部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題(含答案)

1、 部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測卷時(shí)間 :90 分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)。 (40 分 )滿分 :100 分得分 :( 一 ) 讀拼音 , 寫詞語。 (8 分 )畢業(yè)會(huì)考就要臨近了 , 我 xn j rfn(dn() 了幾分壓力。但我卻調(diào)), 排除一切 kn) 的精神 , 完成這個(gè)光榮而), 因?yàn)閶寢尳o我定下了學(xué)習(xí) m給我 cu ru(bio(), 一定要 wntin() 全年級(jí) , 這) 的心靈 pn皮地對(duì)媽媽說 : 我“一定不怕 x shn(nan( ),用 qi r b sh(艱巨的任務(wù) ! ”( 二 ) 下面句中加點(diǎn)字的音節(jié) , 沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ()(4 分 )a. 媽媽老是 埋 (m n)

2、怨我 , 說我學(xué)習(xí)不夠 踏 (t) 實(shí)。b. 機(jī)器人的機(jī) 械 (ji) 手臂居然能靈活地摘下一朵玫 瑰 (u) 花 , 真是不可思議 !( 三 ) 下面句子中 , 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ()(4 分 )a. 面對(duì)嚴(yán)峻的形勢 , 父親拒絕離開北京。b. 他正在試驗(yàn)室里搞側(cè)量 , 請(qǐng)不要去打擾他。( 四 ) 下面詞語中加點(diǎn)字的解釋 , 錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 () 。 (4 分 )a. 孰 對(duì)孰錯(cuò) ( 誰 )c. 繳 槍不殺 ( 弓箭 )b. 自嘆 弗 如 ( 不 )d. 玉石 俱 焚 ( 全 , 都 )( 五 ) 根據(jù)要求 , 完成句子練習(xí)。 (16 分 )1. 選詞填空。 (8 分 )反應(yīng)(1) 請(qǐng)你把這

3、件事 (2) 老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包 , 見我沒有 (2. 用合適的關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連成一句話 , 并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語造句。(8 分 )反映) 給校長 , 他會(huì)解決的。), 以為我嫌少。 我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的 , 為人民的利益改正錯(cuò)的。定會(huì)興旺起來。我們這個(gè)隊(duì)伍一(1) 連句 :(2) 造句 :( 六 ) 判斷正誤。正確的畫 ”, 錯(cuò)誤的畫“ ” 。 (4 分 )1. 為人民服務(wù)這篇課文的題目就是文章的中心意思。 ()2.“ 荷盡已無擎雨蓋 , 菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩運(yùn)用了借古諷今的寫法。()3.“ 孔子不能決也?！北憩F(xiàn)了孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 , 也說明了學(xué)無止境的道理。 ()4.

4、真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后這篇課文的體裁是說明文。 (二、積少成多。 (10 分 )1. 千錘萬鑿出深山 ,。粉骨碎身渾不怕 ,。2. 人固有一死 ,3. 使弈秋,。, 其一人, 惟; 一人, 一心以為, 思。三、閱讀感悟。 (20 分 )( 一 ) 課內(nèi)閱讀。 (8 分 )沒有請(qǐng)求 , 父親就自動(dòng)給我看 , 我高興極了 , 同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀 , 把表蓋 ( 拔 撥 ) 開 , 我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界 : 藍(lán)色的、紅色的小寶石 , 釘住幾個(gè)金黃色的齒輪 , 里邊還有一個(gè)小尾巴似 (sh s) 的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界 ( ) 被表蓋保護(hù)著 ,()被一層玻璃蒙

5、著。我看得入神 , 唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^了一會(huì)兒 , 父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1. 用 ”從文中括號(hào)里選出正確的漢字和音節(jié)。 (2 分 ) 2. 從下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語 , 填入文中的括號(hào)里。 (2 分 )雖然但是 不但還3. 哪些文字在具體描寫“一個(gè)美麗的世界”? 用“”從文中畫出來。 (2分 )4. 你從文中讀出了“我”是一個(gè)怎樣的孩子 ?(2 分 )( 二 ) 課外閱讀。 (12 分 )打 碗 碗 花小時(shí)候 , 離我家不遠(yuǎn) , 有一塊荒蕪的土地?；牡厣系囊盎偸且徊缃右徊?,終年不斷除非雪花蓋滿了大地。有一次 , 我跟著外婆從那兒經(jīng)過 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見

