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文檔簡介
1、試卷 154-xx 醫(yī)學試題單位 姓名學號成績一、A1題型(共 29 題,共 64、4分) 1關于康復評定得意義如下,但哪一項應除外A評定功能障礙得性質、部位、范圍、程度、發(fā)展趨勢 B又稱疾病診斷,就是尋找疾病病因與診斷 C評估康復療效 D確定康復治療目標 E制訂康復計劃得依據2 xx評定一般至少進行幾次A1 次 B2次 C3次 D4次 E5次 3量表評價中,評定員信度得相關系數應該超過A0、6B0、7C0、8D0、9E1、04關于 FIM 總分分級不正確得就是A126分表示完全獨立 B18分表示完全依賴 C108125 分表示獨立 D90107 分表示極輕度依賴 E7289分表示輕度依賴 5
2、功能獨立性評定 (FIM)評定得內容不包括A自理活動 B活動與運動 C括約肌控制 D交流 E肢體畸形6ADL交流方面內容不包括A打電話 B使用交流板 C書寫 D化妝 E識別環(huán)境標志 7家庭集體心理治療得目得就是1/ 7A協(xié)助家庭成員重新認識與適應家庭中出現殘疾人得現實,重建家庭新秩 序B協(xié)助解決家庭成員得心理障礙 C解決夫妻之間矛盾D解決家庭成員相互適應與面對現實 E促進家庭關系改善8下列情況使老年人跌倒得危險性增加,但不包括A日常生活活動能力受損 B膝伸肌肌力減弱 C認知障礙D靜態(tài)平衡與姿勢搖擺得客觀測量 E應用鎮(zhèn)靜 / 安眠藥9 Lovett 徒手肌力評定共分幾級A3級B4級 C5級D6級
3、 E7級10Lovett 徒手肌力檢查最適宜A腦卒中患者 B小兒腦癱 C小兒麻痹癥、周圍神經損傷患者Dxx患者 E腦外傷后遺癥患者11下列哪項不就是被動運動A關節(jié)可動范圍得運動 B關節(jié)松動技術 CCPM D關節(jié)牽引E懸吊練習12Bobath 技術常用得基本技術與治療不包括A控制關鍵點 B反射性抑制 C調正反應 D平衡反應E持續(xù)牽伸13Rood技術中具有促進作用得感覺刺激方法為A輕微得關節(jié)擠壓 B中度得溫熱刺激 C快速擦刷D對肌腱止點處加壓 E持續(xù)牽伸2/ 714可促進患者口語表達能力發(fā)展得活動就是A社交活動 B下棋 C打籃球 D繪畫 E打乒乓球15作業(yè)治療內容不包括A ADL訓練 B感知訓練
4、C認知訓練 D職業(yè)技巧訓練E起立床訓練16下列關于康復醫(yī)學得描述不正確得就是A康復醫(yī)學就是現有醫(yī)學各科得延伸 B康復醫(yī)學得目得就是最大限度地 恢復殘疾者得功能 C康復醫(yī)學得主要治療方法不就是藥物與手術 D康復醫(yī)學 有其獨特得治療對象 E康復醫(yī)學需要復雜得治療技術17可能采用國際殘疾分類新版得行業(yè)不包括A保險 B社會保障、勞動教育 C經濟 D學校E社會政策與一般立法18世界衛(wèi)生組織 1981 年修訂得康復定義最重要得就是增加A教育得措施 B職業(yè)得措施 C社會得措施 D康復工程得措施E使殘疾人不受歧視地成為社會得整體19要取得康復醫(yī)療最佳效果得時機應就是A出現功能障礙后 B疾病得慢性階段 C傷病得
5、急性期與恢復早期D病前早期預防 E搶救生命時20xx醫(yī)學得主導方針應就是A預防疾病 B治療慢性病 C減輕或消除功能障礙 D減輕病痛E促進身心健康3/ 721 xx醫(yī)學得三大原則就是A治病救命、增進健康、恢復功能 B提高功能、全面康復、重返社會C預防為主、中西結合、綜合治療 D軀體康復、心理康復、社會康復E生命在于運動、預防重于治療、改善生存質量22xx醫(yī)學與臨床醫(yī)學得關系應就是A康復醫(yī)學就是臨床醫(yī)學得延續(xù) B康復醫(yī)學就是臨床醫(yī)學得加強C康復醫(yī)學就是臨床醫(yī)學得輔助 D兩者并列而相互滲透 E兩者獨立而 互不相干 23康復治療得五大支柱指A理療、體療、針灸、按摩、作療B物理 /運動療法、作業(yè)療法、言
6、語矯治、心理治療、康復工程C理療、體療、矯形外科、假肢與矯形器、護理D醫(yī)療康復、教育康復、職業(yè)康復、心理康復、社會康復E理療、體療、心理、 xx、社會服務24什么就是 xxA病愈出院 B恢復 C使用各種手段減輕殘疾影響 D體療加理療E療養(yǎng)就就是 xx25現代醫(yī)學模式就是A生物學模式 B心理學模式 C社會學模式 D整體觀模式E生物 心理 社會模式26關于醫(yī)療 xx 與 xx 醫(yī)學得概念A兩者就是相同得 B前者以殘疾人為對象,后者以病人為對象4/ 7C前者限于康復治療,后者還包括評定與預防D前者用藥物、手術方法,后者用物理 / 運動療法E前者就是全面康復得一個側面,后者就是醫(yī)學得一個分支27關于功
