學校健康教育課活動實施方案

1、精品文檔菜園小學開展健康教育課活動實施方案為進一步拓寬和深化我校教師健康教育工作，培養(yǎng)教師的健康意 識與公共衛(wèi)生意識，促進教師養(yǎng)成健康的行為和生活方式， 特制訂本 方案：一、指導思想以黨的十九大精神和中小學健康教育指導綱要為指導，以增 強教師衛(wèi)生意識、倡導健康生活方式、提高教師健康素養(yǎng)為重點，以 增進教師身心健康，呵護教師成長為宗旨，把開設學校健康教育課活 動作為全面推進素質(zhì)教育和創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分，統(tǒng)籌和部署學 校健康教育工作。二、活動要求開設、上好健康教育課程，建立健全學校健康教育網(wǎng)絡體系，強 化學校健康教育工作長效機制，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作為載體，開 展多種形式的健康教育活動，培養(yǎng)

2、教師的健康意識與公共衛(wèi)生意識， 讓教師掌握必要的健康知識和技能，自覺地形成有益于健康的生活方 式，促進教師身心和諧健康發(fā)展。三、活動原則1 、知識、情感、意志與行動相結(jié)合原則學校健康教育既要對教師進行健康知識的傳授， 強化教師增進健 康的情感與意志，又要引導教師在生活實踐中將知、情、意、行融為 一體，從而內(nèi)化為健康的生活習慣與生活方式，擁有健康人生。2 、發(fā)展、預防與干預相結(jié)合原則學校健康教育面向全體教師，以發(fā)展性和預防性教育為主，同時 必須對已經(jīng)存在的危害青少年身心健康的問題進行科學有效地干預。3 、自助、互助與援助相結(jié)合原則自助注重引導教師進行自救、自我保健與自我教育；互助重在開 展教師之

3、間、師生之間、親子之間等各種幫助；援助強調(diào)同伴、教師、 家長和社會機構(gòu)等的積極引導與主動幫助， 包括引導教師增強求援意 識、自我應對及自救技能。通過自助、互助和援助有機結(jié)合，有效推 進學校健康教育工作的開展。學校健康教育既要發(fā)揮學校教育的積極引導作用，又要主動開 發(fā)、利用家庭和社會的教育資源。在學校課程規(guī)劃、課堂教學、綜合 實踐活動等方面落實健康教育的同時，還應通過家長學校、醫(yī)療機構(gòu)、 社區(qū)活動等多種途徑，進一步豐富學校健康教育資源，引導家庭和社 會培養(yǎng)教師健康的生活方式和行為習慣，形成學校健康教育的合力， 為教師健康成長營造良好環(huán)境。四、活動內(nèi)容學校健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域：健康行為與生活方

4、式、疾病預 防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險。（一）課程教學1、在學校健康教育工作領(lǐng)導小組的指導下，按照統(tǒng)一部署、統(tǒng) 一安排、統(tǒng)一要求的基本原則，各部門、各學科緊密配合，互相協(xié)作， 努力提高學校健康教育的成效。2 、建立和完善學校健康教育課程體系。按照教育部的部署和課 程設置的基本要求，開設健康教育課，做到“有課程、有課表、有教 師、有教案、有特色”，3、學校健康教育實施與多學科滲透。健康教育與品德與社會、科學、體育與健康等學科的教學內(nèi)容有機結(jié)合。除基礎型課程 外，利用綜合實踐活動、主題日宣傳活動、專題教育等多種形式，組 織實施相關(guān)課程和實踐活動，向教師傳授健康知識和技能。（二）教學資源與形式1 、加強教學資源建設，積極開發(fā)健康教育的教學課件、教學圖 文資料、音像制品等教學資源，增強教育效果。2 、學校通過以下形式開展健康教育：一要在課內(nèi)健康教育的基 礎上，充分開展課外健康教育，利用班會、團隊會、專題講座、板報、 畫廊、知識競賽、電化教育等多種形式開展教師健康教育；二要采取 兒歌、游戲、訓練、輔導、授課等形式進行教師健康教育。五、活動步驟1 、準備階段（9月1日一9月15日）。建立完善的健康教育組織 機構(gòu)及工作網(wǎng)絡，結(jié)合學校實際制定相應工作方案。2 、落實攻堅階段（9月16日一12月20日）。根據(jù)要求印制健康 教