部編版語文四年級下冊《期末測試卷》帶答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 四 年 級 下 學(xué) 期期 末 測 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用（39分）一、抄寫下面一段話,書寫正確美觀,行款整齊。(3分)我不由自主地走了過去,捧起一把楓葉。哇,它好美!像一個巴掌,鮮紅鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!臨走,我揀起一片綠色的紅楓,我會將它作為青春美麗激情的象征,永遠(yuǎn)珍藏!二、看拼音,寫詞語。(8分) ci f zhn i zhu zhun li chn（ ） （ ） （ ） （ ）zhun sh l ci ji sh ln y（ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比,再組詞。(8分)辯

2、( ) 池( ) 熒( ) 泰( )辨( ) 馳( ) 螢( ) 奉( )四、我會選詞填空。(4分) 感激 感動 感情1.小男孩不向困難低頭的精神( )了在場的每一位觀眾。2.人們非常( )大自然給予的一切。 雖然但是 因為所以 不是而是 只有才3.( )認(rèn)真學(xué)習(xí),( )能取得好成績。4.( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。五、句子樂園。(8分)l.外邊的毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。(改寫成“被”字句)2.我的爸爸是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。(縮句)3.看了這個故事,受到了深刻的教育。(修改病句)4.青年畫畫。(擴(kuò)句)六、填空。(8分)1.日出江花紅勝火,。2.青箬笠,綠蓑衣,

3、。3.采菊東籬下,。4.朝霞不出門,。第二部分經(jīng)典誦讀（16分）1.“拱手而立”表示對長者的尊敬,一般來說,男子行拱手禮時應(yīng)該：( ) a. 左手在外 b.右手在外 2.我國古代有很多計量單位,比如詩句“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”中的“仞”,一仞約相當(dāng)于：( ) a.一個成年人的高度 b.成年人一臂的長度3.“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng),其中“凈”是：( ) a.男角 b.女角4.諸子百家中名家的特點(diǎn)是注重邏輯辯證,以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點(diǎn)？ ( ) a.“白馬非馬” b. “指鹿為馬” 5.我國書法藝術(shù)博大精深,請問“歐體”是指誰的字體？ ( ) a.歐陽修 b.歐陽洵 6.我們

4、熟悉的百家姓是按照什么方式排列的？ ( ) a.人口數(shù)量 b .政治地位 7.成語“白駒過隙”比喻：( ) a.速度飛快 b.時光飛逝 8.俗語說“化干戈為玉帛”,干戈都是兵器,其中哪個指的是防御武器？ ( ) a .干 b.戈 第三部分閱讀理解（20分）（一）課外閱讀。(10分)誠實(shí)的孩子屠格涅夫小時候,特別喜歡讀克雷洛夫和得米特里耶夫的寓言故事。一天,得米特里耶夫來屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了在客人面前顯示一下自己兒子的才能,就對兒子說：“快朗誦一首先生的寓言給先生聽?！蓖栏衲蚶收b的寓言故事很優(yōu)美 很動聽 客人和母親都很高興這時,得米特里耶夫親切地問：“我的寓言故事你喜歡嗎?”屠格

5、涅夫認(rèn)真地回答：“喜歡。但是我更喜歡克雷洛夫的寓言。他寫得比你寫得更好!” 得米特里耶夫聽了一點(diǎn)也沒有生氣,心里倒特別佩服這個誠實(shí)大膽的孩子。可是,屠格涅夫卻把他母親給氣壞了,她狠狠地瞪了兒子一眼?？腿藙傄蛔?屠格涅夫的媽媽就把兒子打了一頓。她氣呼呼地說：“你這個十足的小笨蛋,怎么在剛才那位大作家面前不說他好,而說別人好呢?” 屠格涅夫一點(diǎn)也不害怕,他大聲說：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么說,你難道叫我做一個說謊話的孩子嗎?我才不呢,我要做一個誠實(shí)的人!媽媽,這不對嗎?” 屠格涅夫的母親被自己的兒子問得一句話也說不出來,頓時明白了,高興地說：“你真是一個誠實(shí)的好孩子呀!”1.給第4自然

6、段加上標(biāo)點(diǎn)。(1分)2.讀一讀填一填。(2分)親切地( ) 認(rèn)真地( ) 狠狠地( ) 高興地( )3.屠格涅夫的媽媽讓兒子在客人面前朗誦寓言的目的是什么? (2分)4.當(dāng)兒子回答了得米特里耶夫的問題后,媽媽為什么生氣了?后來又為什么高興呢?(2分)5.下面哪句話是文章的主要內(nèi)容,在正確的括號里打“”。（1分）（1）文章寫的是屠格涅夫的媽媽教育孩子的事。 ( )（2）文章寫的是屠格涅夫小時候誠實(shí),不說謊話的故事。 ( )6. 讀了短文,你受到了什么啟發(fā)？ 有什么話想對小屠格涅夫說？ (2分)(二)課外閱讀。（10分）黃昏的海島,陽光仍很明媚,從龜巢到海邊一大段沙灘,無遮無攔,成百上千的幼龜結(jié)隊

7、而出,很快引來許多食肉鳥,它們可以飽餐一(噸 頓)了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時,數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁(x y)地來回奔跑,算是對自己過錯的一種補(bǔ)救吧。 不一會兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出的歡樂叫聲,響徹云霄。我和同伴們低著頭,在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們,這些海龜就不會受到那樣的傷害?！?.在文中括號內(nèi)正確的讀音或字形上面畫“”。(2分)2.“徹”字用音序查字法應(yīng)查字母( )；用部首查字法,應(yīng)查部首( )(2分)3.寫出下列

8、詞語的近義詞或反義詞。(2分)近義詞：迅速( ) 反義詞：明媚( )4.在第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)5“補(bǔ)救”在文中是指。(2分)第四部分作文（25分）本學(xué)期,我們從課文中認(rèn)識了很多人物,從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象?請選擇其中一個人,寫一篇文章。 要求：1.題目自擬,文章不少于300字。 2.抓住人物的特點(diǎn)。 3.表達(dá)清楚,中心明確。答案與解析第一部分一、略二、財富 障礙 茁壯 流暢 裝飾 理睬 解釋 聾啞三、爭辯 分辨； 水池 奔馳； 熒光 螢火蟲； 泰山 奉獻(xiàn) 四、1.感動 2.感激 3.只有才 4.雖然但是五、1.車窗被外邊的毛毛雨遮得像拉了一道紗簾。 2.爸爸是博士。 3.看了這個故事,我受到了深刻的教育。 4.一位聾啞青年正在專心致志地畫畫。六、1.春來江水綠如藍(lán) 2.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 3.悠然見南山 4.晚霞行千里第二部分1.a2.b3.a4.a5.b6.b7.b8.a第三部分（一）1., , 。 2.問 回答 瞪 說 3.顯示一下自己兒子的才能。 4.因為兒子沒有在作家面前夸他