6、荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處 , 我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起 , 形成一個(gè)淺淺的小碗 ,“ 碗”底還滾動(dòng)著露珠呢。多么新奇 , 多么有趣的花呀 ! 我掙脫外婆的手 , 蹦跳著去摘那花兒。誰知 , 外婆一把拉住我 , 連聲說 :“ 不能摘 , 不能摘 , 那是打碗碗花。誰摘它 , 它就叫誰打破飯碗?！蔽冶粐樧×?, 將信將疑地看著外婆。外婆的神色是嚴(yán)肅的 , 鄭重其事的。過了一些時(shí)候 , 外婆的警告逐漸地淡薄起來 , 而好奇心卻強(qiáng)烈地鼓動(dòng)著我 ,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。吃飯的時(shí)候 , 我把一束打碗碗花藏在衣袋里 , 端起碗 , 一聲不吭地吃著飯。我的

7、心忐忑不安 , 真擔(dān)心手里的碗像變戲法那樣 , 突然間就碎了。但一頓飯吃完 , 那碗?yún)s安然無恙 , 絲毫也沒有要破的樣子。啊 , 打碗碗花不打碗 !但我始終不明白 , 人們?yōu)槭裁匆堰@樣一個(gè)怪名字加給它呢 ? 那原是一種美麗、可愛的花呀 !1. 聯(lián)系上下文 , 解釋下面的詞語。 (4 分 )(1) 安然無恙 :(2) 將信將疑 : 2. 打碗碗花是什么樣子的 ? 在文中用“3. 短文第 6 自然段表現(xiàn)了“我”從 (”畫出來。 (2 分 ) 到 (d. 放心4. 根據(jù)短文內(nèi)容 , 判斷句子內(nèi)容是否正確。正確的畫 ”, 錯(cuò)誤的畫“ ” 。 (4 分 )(1) 打碗碗花會(huì)使人打碎碗。 (2)“ 荒”

8、字一共有 9 筆 , 第 6 筆是豎折。 () 的心理歷程。 (2 分 )a. 驚慌b. 擔(dān)心c. 難過)(3) 打碗碗花有毒 , 外婆為了不讓“我”去摘花 , 才這么嚇唬“我”。 (4) 在生活中有了疑問 , 要多用自己的眼睛去觀察 , 甚至是親自動(dòng)手去做)做。 ()四、習(xí)作平臺(tái)。 (30 分 )快畢業(yè)了 , 我們的心中有很多話想對(duì)母校說。請(qǐng)以給母校的一封信為題寫一篇作文 , 回憶在母校度過的六年的美好時(shí)光 , 向母校提出中肯的建議 , 期許母校的美好未來。末檢測卷 答案一、 ( 一 ) 心急如焚鍥而不舍目標(biāo)問鼎脆弱平添犧牲困難( 二 )a( 三 )a( 四 )c( 五 )1.(1) 反映(

9、2) 反應(yīng)2.(1) 只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的 , 為人民的利益改正錯(cuò)的 , 我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。(2) 示例 : 只要努力學(xué)習(xí) , 就有可能取得好的成績。( 六 )1.二、 1. 烈火焚燒若等閑2. 或重于泰山 或輕于鴻毛2.3.4.要留清白在人間 3. 誨二人弈援弓繳而射之專心致志弈秋之為聽雖聽之有鴻鵠將至三、 ( 一 )1. 撥2. 不但還sh3. 藍(lán)色的、紅色的小寶石 , 釘住幾個(gè)金黃色的齒輪 , 里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著 , 還被一層玻璃蒙著。4. “我”是一個(gè)有強(qiáng)烈的好奇心、善于觀察的孩子。( 二 )1.(1) 原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。相信 , 又有點(diǎn)懷疑。(2) 有點(diǎn)2. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見荒地上的野花開得一片粉紅。走到近處 , 我才看清那野花生得十分異樣。粉中透紅的花瓣連在一起 , 形成一個(gè)淺淺的小碗 ,“ 碗”底還滾動(dòng)著露珠呢。3.b d 4.(1)