中班組幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告

1、中年齡組組幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告參加測(cè)試人數(shù)：幼兒 人，其中男孩 名，女孩 名。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼中年齡組第一學(xué)期又即將結(jié)束。們?cè)谶@一學(xué)期里，幵心學(xué)習(xí)著，點(diǎn) 滴進(jìn)步著，逐漸成長(zhǎng)著，留下了許多孩子成長(zhǎng)的腳印。下面對(duì)孩子這一學(xué)期的情況 做一個(gè)小結(jié)：個(gè)別情況：本學(xué)期，從小年齡組升到中年齡組有年齡組級(jí)和教師的調(diào)成，因此，對(duì) 的環(huán)境不熟悉，對(duì)老師不熟悉，對(duì)同伴不熟悉，處于自我為中心的位置。經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期的幼兒園生活，幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)手能力以及繪畫等各方面能力都進(jìn)步 很大，這四個(gè)小朋友現(xiàn)在都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能幵心地融入集體，體質(zhì)弱 的孩子，通過家園合作，孩子生病少了，基本不留鼻血，吃飯也吃得好了。在本

2、學(xué) 期，通過主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、日常教學(xué)活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行了各方面的教育，使 他們?cè)谇楦小B(tài)度、能力、技能等得到了發(fā)展。一、社會(huì)領(lǐng)域（一）自我意識(shí)本年齡組孩子比較熱情，喜歡幫助別人做事情，也樂意幫助別人。如小朋友有鼻涕 了，會(huì)幫他去拿紙巾，午睡脫衣服時(shí)，會(huì)互相幫助。在繪畫中，小朋友能堅(jiān)持把畫 畫完，有一定的堅(jiān)持性。但個(gè)別孩子有待加強(qiáng)，在繪畫中，遇到不會(huì)就想要放棄， 堅(jiān)持性不夠。（二）社會(huì)交往本年齡組孩子還是比較熱情的，看到老師能夠大聲打招呼。在他們的交往中，也發(fā) 現(xiàn)在本學(xué)期里，小朋友能夠互相分享，進(jìn)行合作。如每個(gè)孩子都有一塊拼圖，當(dāng)他 們拼完自己的拼圖后，愿意互相交換。在玩玩具時(shí)，能夠幫晚來的幼

3、兒留一份玩具 等。但也有個(gè)別孩子分享意識(shí)不強(qiáng)，不愿意把自己手中的玩具給別人。二、健康領(lǐng)域（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣在生活中，我年齡組孩子能夠自己大小便，便后能夠自己整理好衣褲。午睡時(shí)，孩 子們能夠自己脫衣、褲、鞋，并且整齊疊放好，個(gè)別孩子還能夠把衣服褲子翻正。 午睡起床，能夠自己穿衣服，能夠拉拉鏈，扣扣子，個(gè)別孩子不會(huì)衣服上的扣子。（二）保健孩子們能夠按照老師的要求，遵守基本的游戲規(guī)則等，知道累了要休息，熱了要脫 衣服。孩子們已經(jīng)有了一定的安全知識(shí)，知道什么東西不能玩，能說出自己家的大 概地址。（三）動(dòng)作發(fā)展我年齡組孩子喜歡體育，喜歡玩各種大型體育器械，懂得能夠鍛煉身體。在體育活 動(dòng)走、跑、跳動(dòng)作發(fā)展

4、中，還是比較協(xié)調(diào)的。在爬、投、平衡動(dòng)作中，基本良好。膽小孩子，如悅悅、亦辰小朋友在爬時(shí)顯示害怕，諾諾，在投擲時(shí)不夠用力。三、語言領(lǐng)域（一）傾聽理解 應(yīng)該說，我年齡組孩子在語言發(fā)展中進(jìn)步是比較明顯的。喜歡表達(dá)，能夠用完整的 句子表達(dá)自己想要說的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌，還會(huì)講簡(jiǎn)短的，并且 故事結(jié)構(gòu)完整，語句通順。個(gè)別孩子在集體面前表達(dá)聲音有點(diǎn)不夠響亮，但與溝通 后，進(jìn)步明顯，愿意在集體面前展示自我。有個(gè)別孩子要插話，老師強(qiáng)調(diào)，學(xué)會(huì)等 待，等別人說完你再說，一個(gè)一個(gè)說才能聽得清楚，個(gè)別孩子插嘴習(xí)慣逐漸改善。（二）早期閱讀我年齡組孩子喜歡翻閱書本， 尤其是內(nèi)容豐富，畫面飽滿的書本。小朋友不認(rèn)

5、識(shí)字, 但喜歡自己邊看邊說，想象圖畫內(nèi)容，看到有趣的畫面喜歡與同伴分享，討論。能 夠正確姿勢(shì)，握筆正確，一頁一頁翻書。3、表現(xiàn)表達(dá)我年齡組孩子喜歡表演故事，也能夠獨(dú)立講述故事，朗誦兒歌。我年齡組為孩子提 供“周二，我表演”舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，經(jīng)常能夠聽到孩子們完整地故事講述， 有表情地兒歌朗誦。四、科學(xué)領(lǐng)域（一）情感態(tài)度本年齡組孩子對(duì)于周圍的事物和現(xiàn)象比較感興趣，對(duì)探索活動(dòng)非常感興趣，能夠提 出自己不懂的問題。在生活能力方面，通過升入中年齡組這一個(gè)學(xué)期的鍛煉后，本 年齡組幼兒已有了飛躍的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒已經(jīng)很熟練的掌握筷子的使用方法了， 運(yùn)用的也很好，所以進(jìn)餐的通過率明顯比 9月份提高許多。在