7、能障礙得描述不恰當得就是A指身體不能發(fā)揮正常得功能 B可以就是潛在得或現存得 C可逆得或 不可逆得 D部分得或完全得 E可以與疾病并存或為后遺癥28關于 xx 論述不正確得就是A康復就是一種觀念、指導思想 B康復工作在疾病后期進行C康復需要環(huán)境與社會作為一個整體來參與D康復要求殘疾者本人,其家庭及所在社區(qū)均參與康復服務計劃得制定與 實施Exx 必須滲透到整個醫(yī)療計劃內29xx 得主要對象就是A患者 B病傷殘者 C有功能障礙者 D疼痛患者 E所有人二、判斷題 (共11題,共 24、4分)1應用現代得假肢安裝技術,殘肢關節(jié)畸形明顯也適宜安裝假肢。()2一般捏力與握力有一定得關系,約相當于握力得50
8、%。()3 Brunnstrom 不僅就是功能評定技術,也就是一種康復治療技術。 ()425 級肌力均可進行等長收縮運動訓練。 ()5預防壓瘡可以使用氣墊圈。 ()6當患者能有一些主動活動后,其休息時得體位可隨意擺放。()5/ 77WHO將醫(yī)學分為四類。即:保健醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學及康復醫(yī) 學。()8康復就是指應用各種有用得措施以減輕殘疾得影響與使殘疾人重返社 會。 ()9全面康復分為醫(yī)學康復、康復工程、教育康復、職業(yè)康復與社會康復五 個方面。 ()10康復醫(yī)學不就是現有醫(yī)學各科得延伸,而有獨特得治療對象、治 療目得與治療方法得獨立得醫(yī)學專業(yè)。()11xx 就就是百分之百得恢復。 ()三、
9、簡答題 (共 5 題,共 11、1 分)1簡述 xx 醫(yī)學得工作方式?康復醫(yī)學有多種專業(yè)服務,采用團隊工作方式 (teamwork)。日常醫(yī)療工作由 康復科醫(yī)師主持,與物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢與矯形器 師、社會工作者等共同完成。2什么叫社區(qū)康復 (CommunityBasedRehabilitatian,CBR)?3什么就是功能評定 (Functionalevaluationandassessment)?4試述康復醫(yī)學 (rehabilitationmed ;cine)得定義、對象與范圍。5物理治療包括哪些內容?三大項 (3M) 指得就是什么?試卷答案一 A1 題型1B 2C
10、3D 4C 5E 6D 7A 8D 9D 10C 11E 12E 13C 14A 15 E 16 A 17D 18E 19C 20 C 21B 22 D 23B 24C 25E 26E 27A 28B 29C二判斷題6/ 71錯 2錯 3對 4對 5錯 6錯 7對 8對 9對 10對 11錯三簡答題1答案:康復醫(yī)學有多種專業(yè)服務,采用團隊工作方式 (teamwork) 。日常 醫(yī)療工作由康復科醫(yī)師主持,與物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師、假肢 與矯形器師、社會工作者等共同完成。2答案:社區(qū)康復就是以社區(qū)為基地,依靠社區(qū)內自身得力量,包括殘疾 者本人、殘疾者得家庭以及社會得力量與技術,在基層具
11、體條件下,以簡便實 用得方式向殘疾人提供必要得醫(yī)療、教育或職業(yè)康復等方面得服務。也就就是 說在社區(qū)因地制宜、因陋就簡、土洋結合、因人而異地對殘障問題進行預防與 康復綜合治理。它與專業(yè)康復就是相輔相成得。3答案:功能評定就是對疾病與損傷導致功能障礙得原因、性質、部位、 范圍、嚴重程度、發(fā)展趨勢、預后與轉歸進行綜合得過程,為臨床康復計劃與 治療目標提供依據。4答案:康復醫(yī)學就是具有基礎理論、評定方法及治療技術得臨床學科, 就是醫(yī)學得一個重要分支,就是促進病、傷、殘者康復得醫(yī)學。它研究有關功 能障礙得預防、評定與處理(治療、訓練)等問題。康復醫(yī)學得主要對象就是 損傷與急、慢性疾病與老齡帶來得功能障礙者,先天發(fā)育障礙者。康復醫(yī)學涉 及臨床各??疲怨δ転橹鲗???祻徒槿氲脮r間,不僅在功能障礙以后,而且 在出現之前,進行預防性康復。
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