最新護(hù)理老人基本要求及服務(wù)內(nèi)容

1、、協(xié)肋滿足老年人的基本需要食物的需要：注意老年人的膳食營(yíng)養(yǎng)，為不能自理的老年人喂食和喂水。排泄的需要：幫助不能自理的老年人進(jìn)行排便、排尿，及時(shí)清除排泄物。舒適的需要：營(yíng)造安靜、清潔、溫度適宜的休養(yǎng)環(huán)境?；顒?dòng)和休息的需要:幫助老年人適當(dāng)活動(dòng),并盡可能促迸老年人的正常睡眠。安全的需要：防止老年人跌倒、噎食、誤吸、損傷,保持皮膚的完整性。爰和歸屬的需要：營(yíng)造良好的休養(yǎng)環(huán)境和人際環(huán)境，促進(jìn)老年人的人際交往，幫助老年 人及時(shí)與家人聯(lián)系與溝通,并給予精神上的關(guān)心。尊重的需要：運(yùn)用溝通技巧，維護(hù)老年人的自尊，保護(hù)老年人的隱私。審美的需要：協(xié)助老年人的容貌、衣著修飾，使其保持良好的精神狀態(tài)。二、老年人生活照料

2、服務(wù)內(nèi)容老年人生活照料服務(wù)內(nèi)容有:個(gè)人清潔衛(wèi)生服務(wù)、衣著服勢(shì)、修飾服務(wù)、飲食服務(wù)、如 廁服勢(shì)、口腔清潔服務(wù)、皮膚清潔服勢(shì)、壓瘡預(yù)防、便溺護(hù)理等。1個(gè)人清潔衛(wèi)生服務(wù)包括洗臉、洗手、洗頭（包括床上洗頭）、洗腳，協(xié)助整理個(gè)人物品, 清潔平整床鋪,更換床單等。2.衣著服務(wù)包括協(xié)助穿脫衣褲、幫助扣扣子、更換衣褲、整理衣物等。3修飾服務(wù)包括梳頭、化妝、剪指甲和協(xié)助理發(fā)、修面等。4做食服務(wù)包括協(xié)助用膳、飲水,或喂飯、喂水、管詞等。5. 如廁服務(wù)包括走時(shí)提醒人廁、協(xié)助如廁,使用便盆、尿壺等。6. 口腔清潔護(hù)理包括刷牙、漱口，協(xié)助清潔口腔、假牙的清潔保養(yǎng)等。7. 皮膚清潔護(hù)理包括清洗會(huì)陰、擦浴、沐浴等。8壓瘡預(yù)

3、防包括保持床單位干燥、清潔、平整;走時(shí)翻身更換臣H立，防局部受壓過久， 受壓部位按摩增進(jìn)血液循環(huán);保持皮膚干燥、清潔，預(yù)防皮膚受傷等。9便溺護(hù)理包括大小便失禁、尿潴留、便秘、腹瀉老人的照護(hù),實(shí)施人工排便、清洗、 更換尿布等。三、老人生活照料服務(wù)要求1用文字或圖表說明提供個(gè)人生活照料服勢(shì)的范圍、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、服勢(shì)須 知。2.老年人居室做到清潔、整齊,空氣清新無異味。3制訂各項(xiàng)生活照料服務(wù)規(guī)范，能根據(jù)老年人的生理、心理特點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)的服氛按服 務(wù)計(jì)劃提供服勢(shì)完成率1OO% ,壓瘡發(fā)生率0 ,老年人和監(jiān)護(hù)人滿意率90%o4. 提供生活照料服務(wù)的同時(shí),貫徹盡可能長(zhǎng)t也維持和促進(jìn)老年人自理能力的

4、工作理念。5. 對(duì)老年人個(gè)人生活照料服務(wù)應(yīng)保留提供服務(wù)的文件和記錄。6走期根據(jù)檢查程序?qū)€(gè)人生活照料服務(wù)做到每日自查、每周重點(diǎn)檢查、每月進(jìn)行效果 且有記錄。高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)在我從教的過程中，使我對(duì)高效課堂有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最 優(yōu)化，教冇效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識(shí)和素養(yǎng)的共同提高。高效課堂是以人為本的課堂，要有學(xué)生立場(chǎng)，以學(xué)生的成長(zhǎng)為目的，看到學(xué)生實(shí)實(shí)在在的進(jìn) 步。盡管每位教師采用的教育形式不同，但殊途同歸，都是為了同一個(gè)教育目的，即要為學(xué) 生的終身學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)奠基.高效課堂之“高效不應(yīng)只是分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的最終高效，而應(yīng)落實(shí) 于每一天、每堂課的有效、高效上

5、。就一節(jié)課而言，就是40分鐘前后學(xué)生是應(yīng)該有變化的。 如果不能抓住每一堂課，課堂教學(xué)徒有其形，而把學(xué)習(xí)的任務(wù)推遲到課堂之外，又談何高效 呢?實(shí)實(shí)在在上好每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)備好每一堂課，高效課堂才會(huì)卓有成效。一、精心備課。知識(shí)自己要做到全而把握，融會(huì)貫通。備學(xué)生時(shí)，我會(huì)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)肖問題，尤英是對(duì)于課堂上可能 出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，像備課通常指?jìng)?教材好備學(xué)生。備教材時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，教參和相關(guān)資料。對(duì)一肖課的知識(shí)自己要做到 全面把握，融會(huì)貫通。備學(xué)生時(shí)，我會(huì)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)

6、，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)該 內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)巧問題，尤英是對(duì)于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的 點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會(huì)預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至 生答四，生答五才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，獵狗愛護(hù)小動(dòng) 物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會(huì)不斷增長(zhǎng)，無論學(xué)生岀現(xiàn)什么 樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。二、認(rèn)真上課在課堂上，一泄要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時(shí)間。給學(xué)生營(yíng)造輕松和諧民主的學(xué)習(xí) 氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知 識(shí)的海洋遨游，快樂的

7、探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點(diǎn)撥幫助，讓他們的思維跑 起來：給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智蔥得以充分的的展示，讓他們飛的更高 更遠(yuǎn)。另外，我還及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)槭谥贼~不如授之以漁。三、抓好課后課堂上大家的時(shí)間是相同的，課后可就因人而異了。會(huì)利用的能博覽群書，不會(huì)利用的寫作 業(yè)都費(fèi)勁。所以我教給學(xué)生怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能髙效學(xué)習(xí)。在幫助學(xué)困生時(shí)大多 也利用課后時(shí)間，有難題時(shí)老師講一講，平時(shí)好學(xué)生幫一幫，和同等水平的研一研。慢慢的 就有提髙了。同時(shí)也幫他們樹立信心，相信自己我能行，只要有信心，有行動(dòng)，不拋棄，不 放棄，就一立會(huì)成功。不論我們花費(fèi)多少時(shí)間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)，就是我們 為師最大的快樂！髙效課堂