6、穿脫衣服方面已有 88% 的幼兒能夠獨(dú)立的穿脫自己的衣服了， 下學(xué)期在疊被子和刷牙環(huán)節(jié)還有待加強(qiáng)。 ？2、 學(xué)習(xí)興趣發(fā)展水平分析：？本年齡組幼兒在學(xué)習(xí)興趣中，在舉手發(fā)言方面通過率較高82%這說明本年齡組幼兒的語言表達(dá)能力較強(qiáng)，愿意表達(dá)自己的情感。沒有通過的幼兒有的是膽小不敢舉手發(fā)言，有的是注意力不集中導(dǎo)致不舉手發(fā)言。 另外幼兒的任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)才達(dá)到 67% 此方面還應(yīng)加強(qiáng)。？（二）能力在科學(xué)活動(dòng)中，小朋友有一定得觀察能力，能夠觀察到事物的某些細(xì)致特征。能夠 對(duì)物體進(jìn)行分類，如活動(dòng)各種各樣的帽子，孩子們能夠根據(jù)帽子的季節(jié)性，帽 子的顏色，帽子的款式等進(jìn)行分類。孩子的想象力也是比較豐富的，能夠根據(jù)圓

7、形 想象出五種以上的內(nèi)容。由此，可見孩子們有一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。（三）數(shù)學(xué)方面本年齡組孩子的數(shù)學(xué)能力在老師一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)期堅(jiān)持下來的一一指導(dǎo)過關(guān)的方法下還 是比較好的，小朋友能夠知道前后，高低，區(qū)分今天，明天，昨天。另外，我年齡 組還為孩子增添了蒙氏數(shù)學(xué)，孩子們?cè)谡n余的學(xué)習(xí)中，明顯提高了數(shù)學(xué)知識(shí)能力。五、藝術(shù)領(lǐng)域（一）美工本學(xué)期我們還是將美工作為了我們的特色，因此，在這方面，我們特別重視，一有空，就會(huì)請(qǐng)孩子們涂涂、畫畫、折折、剪剪等，因此孩子們?cè)诿拦し矫孢M(jìn)步迅速， 能夠比較均勻地涂色，并且能夠保持畫面的整潔。所有的孩已經(jīng)學(xué)會(huì)十余種折紙， 知道折紙要邊角對(duì)齊，掌握了一定的折紙技巧，為以后逐漸加難的折紙奠定

8、了基礎(chǔ)。 通過本年齡組幼兒12月份藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展統(tǒng)計(jì)表中可以看出，幼兒在美術(shù)的想象創(chuàng)造方面、藝術(shù)表現(xiàn)方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。其中想象創(chuàng)造方面通過率是70%藝術(shù)表現(xiàn)方面是76%雖然有所提高，但還需要讓幼兒在創(chuàng)造方面和表現(xiàn)方面多多鍛煉， 也是下學(xué)期需要再加強(qiáng)的。（二）音樂在音樂方面，孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動(dòng)作。當(dāng)聽到兩種不同曲分的歌曲時(shí)，孩子們能夠自然表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。 如聽到柔和的音樂時(shí)， 幼兒能夠自然的輕輕哼唱，做優(yōu)美的動(dòng)作。當(dāng)聽到歡快音樂時(shí)，孩子們能夠自然動(dòng) 起來，身體擺動(dòng)，面帶微笑。另外，在我們“新年歌會(huì)”的表演中，更是喜歡，愿 意展示自我。通過本年齡組幼兒藝術(shù)領(lǐng)域

9、發(fā)展統(tǒng)計(jì)表中可以看出，幼兒在音樂方面 幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所提高。中年齡組不僅要初步建立正確使用、有序收放樂器的好 習(xí)慣，還要能夠與同伴協(xié)調(diào)配合，良好的常規(guī)建立才是保證良好的教學(xué)的基礎(chǔ)。所 以相比9月份的測(cè)查情況來說，本年齡組幼兒的進(jìn)步還是挺大的，當(dāng)然，下一步還 需繼續(xù)努力加強(qiáng)。？在本次測(cè)試中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以操作，表演，作品分析等方式對(duì)我年齡組孩 子進(jìn)行了發(fā)展評(píng)估，在測(cè)試中，讓我更清楚地看到了我年齡組孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對(duì)今后的工作更加明確、 細(xì)致和完善，使每個(gè)孩子都能得到更和諧、全面的發(fā)展！分析與措施：？一、？分析：？通過對(duì)幼兒各種發(fā)展水平的測(cè)查，從本年齡組幼兒的發(fā)展水平來看，

10、本學(xué)期我年齡組幼兒在很多方面都有了很大的提高。 當(dāng)然，也還有很多方面需要再繼續(xù)努力提高的，如：想象創(chuàng)造方面、疊被子、注意力和任務(wù)意識(shí)等，因此根據(jù)我年齡組幼兒的弱點(diǎn)和實(shí)際測(cè)查情況，我們?cè)诒緦W(xué)期制定措施如下：二、？具體措施：（一）藝術(shù)方面：？1、 通過欣賞中外名曲，激發(fā)幼兒的音樂審美感受力。？2、選擇節(jié)奏鮮明適宜打擊活動(dòng)的音樂，提高幼兒掌握幾種樂器正確的使用方法。同時(shí)培養(yǎng)幼兒收放樂器的常規(guī)。？3、 幵展事宜的繪畫活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。？4、豐富美工區(qū)材料，制定活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒正確、有序收放美術(shù)工具、材料等。？（二）習(xí)慣與自助能力發(fā)展方面:1、？在刷牙方面，幵展主題保護(hù)我的牙，通過這個(gè)主