學(xué)校教學(xué)節(jié)活動方案

1、學(xué)校教學(xué)節(jié)活動方案根據(jù)學(xué)校二一八年工作要點之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)和青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)計劃，結(jié)合xx市“星光計劃”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽，關(guān)注學(xué)生，立足課堂，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，激勵教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，全面提升課堂教學(xué)有效性，鼓勵廣大教師更好地樹立職教課程新理念，助推教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校組織開展第十五屆教學(xué)節(jié)活動，搭建平臺，展示成果，促進(jìn)師生共同成長。本次活動的主題詞為：立足課堂 夯實基礎(chǔ) 打造有效課堂 塑造工匠精神一、活動內(nèi)容概述1、公開課教學(xué)評比活動：以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基本準(zhǔn)則，以提升青年教師學(xué)科教學(xué)能力為重點，全面落實“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，

2、推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺，以青年教師匯報評比課、班主任班會課評比和其他教師交流課等多種形式開展活動；本次教學(xué)節(jié)公開課評比側(cè)重為青年教師教學(xué)能力的提升創(chuàng)設(shè)空間，通過教研組團(tuán)隊共同磨課、評課的形式，形成良好的教學(xué)研討氛圍，引導(dǎo)青年教師在上學(xué)期交流課的基礎(chǔ)上，深入感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗，不斷磨練教師職業(yè)素養(yǎng)，助推教師成長。2、學(xué)生專業(yè)技能大比武活動：活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，促進(jìn)“四個有效”目標(biāo)的實現(xiàn)，在全校掀起一個學(xué)知識、練技能的高潮?；顒又荚谧寣W(xué)生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學(xué)生學(xué)好

3、知識、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長。3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的論文集。二、活動時間框架13周、14周：公開課展示和評優(yōu)17周：學(xué)生專業(yè)技能大比武決賽17周：論文評比三、活動組織1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、各項目工作組成員及職責(zé)：項目組長成員職責(zé)公開課教學(xué)評比活動專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長制定項目實施計劃；組織評比活動學(xué)生專業(yè)技能比武專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長、各比武項目負(fù)責(zé)人制定項目實施計劃；制定各比武項目規(guī)程；組織實施比武活動論文評比專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審各項目工作小組，由組長負(fù)責(zé)組織制訂活動項目的計劃書，明確目標(biāo)要求、組織管理、活動內(nèi)容、時間安排、成果獎勵等內(nèi)容，計劃書作為教學(xué)節(jié)活動的重要文件，注重積累，不斷完善。四、活動獎勵：1、教學(xué)節(jié)各類活動，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。2、學(xué)生技能大比武活動按項目分設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見實施計劃。3、主題班會課評比見學(xué)生處附件。4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎若干。優(yōu)秀組織獎評選內(nèi)容：1）公開課參與和獲獎情況；2）教研組組織落實學(xué)生技能競賽項目；3）教研組成員送交論文及評比結(jié)果；4）綜合各項目獲獎成績；五