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1、轉(zhuǎn)子動平衡實驗報告班級學(xué)號110105姓名實驗日期2013416同組人指導(dǎo)教師張乃龍成績一實驗?zāi)康?. 鞏固轉(zhuǎn)子動平衡知識，加深轉(zhuǎn)子動平衡概念的理解。2. 掌握剛性轉(zhuǎn)子動平衡實驗的原理及基本方法。3. 了解動平衡試驗機的組成、工作原理，通過參數(shù)化和可視化的方法，觀察轉(zhuǎn)子動平衡虛擬實驗的平衡效果。二實驗設(shè)備及工具DPH I型智能動平衡機結(jié)構(gòu)如圖一所示。測試系統(tǒng)由計算機，數(shù)據(jù)采集器、高靈敏度有源壓電傳感器和光電相位傳感器等組成。三實驗記錄及結(jié)果次數(shù)左邊右邊角度克數(shù)（g）角度克數(shù)（g）11921.001941.002750.2600.2345四思考題1轉(zhuǎn)子（試件）在什么情況下作靜平衡？什么情況下作動

2、平衡？ 答：定義1）靜平衡：在轉(zhuǎn)子一個校正面上進行校正平衡，校正后的剩余 不平衡量，以保證轉(zhuǎn)子在靜態(tài)時是在許用不平衡量的規(guī)定范圍 內(nèi)，為靜平衡又稱單面平衡。2）動平衡：在轉(zhuǎn)子兩個校正面上同時進行校正平衡，校正后的 剩余不平衡量，以保證轉(zhuǎn)子在動態(tài)時是在許用不平衡量的規(guī)定范 圍內(nèi)，為動平衡又稱雙面平衡。轉(zhuǎn)子平衡的選擇與確定如何選擇轉(zhuǎn)子的平衡方式， 是一個關(guān)鍵問題。 其選擇有這樣一個 原則：只要滿足于轉(zhuǎn)子平衡后用途需要的前提下， 能做靜平衡的， 則不要做動平衡，能做動平衡的，則不要做靜動平衡。2 作往復(fù)運動或平面運動的構(gòu)件， 能否用動平衡試驗機將其不平 衡慣性力平衡？為什么？ 可以用動平衡試驗機將其不平衡慣性力平衡五 收獲和體會做實驗時雖然理論基礎(chǔ)但同需要團隊合作， 操作時精度也需要很 準(zhǔn)確，即使只差 1g 也會對結(jié)果產(chǎn)生很大的影響（注：專業(yè)文檔是經(jīng)驗性極強的領(lǐng)域，無法思考和涵蓋全

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