醫(yī)務社工小組活動策劃書

1、小組活動計劃書一、活動綜述1活動名稱：多一些歡笑少一些煩惱活動編號：M(SRM)-04-G2/201110202活動主題：尿毒癥病友減壓小組3活動理念/理論架構：1. 馬斯洛的需求層次理論( Maslow s hierarchy of needs):馬斯洛把需求分成生理需要、安全需要、情感和歸屬的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。其中的情感和歸屬的需要，這一層次的需要包括兩個方面的內容。一是友愛的需要，即人人都需要伙伴之間、冋事之間的關系融洽或保 持友誼和忠誠；人人都希望得到愛情，希望愛別人，也渴望接受別人的愛。二是歸屬的需要，即人 都有一種歸屬于一個群體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關系

2、和照顧。尊重的需要，人人都希望自己有穩(wěn)定的社會地位，要求個人的能力和成就得到社會的承認。尊重的需要又可分為內部 尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不冋情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立 自主。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信，受到別人的尊重、信賴和咼度評價。馬斯洛認為，尊重需要得到滿足，能使人對自己充滿信心，對社會滿腔熱情，體驗到自己活著的用處和價值。而我們的組員，一經查出病患，由于各方面的原因可能被他人貼簽，視為危險性人群，與社會 和其他群體人為的隔離，沒有歸屬感，無法得到他人的尊重。我們小組的目的就是，希望組員能在 該同質組中找到歸屬感，獲得其他組員的認可。2. 社會支持

3、網絡理論：社會支持網絡概括而言就是社會支持的提供機制，是社會個體從社會和 他人處獲得的支持的總稱。廣義的社會支持包括物質幫助、行為支持、親密的互動、指導、反饋、 正面的社會互動等六種形式。根據(jù)社會支持的接受者和施與提供者的不冋，將其分為正式社會網絡 和非正式社會網絡。正式社會網絡包括政府、企業(yè)、社區(qū)組織和市場；非正式的社會網絡包括五種 關系：血緣關系、親緣關系、業(yè)緣關系、地緣關系和私人關系。我們的小組旨在通過病緣的關系，建立非正式病友之間的支持關系。主要指來自病友方面的心 理支持。3敘事治療的理論：包含兩個基本概念，敘事和社會建構，及把人的生活視為日常生活經驗故 事化的過程，在故事中不斷組織、

4、呈現(xiàn)和實踐自己的生活；而人的故事的形成離不開與他人的交往， 只有在相互溝通交流的過程中才能產生生活的意義。我們小組設計的另一個初衷，就是讓組員講述自己患病前后的一系列事，講自己生命中故事， 讓他們在相互溝通和交流的過程中，思考自己生活的意義，以便達到提高組員生命質量。4活動目標：(1 )鼓勵病友把心中的煩惱和壓力講出來，達到疏通壓力；(2)讓每個組員都能感受出來自病友的關懷和支持，增強抗病的信心和力量；(3 )鼓勵老病友和新病友分享治療過程中注意的事項等，達到新病友角色的順利轉變；(4)擴大患者的交往圈；(5 )教會參加活動的組員健身操。5活動所需物品紙、筆、活動禮品、活動道具、水果。6活動詳

5、情：(1 )活動時間：待定(2 )活動地點：市人民醫(yī)院(3)活動人數(shù)：初步定為 5 6人(4) 活動是否收費：否(5) 活動日期及活動主題肛 病友心理壓力的疏導，協(xié)助病友建立病緣的支持網絡?；顒尤掌诿抗?jié)活動主題及主要內容負責人第節(jié)待定千方百計1組員相互認識; 2小組目的確定;劉亞飛3和組員一起確定小組規(guī)則；4組員分享目前的困難，自己是怎么應對的，解決不了的其他|1病友一起想辦法解決。第二節(jié)五味雜陳劉亞飛通過簡單的熱身游戲建立氣氛，分享患病后自己經歷的點點滴 滴，自己的變化，周圍人的變化，周圍環(huán)境的變化。自己的感1受。第三節(jié)非同凡響劉亞飛通過易操作的熱身游戲建立氣氛，引導組員分享自己過往人生1自

