【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 24《寓言四則》赫爾墨斯和雕像者教學(xué)課件1 新人教版-新人教版初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、猜一猜，想一想 守株待兔 狐假虎威 農(nóng)夫與蛇 相信同學(xué)們對(duì)守株待兔狐假虎 威農(nóng)夫與蛇這樣的故事一定非 常熟悉，那你們知道它們屬于什么體 裁嗎？ 1、什么是寓言？寓言的特點(diǎn)是什么？ 具 有鮮明的諷刺性和哲理性；寓 意深刻。 世界上最早的一部寓言故事集，同 時(shí)也是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓 言故事之一。 伊索寓言伊索寓言 伊索，公元前6世 紀(jì)的希臘寓言家，后被 稱為“寓言之父”。奴 隸出身，他善于講寓言 故事，用這些來(lái)諷刺權(quán) 貴，最后遭到殺害。他 的寓言經(jīng)過(guò)加工，成為 伊索寓言，流傳于 世。他與克雷洛夫（俄 ）、拉封丹（法）和 萊辛（德）并稱世界四 大寓言家。 赫爾墨斯和雕像者 伊索寓言 關(guān)鍵詞關(guān)鍵

2、詞 赫爾墨斯 尊重 添頭 赫爾墨斯到人間問(wèn)自己受到 多大尊重，最后發(fā)現(xiàn)自己一 文不值。 研讀探究研讀探究 思考下列問(wèn)題。然后討論、回答。思考下列問(wèn)題。然后討論、回答。 1.開(kāi)頭一句有什么作用？開(kāi)頭一句有什么作用？ 2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)，他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來(lái)問(wèn)價(jià)， 請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？ 3.赫爾墨斯幾次問(wèn)話？神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？赫爾墨斯幾次問(wèn)話？神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？ 為什么要為什么要“笑著笑著 問(wèn)道問(wèn)道”，這，這“笑笑”表明表明 他什么樣的心態(tài)？他什么樣的心態(tài)？ 1.開(kāi)頭一句有什么作用？開(kāi)頭一句有什么作用？ 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明他到人間去的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明他到

3、人間去的 目的，不是為了了解人們對(duì)自己的目的，不是為了了解人們對(duì)自己的 評(píng)價(jià)，而是去欣賞人們崇拜自己的評(píng)價(jià)，而是去欣賞人們崇拜自己的 盛況，寥寥數(shù)字，畫(huà)龍點(diǎn)睛地勾畫(huà)盛況，寥寥數(shù)字，畫(huà)龍點(diǎn)睛地勾畫(huà) 出了赫爾墨斯自命不凡和愛(ài)慕虛榮出了赫爾墨斯自命不凡和愛(ài)慕虛榮 的性格。的性格。 2.他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像 來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？來(lái)問(wèn)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出他此刻的心理？ 與文章相關(guān)的古希臘神話人物。與文章相關(guān)的古希臘神話人物。 宙斯是希臘神話宙斯是希臘神話 中眾神之王。希臘神中眾神之王。希臘神 話說(shuō)他居住在奧林匹話說(shuō)他居住在奧林匹 斯山，以雷電為武器斯山，以雷電為武器 ，

4、維持著天地間的秩，維持著天地間的秩 序，公牛和鷹是他的序，公牛和鷹是他的 標(biāo)志。標(biāo)志。 赫拉是希臘神話中赫拉是希臘神話中 的天后，眾神之王宙的天后，眾神之王宙 斯的妻子。羅馬神話斯的妻子。羅馬神話 中稱為朱諾，掌管婚中稱為朱諾，掌管婚 姻和生育，是婦女的姻和生育，是婦女的 保護(hù)神。保護(hù)神。 赫赫 拉拉 赫爾墨斯，是希臘神話赫爾墨斯，是希臘神話 中眾神的使者，亡靈的接中眾神的使者，亡靈的接 引神。羅馬神話中稱為墨引神。羅馬神話中稱為墨 丘利，掌管丘利，掌管商業(yè)商業(yè)、交通、交通、 牧畜、競(jìng)技、演說(shuō)以及欺牧畜、競(jìng)技、演說(shuō)以及欺 詐、盜竊。他行走如飛，詐、盜竊。他行走如飛， 多才多藝，傳說(shuō)首創(chuàng)字母、多

5、才多藝，傳說(shuō)首創(chuàng)字母、 數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，數(shù)字、天文學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)， 發(fā)明古代的豎琴，并把種發(fā)明古代的豎琴，并把種 植橄欖樹(shù)的技術(shù)傳給人類(lèi)。植橄欖樹(shù)的技術(shù)傳給人類(lèi)。 赫爾墨斯赫爾墨斯 一個(gè)簡(jiǎn)單的一個(gè)簡(jiǎn)單的“笑笑”，傳神地寫(xiě)出，傳神地寫(xiě)出 了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙了赫耳墨斯微妙的內(nèi)心世界：嘲笑宙 斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙斯，斯雕像價(jià)格低，譏笑赫拉不如宙斯， 暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高，暗想商人會(huì)把自己的身價(jià)抬得很高， 這正是他這正是他虛榮心虛榮心的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。 3.墨斯三次問(wèn)話墨斯三次問(wèn)話,神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？神態(tài)、語(yǔ)氣一樣嗎？ 為什么要為什么要“笑著問(wèn)道笑著問(wèn)道”，

