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1、部 編 版 語 文 四 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)知識:21分將下面的句子工整、規(guī)范地抄寫在橫線上.(2分)寫字是培養(yǎng)學習能力的奠基工程,寫字是行為規(guī)范的養(yǎng)成工程,寫字是文明傳承的啟蒙工程.讀拼音,寫詞語.(7分)j jing( )遠行的朋友送給我一只go o( )的白鵝,這只鵝pqi()不好,叫聲不亞于狗的kung fi().mnglngmn ji j c b n給帶點的字選擇正確的讀音,用“”表示.(3分,每空0.5分)可惡( w)效率(shui l)拆除圍墻(chi ch)唱和(h h)奢侈(ch y)負著重荷(h h)辨字組詞.(4分,每
2、空0.5分)?。ǎ┨簦ǎǎǎ┣停ǎ┚ǎ┨樱ǎo()俏()選擇題,根據(jù)題意填序號.(5分)下列詞語不屬于同一類的一組是( ).a.囊螢夜讀鐵杵成針廢寢忘食b.焦躁不安心急如焚驚慌失措c. 忠于職守彬彬有禮張牙舞爪d.落落大方文質(zhì)彬彬風度翩翩下列名言與“珍惜時間”無關(guān)的一項是( ).a.明日復(fù)明日,明日何其多.我生待明日,萬事成蹉跎. b. 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.c.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲. d.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.下列作家與作品搭配不正確的一項是( ).a.海上日出巴金b.海的女兒安徒生 c.天窗老舍d.宿新市徐公店楊萬里對下列句子的描寫方法判斷不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
3、).a.他咬緊了嘴唇,鄭重地舉起右手,大拇指伸向了朱老師.(神態(tài)描寫)b.大海上夜色正濃,煙霧彌漫.(環(huán)境描寫)c. 我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”(心理描寫)d.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊石頭,而且踩到了它.(動作描寫)對下面句子中引號的作用描述正確的一項是( ).于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞,裝一塊玻璃,叫作“天窗”.a.表示引用的部分 b.表示特定的稱謂 c.表示著重指出的部分d.表示諷刺或否定的意思.二、積累運用:32分詞句練習.(17分)把詞語補充完整,并按要求完成練習.(每個詞語1分,共9分)臨危()()空空()()()梁()股a.與詞語類似的與古人讀書求學有關(guān)
4、的詞語我還積累了、.b.與詞語類似的表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語我還積累了、.c.與詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語我還積累了、.選詞填空.(2分)或或雖然但是不但而且a.我()喜歡上了母雞,()還對它產(chǎn)生了敬意.b.鄉(xiāng)下人家,在房前屋后,()種絲瓜,()種南瓜.讀例句,體會句子表達的特點,按要求完成練習.(4分)例1:北風呼嘯,隆冬來臨,刺骨的寒風吹起雪花.不一會兒,地上、樹上、屋頂上就積滿了厚厚軟軟的白雪.(照樣子寫一寫其它季節(jié))例2:他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口.(體會句式特點,運用表示連續(xù)動作的一組詞語寫一寫“媽媽打羽毛球”的情景.)用修改符在原句上修改病句.(2分)地球上的第一種恐龍大
5、約可能出現(xiàn)在兩億四千萬年前.根據(jù)語境填空.(12分)生活中處處有詩歌,本學期我們積累了很多關(guān)于“詩”的名言,感受到了詩歌的無窮魅力,如:朱光潛的“, .”從芙蓉樓送辛漸的詩題中我們知道了詩人王昌齡在(地名)送別老友,其中“, ”成為千古傳誦的名句.“鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的, 和.”這個自然段在文中的作用是.詩句“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤.”運用的手法,表現(xiàn)了詩人的品格.海上日出這篇課文是按順序來寫的.語言運用.(3分)雙龍洞景區(qū)管理委員會要在乘船處豎一塊“游客須知”的標示牌.請你幫他們寫一寫.三、閱讀理解:17分課內(nèi)閱讀.(7分)鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中.鵝的叫聲,音調(diào)嚴
6、肅鄭重,似厲聲呵斥.它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶.后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠.第1段話在全文中起到了和的作用.(2分)第2段話,作者從鵝的方面描寫了鵝的高傲.(1分)用橫線畫出文段中描寫“它也能看守門戶”的句子.(2分)作者寫鵝的叫聲時拿它與對比,突出了鵝叫聲的特點:.(2分)課外閱讀.(10分)在903本書里睡過覺的螞蟻螞蟻阿布意外地發(fā)現(xiàn)了一個書房.在書房里巡視一圈兒后,阿布做出了一個重大決定:我就在書房里定居了,而且我每天要在一本書里睡覺.阿布請紅頭蒼蠅給自己拍攝一張學習照.照片里的螞蟻阿布穿著筆挺
7、的西裝,打了紅色的領(lǐng)帶,穿著黑亮的新皮鞋.他皺著眉頭,很嚴肅地看一本大厚書.阿布對這張照片非常滿意.他印了好幾百張,并把這些照片寄給朋友、親戚.一傳十,十傳百,大家都輕易相信了阿布是個大學問家.兩年多過去了.蟻國大學想招聘一名知識淵博的教授,很多人向校長推薦了螞蟻阿布,阿布很高興.到了蟻國大學,校長很客氣地請他坐下.阿布說:“校長,請您快點安排吧.我很忙,每天都要做學問的.”校長遞過一張試卷,說:“耽誤您寶貴的時間了,請您做一下吧.盡管我聽說過您的學問情況了,但按照大學的規(guī)定,您還是要通過考試才能當教授.”阿布愣住了!校長問:“您不認識字?不是開玩笑吧?”阿布點了點頭.他又有些不甘心,強調(diào)說:
8、“可是我已在903本書里睡過覺了.今天晚上,我就要在第904本書里睡覺了.”校長笑了,說:“書再多,你沒有讀,那也是沒有用的呀.”阿布沒有再說話.他紅著臉從校長辦公室逃了出去.螞蟻阿布發(fā)現(xiàn)了一個書房之后,做的決定是什么?在文中畫上波浪線.(2分)很多人向校長推薦了螞蟻阿布做大學教授,這是因為:() (2分)a 阿布看過很多書,學識淵博.b 阿布在書房里住了好多年. c 看過照片大家認為阿布很有學問.第自然段中,阿布“又有些不甘心”,原因是:(2分)文中畫線的句子表達了校長的心理.產(chǎn)生這種心理的原因是:(2分)“阿布沒有再說話.他紅著臉從校長辦公室逃了出去.”這是阿布考試離開時的樣子,你認為他后
9、來會怎樣呢?(2分)四、習作表達:30分同學們,生活中我們總有自己最感興趣的事情或者東西,如可愛的動物、心愛的玩具、踢球、做手工、郊游、采訪等,請你以我最喜歡的為題,寫一篇作文.要求:有真情實感,內(nèi)容具體,語句通順,文中不出現(xiàn)真實的校名、人名.答案與解析一、閱卷要求:段首沒空兩格扣1分;錯(漏)一字扣1分;標點符號錯一處扣1分;圈涂一處扣1分;寫破格扣1分;行款不規(guī)范不美觀扣1分.扣完為止.即將高傲脾氣狂吠朦朧敏捷局促不安w l chi h ch h略c d c a b二、示例:不懼如也懸刺 a b c略略略略詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏.芙蓉樓洛陽親友如相問一片冰心在玉壺叫聲步態(tài)吃相承上啟下托物言志示例:借墨梅自喻,來表達詩人的精
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