6、己感覺最驕傲、成功和自傲的一兩件事。第四節(jié)因為有你，我才堅強劉亞飛通過易操作的熱身游戲建立氣氛，弓1導組員分享自己生病以來1對自己支持和鼓勵最大的一個人。第五節(jié)直面未來，活出精彩劉亞飛通過易操作的熱身游戲建立氣氛，鼓勵組員分享自己將來的治 療計劃和打算，以及為這個計劃自己將準備怎么做。作為小組的最后一節(jié)，處理組員的離別情緒，做好總結。7招募活動對象的方法:工作貝與患者及豕屬會談動貝參與，醫(yī)護人貝介紹，病友介紹。8活動所需人力資源：一個觀察員9協(xié)辦者或協(xié)辦單位：市人民醫(yī)院10活動的評估方法：在最后一節(jié)收到的評估表格。工作人員及義工在小組進行游戲時隨時觀察記錄和評估分析。從出席率與參與，投入程度作

7、評估。透過與組員的聊天來感受他們對此的感受和意見。11財政預算：項目單價(元)數(shù)量總價(元)備注簽字筆102盒20自籌純凈水252箱50自籌便簽卡310個30彩紙152打30水果1020斤200氣錘101個10自備小禮品530個150優(yōu)秀禮品105個50物資交通105次P 50不可預測費用50費用總計560元12可預見的困難及對策：a沒有組員參加或組員太少一一積極動員，請醫(yī)生或護士幫 助動員；b組員在活動中發(fā)病一一可以請醫(yī)生就近診治；盡量不做劇 烈的活動；c成員不配合或跟不上進度一一把活動盡量搞的吸引并且精 練、簡潔一點；d.時刻把他們當成主角， 多鼓勵、表揚他們，給他們自信心。二、活動的詳細

8、計劃（一）詳細計劃第一節(jié)千方百計日期/時間：待定主題：讓小組成員彼此認識后，分享現(xiàn)時內心的感受；讓成員們清楚小組的最終目標，規(guī)范, 記錄小組成員的心理動態(tài)過程?；顒訒r間活動目的活動內容/活動細節(jié)/注意事項（盡量具體）所需物資及 數(shù)量（盡量具體）負責人(I) 5分鐘讓組員及工作 員之間互相認 識工作員及協(xié)助人員自我介紹（包括姓 名及在組中的角色等，在介紹中盡量 做到幽默簡潔）組員開小會：安靜下來，讓他們認識 到自己要認真聽。優(yōu)秀獎品 紀念獎品 水果 充氣錘劉亞飛(II ) 5分鐘讓組員更清楚 小組目的及內 容，并澄清他 們的疑問工作員介紹小組目的及內容(III ) 5分鐘讓組員之間有 初步認識破

9、冰游戲打傻瓜1 ）要玩者坐下圍成一個圈，并在其中 找出一個打手”其它人當然就是傻瓜 了）。2）讓大家簡略的自我介紹。3）打手負責打人，而被打者（傻瓜） 則要在被打之前說出另一個傻瓜的名 字。4）若傻瓜不能在被打前說出另一人 的名字，則要接替打手的位置，成為 下一任打手。5）這游戲可以沒有輸家，只到特定 時間便完結；也可以是做了打手最多 的人受罰。告誡打人者不要不要太用力，以免引 起反感。(III ) 5分鐘與組員一起訂 立小組規(guī)范， 使她們對小組 更有歸屬感及 承擔責任與組員一起訂立小組規(guī)范，澄清小組 內應有的秩序并由下一節(jié)開始均設有“最積極組員”獎（由組員一起推選） 大家都保持沉默：工作員可

