鄭公渡小學(xué)民主評議行風(fēng)自查報告

1、2021鄭公渡小學(xué)民主評議行風(fēng)自查報告工作計劃 匯報人：XXXXYour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.鄭公渡小學(xué)民主評議行風(fēng)自查報告 為了積極響應(yīng)國家的教育系統(tǒng)改革的精神，締造教育體制的創(chuàng)新，改進教育系統(tǒng)的各項工作，以虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評比，認真解決群

2、眾關(guān)注的教育熱點問題，落實教育體制改革、改進教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好的社會形象為目標，達到推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展的目標。根據(jù)縣教育局公安縣教育系統(tǒng)2003年民主評議行風(fēng)實施方案、和章莊鋪鎮(zhèn)中小學(xué)2003年民主行風(fēng)評議工作實施方案的文件要求，我校精心布置，認真落實了”民主評議行風(fēng)”的各項工作。2003年7月10日，我校召開了行評動員大會，成立了行評領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，設(shè)立了專門的行評辦公室、舉報箱和舉報電話，并聘請行風(fēng)監(jiān)督員召開各層次的座談會，給監(jiān)督員頒發(fā)了聘書，在社會各界發(fā)放了問卷調(diào)查表，征求意見書，同時上門調(diào)查走訪，廣泛聽取各界人士對我校的工作意見和建議，學(xué)校還通過辦宣傳專欄、專刊、

3、制作展示牌，加強了教師對民主評議行風(fēng)工作的深入認識。另外學(xué)校組織全體教師進行自查自糾，查找工作中存在的問題，現(xiàn)就學(xué)校工作的各項問題以及產(chǎn)生問題的原因綜述如下： （一）存在的問題 1、政治思想上不過硬，保守思想比較嚴重。 目前，我校部分領(lǐng)導(dǎo)已趨于老齡化，他們有著嚴重的傳統(tǒng)思想，他們不原改變舊的教學(xué)管理模式，也不大了解當前的新的教育理念，他們本著船到碼頭車到站，自己政治生涯的黃金時間已過去的悲觀思想，有的領(lǐng)導(dǎo)政治思想學(xué)習(xí)上放松自己，導(dǎo)致思想上為革命，為黨的教育事業(yè)銳意進取的意識減弱，全心全意為人民服務(wù)的觀念淡薄，還有的領(lǐng)導(dǎo)工作上往往采取明哲保身的態(tài)度，在對少數(shù)教師的問題上不加批評，也不想去太認真處

4、理，怕管多了、管直了、管硬了影響個人關(guān)系于已不利，有的領(lǐng)導(dǎo)純粹把個人關(guān)系帶到工作中去，造成了非常不良的影響。 2、考紀考風(fēng)有待改進和完善 素質(zhì)教育的推行并沒徹底擺脫應(yīng)試教育的無刑束縛，大學(xué)的人才選拔的唯一性和高考的指揮棒無疑也指導(dǎo)著小學(xué)的教育繼續(xù)沿著應(yīng)試教育發(fā)展，我校的教育同樣也面臨著這種教育問題：為了配合教育的改革，學(xué)校不得不用考試結(jié)果來衡量教師的教學(xué)水平，從而達到人員分流的目的。這樣，教師為了保住自己的工作崗位而不惜采取各種激進措施，以求考試結(jié)果的優(yōu)秀，長此以往，學(xué)校便又出現(xiàn)了不利于學(xué)生的考試情況和考試中的不良風(fēng)氣，甚至造成了校內(nèi)教師不正當?shù)膼盒愿偁幍膶擂尉置妗?3、招生工作欠規(guī)范 由于我

5、校地理位置特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以來，造成很多學(xué)生流失，導(dǎo)致我校生源減少，嚴重影響到我校教師的工資和福利待遇的解決，所以，當有一些學(xué)生想到我校就讀時，我校沒能很好的控制，完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。 4、工作作風(fēng)飄浮，服務(wù)態(tài)度不夠和藹 由于缺乏強烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，造成了工作作風(fēng)的虛化。主要表現(xiàn)在有少數(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)干部工作不盡心、不盡力、不主動，只求過得去，不求過得硬。有的教師工作泱散，自我約束意識不強，有的教師上課喝茶、吸煙、坐教、備課不對口、批改作業(yè)不認真等。有個別教師工作憑情緒，處理學(xué)生時憑心情，態(tài)度簡單粗暴，例如：罰學(xué)生抄作業(yè)、勞動，甚至體罰學(xué)生。 二、產(chǎn)生問題的原因： 1、沒能加強政治學(xué)習(xí)與職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，放松了自己的理論修養(yǎng)和思想改造，使自己的認識水平落后于時代發(fā)展的要求。 2、有些教師、領(lǐng)導(dǎo)隨著年齡的增長，工作時間的增加，進取精神逐漸減弱，工作熱情也逐漸消退，很多事情辦起來都感覺就這樣，無所謂，工作只要完成就行，不求工作是否出色，以表揚、受表彰，沒有太大的激情。 3、受市場經(jīng)濟大潮流的沖擊，有些教師凡事朝錢看，唯錢是親的思想較濃，不管什么工作都要談待遇，淡化了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無私奉獻的精神不強。 4、有些教師憑自己有了一定的工作經(jīng)驗，自認為自己的教書資歷較深，有一定的威性，這樣工作總是跟著感覺走，憑經(jīng)驗辦事，不去做過細的思想政治工作。 5、大多數(shù)教師