北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教材分析 生活中的數(shù)_第1頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教材分析 生活中的數(shù)_第2頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教材分析 生活中的數(shù)_第3頁
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊第三單元教材分析 生活中的數(shù)_第4頁
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文檔簡介

1第三單元教材分析生活中的數(shù)單元教材分析：1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系。2、能運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，逐步發(fā)展數(shù)感。第一課時數(shù)花生（100 以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）1 1能用不同的數(shù)數(shù)方法數(shù)出數(shù)量在 100 以內(nèi)的物體個數(shù)。第二課時數(shù)一數(shù)（100 以內(nèi)數(shù)的數(shù)法）1 11、結(jié)合實際進(jìn)行估計，初步感知數(shù)位、數(shù)序及數(shù)量多少的含苞欲放義。2、經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)的知識進(jìn)行達(dá)和交流的過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。3、初步體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系，培養(yǎng)合作探索的意識。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生通過比較，估計豆子的數(shù)量。教學(xué)難點：數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)感念的滲透。對 100 以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計，發(fā)展估計意識。誰的紅果多（比較數(shù)的大小）1、使學(xué)生學(xué)會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法。題并解決問題的能力。教學(xué)重點：1 1一些” “差不多”的含義。2、在具體情境中經(jīng)歷探究數(shù)的相對大小關(guān)系的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。1

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