10、以先說幾 條，引導大家發(fā)言。(IV ) 30分鐘千方百計分享組員目前所遇到的困難和煩 惱，并自己嘗試應對解決的方法，效 果怎樣。讓其他組員討論自己遇到這 樣的問題是怎樣處理和解決的。對長 久面臨困擾的病友，沒有好的解決辦 法的，鼓勵其他病友提解決辦法。（旨在發(fā)掘病友本身的潛力，對于做 出的嘗試給予鼓勵的肯定增強病友的 自信心）最后大豕推選想法和建議最多的 病友，頒發(fā)獎品。（組員不受控制，滔滔不絕地說話一 事先申明小組規(guī)則，限制發(fā)言時間）。(V) 20分鐘健身操八段錦（10分鐘讓組員表達對 這次聚會的感 覺讓工作員明 白她們對小組 的看法和意 見，使工作員 能夠更好的開 展以后的活 動，同時可以

11、 改善組員對小 組的看法切令 各個組員也能 夠了解彼此的 感受。通知下 次的活動內容邀請組員簡單地說出對這次聚會的感 受及意見認真聽取組員的反饋，做記錄以備接 下來活動的參考。隨時改進小組活動 的內容，以符合病友的需求。第二節(jié)五味雜陳日期/時間：主題：通過簡單的熱身游戲建立氣氛，分享患病前后自己經歷的點點滴滴，從走過這些經歷中獲 得面對困難和經歷?；顒訒r間活動目的活動內容/活動細節(jié)/注意事項 （盡量具體）所需物資及 數(shù)量（盡量具體）負責人(I) 5分鐘讓組員知道本 次活動的內容工作員介紹本次活動的內容和流程，新 加入的并有作自我介紹。氣錘 優(yōu)秀禮品劉亞飛(n) 5分鐘熱身游戲融洽 氣氛游戲一只

12、青蛙。參與者圍成一圈，面朝 中央。主持人念“一”，順時針下一位 念“只”，再“青”再“蛙”再“跳” 再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲 通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯 者罰節(jié)目。（川）30分鐘五味雜陳內容：鼓勵組員分享自己當時患病后， 自己的生活和工作狀態(tài)變化，病后自己 周圍環(huán)境的變化和周圍人的反應。1面臨生病這樣的災難你當時的反應； 2你周圍家屬、同事、朋友的反應； 3你自己的一個心理變化和感受。注意組員的反應，引導發(fā)言。（因為組員生病后可能自己當時的心 態(tài)情況，從來都沒有和人講過，長久的 壓在心里，不利于病友的心理健康，弓1 導組員講出來，達到心理疏導的。可能

13、 都是一些負面的內容，工作員一方面要 建立比較信任的組內環(huán)境，一方面注意 語言的引導）(IV ) 5分鐘調動組員的參 與積極性總結組員的發(fā)言，評選最積極的組員， 鼓勵大家向他學習注意不大說話的組員，不要傷及他們的 自尊心(V) 20分鐘健身操八段錦（10分鐘讓組員表達對 這次聚會的感 覺，讓工作員明 白她們對小組 的看法和意見， 使工作員能夠邀請組員簡單地分享對這次聚會的感 受及意見認真聽取組員的反饋，做記錄以備接下 來活動的參考。更好的開展以 后的活動，同時 可以改善組員 對小組的看法 切令各個組員 也能夠了解彼 此的感受。通知 下次的活動內 容。第三節(jié)非同凡響日期/時間：待定主題：讓組員分

14、享自己生命的閃光點，引導組員給予表揚和鼓勵，達到組員認可自己。樹立 自信。活動時間活動目的活動內容/活動細節(jié)/注意事項（盡量具體）所需物資及數(shù)量（盡量具體）負責人(I) 5分鐘讓組員明確本節(jié)小 組活動的內容和任 務。工作員介紹該小節(jié)活動的內 容，分享生命中的，做過的最 為自豪、最為驕傲的事。新入病友作自我介紹。(n) 5分鐘調節(jié)氣氛用具：無人數(shù)：兩人以上，多多益善 方法：在開始之前，每個人說 出一個地名，代表自己。但是 地點不能重復。游戲開始后， 假設你來自北京，而另一個人 來自上海，你就要說：“開呀 開呀開火車，北京的火車就要 開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？” 你說：“上海開”。那代表上 海的

