感二*? M?- O 后本得樂(lè) 幕劇 州對(duì) 甕胡 學(xué)珈 TI扇匐制 琢昨g琢湖巧 交金妒交、父取 展mO展代胖 茨跳 薦包 ST 塊選展塊宀厶 板 1 2 板12 習(xí) 習(xí) 學(xué) 學(xué)是 田心 意 的 負(fù) “的 中、當(dāng)堂訓(xùn)練- ? |7 |7 |7z/lx z/lx Z/IX H ,如 國(guó) 他和 H 跡趙 負(fù) 訕和 E 謝!I 個(gè) 就出叵 牟 侮 相 這 容* 的 么 藺 z/土 o 三4 rr 是礦是初請(qǐng)?zhí)铌盎? 請(qǐng)思再公成粉W讓利廉態(tài)廉之 意帰人個(gè)負(fù)m避的的敗 的節(jié)主一跖如國(guó) 讓 不 /彷的用弔O相趙 忍 于 荊 事別芹關(guān)
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