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文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 最佳路徑 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,能有感情地朗讀課文。 2、在朗讀中有所啟發(fā), 懂得“給人自由,任其選擇 ”中所包含的信任 與尊重。 3、通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事,了解格羅培斯的人格魅力,懂得成功來源 是靈感更是汗水。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) (1)重點(diǎn):使學(xué)生發(fā)現(xiàn)葡萄園主賣葡萄的方法與格羅培斯設(shè)計(jì) 方案之間的聯(lián)系。 (2)難點(diǎn):讓學(xué)生在這件事情中感悟作者要表達(dá)的主題:為 人們做事情,順應(yīng)人們的需求,給人自由,就可以產(chǎn)生最好的辦法和意 想不到的效果。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入,揭示課題。 1)同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎?米老鼠、唐老鴨、加菲貓、白雪公主一 定不陌生吧。有一個(gè)地方,可以讓它們走下
2、熒幕,來到你身邊,和你握 手,合影,知道是哪嗎?對(duì),請(qǐng)看大屏幕?!菊n件】這就是著名的迪斯 尼樂園。這美麗的、神奇的童話世界,全世界的人都非常向往??墒悄?們知道嗎?迪斯尼不僅景色著名,而且這里的路徑設(shè)計(jì)還被評(píng)為世界最 佳呢。想知道為什么嗎?這節(jié)課我們就一同探索一下 。板書:第 25 課最佳路徑。 2)齊讀課題,誰(shuí)來告訴我:最佳路徑是什么意思? 3)看到這個(gè)題目, 你想知道哪些問題? (為什么迪斯尼樂園的路徑 是“最佳路徑”?“最佳路徑”是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?他為什么能設(shè)計(jì)出“最佳 路徑”?) 二、自讀課文。請(qǐng)帶著剛才的疑問,快速默讀課文,邊讀邊記錄下 你思考的痕跡。 三、交流。 1、路徑的設(shè)計(jì)者是 (格
3、羅培斯) 書上有一段關(guān)于他的介紹,你找到了嗎?(指名讀)請(qǐng)邊聽邊用筆 把最能體現(xiàn)格羅培斯成就的詞圈出來。看誰(shuí)找的多,找的準(zhǔn)。 從這段話中你看出他是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)把你的感受通過朗讀表達(dá) 出來。 這么著名的設(shè)計(jì)師,這一次設(shè)計(jì)的是什么呢?我們來看 1.2 段。誰(shuí) 來讀? 竣工什么意思?為什么沒有完工? 小小的路徑設(shè)計(jì)對(duì)這位建筑專家來說應(yīng)該是小菜一碟吧? 為什么 ?你從哪里知道的?【課件】齊讀 一個(gè)微不足道的路徑設(shè)計(jì),他設(shè)計(jì)了 50 多個(gè)方案,說明了什么? 格羅培斯工作認(rèn)真、一絲不茍的優(yōu)秀品質(zhì),正是他成功的前提。 正當(dāng)他為設(shè)計(jì)路徑發(fā)愁時(shí),又接到了什么?你想象一下,這催促的 電報(bào)會(huì)有什么樣的內(nèi)容?來,你
4、發(fā)一封!注意,電報(bào)一定要言辭簡(jiǎn)潔。 (樂園要竣工,請(qǐng)速拿出路徑設(shè)計(jì)方案。)看到這里,格羅培斯心里很 (焦躁)。來,你也發(fā)一封。(請(qǐng)趕快決定路徑方案,以保證樂園 按時(shí)開放。)拿著這封電報(bào),他(心里更加焦躁)。 那你能讀出格羅培斯對(duì)待工作認(rèn)真而見到電報(bào)很焦躁的語(yǔ)氣嗎?自 己練習(xí)。老師請(qǐng)女同學(xué)讀他認(rèn)真的部分,男同學(xué)讀急躁的部分。 2、此時(shí)的格羅培斯十分的焦躁不安, 于是開車去海濱放松心情。 當(dāng) 經(jīng)過葡萄園時(shí),他看到了哪些奇怪的現(xiàn)象呢?請(qǐng)默讀 4、5 兩個(gè)自然段。 1)同樣是賣葡萄,方法和結(jié)果有什么不同呢?請(qǐng)用你平時(shí)積累的詞語(yǔ) 概括一下。 無(wú)人問津生意興隆 門可羅雀門庭若市 冷清紅火 2)如果是你,你