15、那個人就要馬上反應接著 說：“上海的火車就要開?！?然后大家一起問：“往哪開？” 再由這個人選擇另外的游戲對 象，說：“往某某地方開?！?如果對方稍有遲疑，沒有反應 過來就輸了。興奮點：可以增進人與人的感 情，而且可以利用讓他或她“開 火車”的機會傳情達意、眉目 傳情。前一節(jié)游戲動員組員讓家屬或 朋友參與（川）30分 鐘非同凡響找寶貝：每個組員用一定的時間約5分鐘，給大家分享，自己感覺一 生中最驕傲的事，或者對自己 最重要的人。工作員可以先從 自己開始分享進而引導其他組 員的分享。（組員開始時可能不夠積極， 工作員要積極的鼓勵引導。另 外要注意組內氣氛掌控）。 組員生病后，可能會徹底的否 定自

16、己的人生，鼓勵組員發(fā)掘 生命之中的閃光點，重新客觀 的認識自己）(W) 5分鐘鼓勵組員的積極 性。讓組員共冋推薦表現(xiàn)最積極的 組員，頒發(fā)紀念獎品給予鼓勵。 盡可能的多設獎項以茲鼓勵。(V )5分鐘讓組員表達對這次 聚會的感覺，讓工 作員明白她們對小 組的看法和意見， 使工作員能夠更好 的開展以后的活 動，同時可以改善 組員對小組的看法 切令各個組員也能 夠了解彼此的感 受。通知下次的活 動內容。邀請組員簡單地分享對這次聚 會的感受及意見認真聽取組員的反饋，做記錄 以備接下來活動的參考。第四節(jié) 因為有你 我才堅強日期/時間：待定主題：協(xié)助組員調整和家人、朋友的關系，讓家庭關系更加和諧?；顒訒r間活

17、動目的活動內容/活動細節(jié)/注意事項（盡量具體）所需物資及數(shù)量 （盡量具體）負責人(I) 5分鐘讓組員明確該節(jié) 的小組任務。工作員介紹該小節(jié)活動的主要 內容文早 水果 優(yōu)秀獎品 紀念獎品劉亞飛(n) 15分鐘調節(jié)氣氛熱身游戲-捉蟲蟲1. 組員站立圍成一圈每人向左右伸出手，左手握拳豎 起拇指，右手拇指食指連成一個 圓圈，套在右方組員的拇指上。2. 主持人誦讀一篇文早，當文早出現(xiàn)某一特定字眼（如“一”） 時，右手要快速捉住右方組員的 拇指，左手則要避免被人捉。3.以捉得最多“蟲蟲”者得勝。（川）30分鐘協(xié)助組員調整和 家人、朋友的關 系，讓家庭關系更 加和諧。參加活動的病友都患尿毒癥，治 療時間都在

18、一年以上，每個堅強 的病友身后都有夯實的力量作 為后盾。讓病友分享一下患病以 來，得到家人和朋友的哪些支 持，可能在經濟上，可能在心理 和精神上，學會感恩，怎樣的恰 當?shù)谋硎咀约旱母兄x，讓和家人 的和朋友的關系更加融洽。IV) 20分鐘健身八段錦學習，讓已經學習會的病 友交病友學習健身操。(V )10分鐘讓組員表達對這 次聚會的感覺，讓 工作員明白她們 對小組的看法和 意見，使工作員能 夠更好的開展以 后的活動，同時可 以改善組員對小 組的看法切令各 個組員也能夠了 解彼此的感受。通 知下次的活動內 容。邀請組員簡單地分享對這次聚會的感受及意見認真聽取組員的反饋，做記錄以 備接下來活動的參考。第五節(jié)一看向前方，我要活出自己日期及整節(jié)活動時間：待定小節(jié)主題：作為小組的最后一節(jié)，處理組員的離別情緒，做好總結?；顒訒r間活動目的活動內容/活動細節(jié)/注意事項（盡量具體）所需物資及數(shù)量（盡量具體）負責人(I) 10分鐘讓組員有一個心 理準備，處理離別 情緒告訴組員本節(jié)內容，及強調本節(jié)是 最后一節(jié)活動?；仡櫺〗M活動。便簽紙若干 水果 優(yōu)秀獎品 紀念品劉亞飛(I