影子校長培訓(xùn)總結(jié)：最美的遇見

1、影子校長培訓(xùn)總結(jié)：最美的遇見最美的遇見影子校長培訓(xùn)總結(jié)湖北省襄陽市盛豐小學(xué) 王麗萍董卿在朗讀者中這樣說：遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。XX年的11月，我與來自湖北各地的校長在冬以至卻暖陽融融的襄陽，開啟最美的遇見。遇見國培“國培計(jì)劃”自20XX年啟動實(shí)施以來，為廣大教師、校長創(chuàng)造了寶貴的培訓(xùn)機(jī)會，大幅提升了教師、校長的能力素質(zhì)。有幸成為“中小學(xué)幼兒園教師素質(zhì)提高工程-小學(xué)校長影子培訓(xùn)”的學(xué)員，帶著期待，滿懷激情來盡情享受精神的大餐、心靈的洗禮。為期20天的跟崗學(xué)習(xí)正常進(jìn)行，基地

2、學(xué)校精心地為我們安排了每一天的跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，一場場令人思想激靈的交流探索，一次次讓我獲益良多的探討場合，一個個使我耳目一新的課堂現(xiàn)場，是我們每一天都品嘗著的精神盛宴，我們感受到了省繼教中心給我們精心搭建的學(xué)習(xí)平臺。20天時(shí)間，我認(rèn)真聽、仔細(xì)看、反復(fù)想，以求有更大的收獲。一本本厚厚的筆記，課后用心書寫的學(xué)習(xí)日志和感受，見證了我的努力。遇見國培，帶給我知識的積淀、思想的升華、理念的更新、教學(xué)教研技藝的提升、個人素質(zhì)的提升。感恩國培，最美的遇見，全因有你。遇見恒大年輕的恒大，用“與世界一起奔跑”的理念領(lǐng)跑襄陽教育?！安粡?fù)制，不照搬，建設(shè)一所理想中的未來學(xué)?！?，張德蘭校長的話鏗鏘有力。她苦苦思索，叩問

3、自己：辦一所什么樣的學(xué)校？她說，教育就是讓每一個孩子向往美好，向往陽光。她要辦一所有溫度的學(xué)校，辦一所負(fù)責(zé)任的學(xué)校，辦一所適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校。 她說到做到，短短兩年時(shí)間，六個“第一”，襄陽第一個體育聯(lián)盟、第一個全國家校合作全民閱讀基地、第一個全校走班的公辦學(xué)校在恒大，遇見張德蘭校長，她的高瞻遠(yuǎn)矚、睿智大氣、激情滿懷，讓我熱血沸騰地憧憬著我們盛豐小學(xué)的嶄新未來。原生態(tài)的課堂、有創(chuàng)新大膽嘗試的新課堂模式，讓我們看到恒大團(tuán)隊(duì)的自信、大氣、勇氣和年輕教師的積極進(jìn)??；教師成長的“私人定制”，由特級教師啟動二次成長輻射引領(lǐng)，骨干教師在賽課中成長、青年新秀在送教中磨練、新人進(jìn)校激活內(nèi)驅(qū)力?！坝栉椅枧_，我

4、必善舞；給他舞臺，他能精彩。”短短2年的時(shí)間，恒大培養(yǎng)出4名臥龍名師、一名襄派教育家培養(yǎng)對象，不能不說，恒大小學(xué)是教師成長的搖籃?！耙匀藶楸荆虿氖┙?，讓每位學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)、公平的教育。努力培養(yǎng)頭腦文明，體魄野蠻，個性鮮明的恒大學(xué)生?！笔呛愦蠼處煹慕逃姑?。恒大小學(xué)有全員運(yùn)動會、全員閱讀會、全員藝術(shù)節(jié)，“每個孩子都是主角，臺上臺下都是主角”。29個社團(tuán)，學(xué)生網(wǎng)上自主選課，每周三的“全員走班”社團(tuán)課，每學(xué)期的“社團(tuán)成果展示”，恒大小學(xué)正在辦一所“適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校”。“yue”文化“閱”人人愛讀書、“悅”人人都快樂、“躍”人人樂運(yùn)動?！耙靶U其體魄，文明其精神”。每學(xué)期一次的全員運(yùn)動會，都會吸引

