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1、贊美老師用的四字詞語贊美老師用的四字詞語【誨人不倦】誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用于贊 美西席?!緦W而不厭,誨人不倦】厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿 意足,教導人從不厭倦?!緡I心瀝血】嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。贊美西席 為學生用心的艱苦?!镜赂咄亍康拢旱赖?;望:威望。贊美西席道德高尚,名譽很 大?!局潦ハ葞煛恐粒鹤?。舊時特指孔子,現(xiàn)引申為形容西席德高望 重?!静缓娌话l(fā)】烘:心里想說而說不出來。發(fā):啟發(fā)。指不到學生 想說而說不出來時,不去啟發(fā)他。這是孔子的教學方法?!静粦嵅粏ⅰ繎崳盒睦锵肱骺诙€不明口。啟:啟發(fā)。指不到 學生們想弄明白而還沒有弄明口時,不去啟發(fā)他。這是

2、孔子的教學 方法。【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師?!咀缘瞄T生】自得:稱心如意;門生:親授業(yè)的弟子或科舉中試 者對座主的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或?qū)W生?!竟T桃李】公:對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學 生?!靖邩I(yè)弟子】高業(yè):高才,對別人學生的敬稱。學業(yè)優(yōu)秀的學生。【高足弟子】高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。前茅的學生?!緷M城桃李】桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻 學生很多?!鹃T墻桃李】門墻:指師長之門;桃李:比喻落伍者或?qū)W生。稱 他人的學生?!鹃T生素交】指學生和舊友?!鹃T生故吏】故吏:過去的吏屬。指學生和老部屬?!玖⒀┏涕T】舊指學生恭敬受教。比喻尊師?!救胧业茏?/p>

3、】入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技術得師 轉(zhuǎn)達到高深境地的學生或門徒?!据份穼W子】莘莘:眾多的樣子。眾多的學生。【桃李遍天下】桃李:桃樹和李樹,比喻造就的后輩或所教的學 生。比喻學生很多,各地都有?!咎依顤|風】比喻學生受到良師的諄諄教誨?!咎依铋T墻】門墻:指師門。指他人的學生或所栽培的后輩?!咎依顫M天下】桃李:指造就的后輩或所教的學生。比喻學生很 多,各地都有?!緜€吳人子弟】俁:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學 生。【誤人子弟】誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學 生?!竞芏嗍来畮煛可朗赖睦蠋?,指才德高尚而永遠可為人師 表的人?!緦m墻重仞】宮:宮殿,古時也指一般房屋

4、;仞:古代長度單位, 一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學識淵博,不可能一 下接觸到。【減師半德】謂只學到老師的一半。【經(jīng)師人師】經(jīng)師:研究或傳授孔家經(jīng)典的學者;人師:教人怎 樣做人的師表。指教授經(jīng)典學術的學者和造就人才道德的老師?!窘?jīng)師易遇,人師難遭】經(jīng)師:古代教官;人師:為人師表的人; 遭:碰到。單純傳授知識的老師容易碰到,為人師表的人不容易的 人難碰到?!窘虩o常師】受教育沒必要有固定的老師。【老手宿儒】宿儒:持久研究孔家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或 知識淵博的學者?!玖紟熞嬗选苛迹汉?;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老 師和洽伴侶?!玖紟熂掠选苛迹汉?;i爭:敢于直言。很好的老師,能

5、夠直言相 勸的伴侶。【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習?!厩喑鲇谒{】青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍 草里提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過 前人。【青過于藍】青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學 生勝過老師,或后人勝過前人。同“青出于藍”。【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。【青藍冰水】“青出于藍,冰寒于水”的略語。比喻學生超過老 師或后人勝過前人?!編煹雷饑馈勘局咐蠋熓艿阶鹁矗鶄魇诘脑?、知識、技術 才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、肅靜?!举t人無常師】賢人:舊指道德高尚、智慧軼群的人;常:永久 的。賢人沒有固定不變的老

6、師。比喻無論是誰,只要有優(yōu)點,就向 他學習?!救诵?,必有我?guī)煛咳齻€人一起走路,其中必定有人可以作為 我的老師。指應該不恥下問,虛心向別人學習?!編焽赖雷稹勘局咐蠋熓艿阶鹁?,他所傳授的原理、知識、技術 才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、肅靜?!咎依钪獭恐咐蠋煹慕陶d?!緹o師自通】沒有老師的傳授就能通曉?!緦W無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、優(yōu)點的人都 是老師?!緦W無師徒相傳】學業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。 多作自謙之辭?!疽话陣姳恰恳话辏杭匆混膰姳恰S命c燃的一炷噴鼻表達心中的 虔誠。多用來表示對老師的.崇敬之情。【一瓣之噴鼻】一瓣:即一炷噴鼻。用點燃的一炷噴鼻表達心中 的虔

7、誠。多用來表示對老師的崇敬之情?!疽蝗諡閹?,終身為父】哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩 子當做父親對待。比喻十分尊重老師?!緡缼熚酚选繃溃簢栏?。要求嚴格的老師和伴侶?!狙猩P挠嫛垦校河嬔?,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善 經(jīng)商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫醫(yī)生,長于管理財務。形 容善于經(jīng)商致富?!緡缼熞嬗选繃溃簢栏?;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老 師和伴侶。【一字師】指訂正一字之誤讀,便可為師。亦指更換詩文中一、 二字的老師。【一炷心噴鼻】心噴鼻:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚 噴鼻一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情?!疽蛔种畮煛扛恼粋€字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個 字后更為完善,往往稱改字的報酬“一字師”或“一字之師”?!惧憥熢L友】謖:詢問,商量。請教老師,問詢伴侶?!咀饚熤氐馈康溃褐肝飨敢膽撟裱脑?,也指西席傳授 的知識。尊敬師長,重視老師的教導?!竟仓e干】比喻一個西席傳授下來的但又各人自成一派?!竞脼槿藥煛肯矚g當別人的西席。形容不謙善,自以為是,愛擺 老資歷?!緷M堂灌】一種填鴨式的教學方法。西席主不雅地將眾多的教學 內(nèi)容在課堂上立志求學生灌輸?!拒俎1P空】比喻小官吏或私塾西席生活清貧?!净饌鞲F薪】薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于 弟子,一代代地傳下去

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