6、這，這“笑笑”有有 什么含義？什么含義？ 分角色朗讀，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和神態(tài)。分角色朗讀，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和神態(tài)。 要求：要求： 一位扮赫耳墨斯，一位扮雕一位扮赫耳墨斯，一位扮雕 塑者，一位旁白。（揣摩塑者，一位旁白。（揣摩 人物心理）人物心理） 思考：故事的結(jié)局是什么？故事這思考：故事的結(jié)局是什么？故事這 樣的結(jié)尾有什么好處樣的結(jié)尾有什么好處? “ 假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白假如你買(mǎi)了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白 送。送。” 這是故事出奇制勝的結(jié)局（雕像者的評(píng)價(jià)）。這是故事出奇制勝的結(jié)局（雕像者的評(píng)價(jià)）。 故事這樣結(jié)尾是為了與赫爾墨斯的自我估價(jià)，故事這樣結(jié)尾是為了與赫爾墨斯的自我估價(jià)， 自然地形

7、成了鮮明的對(duì)照。于戛然而止中自然地形成了鮮明的對(duì)照。于戛然而止中,諷諷 刺那些妄自尊大的人，告誡人貴有自知之明。刺那些妄自尊大的人，告誡人貴有自知之明。 思考思考.本文的寓意是什么？本文的寓意是什么？ 本文諷刺意味極濃，赫爾墨斯想本文諷刺意味極濃，赫爾墨斯想 了解自己在人間受尊重的程度，結(jié)果了解自己在人間受尊重的程度，結(jié)果 得到了與自己希望相反甚至使他極為得到了與自己希望相反甚至使他極為 難堪的回答。希望和結(jié)果的矛盾是本難堪的回答。希望和結(jié)果的矛盾是本 文諷刺性之所在。文章諷刺了那些妄文諷刺性之所在。文章諷刺了那些妄 自尊大、愛(ài)慕虛榮的人。自尊大、愛(ài)慕虛榮的人。 感悟：這個(gè)寓言對(duì)你有什么教育意

8、義？感悟：這個(gè)寓言對(duì)你有什么教育意義？ 要有自知之明，不能妄自尊大。要有自知之明，不能妄自尊大。 要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，不要做一要做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，不要做一 個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。 續(xù)寫(xiě)文章，精彩展示續(xù)寫(xiě)文章，精彩展示 赫爾墨斯聽(tīng)到自己的雕像作為饒頭“白送” 之后，他的心情如何？他說(shuō)了什么？或者 還會(huì)做什么？發(fā)揮你的想象力，續(xù)寫(xiě)文章。 有一次，濃煙忽然俯視一下煙囪，就嘲笑起 煙囪來(lái)了：“多渺小、多可憐?。∧隳菢右?動(dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你就像一根呆 板的木頭你是什么時(shí)候站在我身子底下 的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺(jué) 得慚愧么？” 煙囪回答道：“你比我高，比我粗大，還會(huì)

9、舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒(méi)有一定 的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這 也 沒(méi)有什么值得驕傲的。” 濃煙冷笑了一聲說(shuō)：“你這完全是妒忌我 。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化， 你看我越變?cè)酱蟆?濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰 空。他一邊飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降?，聲音也越來(lái)越微弱。飛升呀，飛升呀， 他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。 1寫(xiě)濃煙居高臨下、自高自大神態(tài)的詞語(yǔ) 是_，表現(xiàn)他對(duì)煙囪說(shuō)話的口吻時(shí) ，用的詞語(yǔ)是_，這表現(xiàn)了濃煙_ _的性格。 2在煙囪的回答中，哪句話擊中了濃煙的 要害，指出了濃煙的不足？ 3簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)哪些方面的描寫(xiě)，揭 示了煙囪什么樣的性格特點(diǎn)？ 俯視 嘲笑 狂妄

10、自大 你的行動(dòng)沒(méi)有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩 語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示了煙囪堅(jiān)定的默默奉 獻(xiàn)的精神和品格。 根據(jù)下面的文字完成讀書(shū)卡片根據(jù)下面的文字完成讀書(shū)卡片 在一個(gè)寒冷的冬天，趕集完回家的農(nóng)夫在 路邊發(fā)現(xiàn)了一條蛇，以為它凍僵了，于是 就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇，等到完 全蘇醒了，便本能地咬了農(nóng)夫，最后殺了 農(nóng)夫。農(nóng)夫臨死之前后悔地說(shuō)：“我想要 做善事，卻由于見(jiàn)識(shí)淺薄而害了自己的性 命，因此遭到了這種報(bào)應(yīng)啊?！?讀書(shū)卡片讀書(shū)卡片 作品名稱作品名稱 主要形象 作品主題 作品出處 農(nóng)夫與蛇 農(nóng)夫、蛇 做人一定要分清善惡，只能把援助之 手伸向善良的人。對(duì)那些惡人即使仁 至義盡，他們的本性也是不會(huì)改變的。 伊索寓言 讀書(shū)卡片讀書(shū)卡片 作品名稱作品名稱 主要形象 作品主題 作品出處 農(nóng)夫與蛇 農(nóng)夫、蛇 做人一定要分