5、一群家長、同行和社會人士的關(guān)注和參與。孩子們開心地跳、快活地賽、盡力地奔跑，他們在恒大小學(xué)釋放天性，享受真正快樂的金色童年。體育，當(dāng)然是最好的教育。通過運(yùn)動會，提升了學(xué)生的規(guī)則意識、競爭意識、合作意識，孩子們勝不驕、敗不餒，勝得光榮、輸?shù)米饑?yán)。運(yùn)動、奔跑，讓恒大學(xué)子的人生永遠(yuǎn)健康、快樂、美好！“六頂思維帽”，您聽說過嗎？對，我也是在恒大小學(xué)才知曉、了解這一獨(dú)特的課堂教學(xué)評價(jià)模式。白帽，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)；紅帽，直覺性評價(jià)；黃帽，優(yōu)點(diǎn)與價(jià)值；黑帽，缺點(diǎn)與不足；綠帽，補(bǔ)充具體改進(jìn)方法；藍(lán)帽，整體性綜合評價(jià)?！傲斔季S帽”這個由英國學(xué)者愛德華德博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式，被恒大人用作課堂教學(xué)評價(jià)，這樣的評

6、價(jià)模式全面、真實(shí)、有針對性，有利于教師的快速成長，也有利于提高團(tuán)隊(duì)智商，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。你怎么也想不出，一場轟轟烈烈的廁所革命居然是由一個小小的案例引發(fā)的?？此埔患∈?，卻引起全體教師的重視。從國旗下的講話廁所里的文明，到周末實(shí)踐作業(yè)，一周時(shí)間，恒大的廁所文化誕生。孩子們的作品裝扮著這里，溫馨提示相伴，綠植小草天天能見，良好的文明習(xí)慣，恒大從娃娃抓起！在恒大的每一天，我們都震撼、感動，面向未來的學(xué)校構(gòu)建理念，一群奔跑不息的奔跑者， “我這一生就是為教育而生的?！边@是有著深深教育情懷的校長張德蘭，還有知性美麗有智慧的羅校長、細(xì)致勤勞的老黃牛郭校長、走路帶風(fēng)的周主任和一群熱愛教育、熱愛學(xué)生、有思想、

7、又干勁兒十足的恒大教師，他們把教書育人當(dāng)作最幸福的事來完成。致敬，恒大；致敬，恒大的奔跑者！遇見同伴還未見面，我們已經(jīng)在省繼教中心領(lǐng)導(dǎo)的召喚下在群里相識并熱烈交流。接到通知，我這個土生土長的襄陽人就盤算著為遠(yuǎn)道而來的客人好好服務(wù)。幾天的時(shí)間惡補(bǔ)襄陽的人文、歷史、旅游、交通，以迎接遠(yuǎn)客。19日，來自全省各地近百名校長相聚了，我和其他34位校長被分到恒大名都小學(xué)。時(shí)間很短，20天，校長們都有緊迫感，我們觀察校園、觀察學(xué)生、觀察老師大家認(rèn)真聽課、聽講座，拍照、記筆記、拷貝資料、交流探討、思想碰撞并認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)日志。課余，校長們抓緊時(shí)間整理筆記，寫出心得，還做成美篇、形成美文供大家分享。與他們同行，這些勤奮好學(xué)、樸實(shí)熱情、卓越有才華的校長深深影響了我。我有了榜樣和方向，更有了前行的動力。難忘這些日子，校長們與領(lǐng)導(dǎo)座談，與中層對話，和教師一起交流學(xué)習(xí)；操場、教室、會議室，到處是我們忙碌的身影、激烈的討論，那是思想的碰撞、智慧的升華。在共同學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，互相欣賞，既加深了理解，也收獲了一份份深厚的友誼。所有相聚，皆因有緣；所有告別，皆為啟航。這次