5、愿意買誰(shuí)的葡萄?為什么? (1、“無(wú)人看管”,大家可以走進(jìn)園里自由選擇,無(wú)拘無(wú)束地挑選 自己稱心如意的葡萄, 同時(shí)享受親自摘葡萄的樂趣。 2、直接從葡萄架上 摘,果子更新鮮。3、“只要就可以”這種方法給人以自由,任 其選擇的做法,使人們感到被信任、被尊重。) 3)總結(jié)延伸: 原來的商場(chǎng)現(xiàn)在幾乎都改成超市了,你們知道為什么超市會(huì)比原來 的商場(chǎng)更吸引人呢?(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出:一切為了客戶的方便,給客戶 自由選擇的機(jī)會(huì)。) 老太太賣的葡萄,超市購(gòu)物,他們都有一個(gè)共同的一面,那就是充 分尊重消費(fèi)者,一切的設(shè)計(jì)都為消費(fèi)者考慮。給人充分的自由,讓客戶 有自己的選擇。 3、細(xì)心的格羅普斯從中得到了啟示, 于是
6、, 一個(gè)大膽而新奇的想法 產(chǎn)生了,怎么做的呢?默讀 6、 7自然段。 (撒上草籽,提前開放;按照 足跡,鋪設(shè)道路) 偉大作家魯迅說:“世上本沒有路,走的人多了,也就成了路”格 羅培斯順其自然,讓游客們不知不覺用自己的腳步“設(shè)計(jì)”出了這條最 佳路徑。 同學(xué)們,假如你是倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上的專家、評(píng) 委,你能說說為什么把迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)評(píng)為最佳路徑? 迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)之所以評(píng)為最佳路徑, 理由一: 理由二: 理由三: 四、總結(jié):格羅培斯不愧是建筑大師?。?大師之大,不僅在精湛的藝術(shù), 還在于創(chuàng)新的思維,精益求精的精神,更在于他尊重他人,為人著想的 人本思想。 1)看看課題, 這里的
7、最佳路徑僅僅是迪斯尼樂園的路徑嗎?對(duì), 路 徑的意思有兩個(gè): 1.道路。 2. 方法。最佳路徑不僅指最好的道路。也指 最好的方法。 2)同學(xué)們,請(qǐng)你記?。哼m合自己的就是最好的。課堂上,你們可以 選擇自己喜歡的段落精讀,加以體會(huì);課間,你們可以選擇自己喜歡的 游戲與同學(xué)玩耍;課后,你們可以選擇自己喜歡的方式與老師和同學(xué)交 談,留言等等。老師希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中,你們能順其自然,順 乎本性的去選擇適合自己的最佳路徑! 最佳 路 徑 板書: 6. 給人自由 任其選擇 有寬有窄 優(yōu)雅自然 順其自然 順乎本性 五、作業(yè) 請(qǐng)給獲得世界最佳路徑的設(shè)計(jì)者格羅培斯寫一段頒獎(jiǎng)詞。 最佳路徑教后記: 最佳路徑是
8、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第二單元的一篇課文。文章 講述了世界建筑大師格羅培斯為迪斯尼樂園設(shè)計(jì)園中路徑的故事,內(nèi)容 生動(dòng),意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。 故事中,格羅培斯從一位年老的葡萄園主 給人自由,任其選擇”的 賣葡萄法中受到啟發(fā),產(chǎn)生了 撒下草種,提前開放的想法,繼而根據(jù)人 們的踏痕,鋪設(shè)了人行道并最終在 1971年獲得世界最佳路徑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)” 這讓我想起魯迅的那段話:世界上本沒有路,走的人多了,便成了 路。但這里踏出的路,與迪斯尼公園里踏出的路應(yīng)有著天壤之別。一條, 開辟了歷史,浸透了太多的血雨腥風(fēng);一條,充滿了寫意,散發(fā)著濃厚 的人文氣息。再絕妙的設(shè)計(jì)者,怎能洞悉所有進(jìn)園游玩者的所好?而一 旦冠以 設(shè)計(jì)”之名,難免有刻意在里頭,既是刻意,便不是合了這個(gè)之 心,便是違了那廂之意。 再美的作品,都比不上自然之造化。而 最佳路徑”之絕亦在于,它 是無(wú)數(shù)人游園所需之自然流露。心之所到,路隨心行,沒了路之牽引, 反倒游了個(gè)自由自在,歡暢淋漓。而后來依痕而設(shè)的路,雖有了人工雕 琢之嫌,但相比格羅培斯以往所有未定
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