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文檔簡介
1、沉香救母(一)教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫,理解由生字組成的詞語,認識“一就的句式。3、理解課文內容,體會沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。教學重點難點、結合課文詞句,通過朗讀、想象,體會沉香為了解救母親,不怕吃苦,頑強學藝的可貴品格。、學會本課的生字詞,并能正確地書寫。教學準備課件生字卡片教學時間課時 第一課時課時目標、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會沉香為了解救母親而不怕困難,刻苦練武的精神。、認識本課的生字,正確書寫三個。教學過程一、聽歌曲,導入新課1、(放歌曲)這首歌曲好聽嗎?知道是哪部動畫片里的插曲
2、嗎?請學生講講寶蓮燈的故事。2、板書課題,讀好課題。二、初讀課文1、下面請大家打開書,用自己喜歡的方式朗讀故事。2、檢查生字新詞。三、學習第一、二段1、指讀第一段。2、聽了他的朗讀,小朋友有什么問題要問老師呢?3、自由讀讀第二段課文,相信你們一定會找到答案?。?)指讀,沉香怎么沒有媽媽呢?請學生交流。(2)投影句子:原來,沉香的媽媽是個美麗善良的女神,因為向往人間美好的生活,被二郎神壓在了華山腳下。(3)這個真實的情況是誰告訴沉香的?4、(板書:了解真情)聽到了這個真情,沉香有什么表現(xiàn)呢?(1)投影:沉香聽了又難過又氣憤,恨不得馬上就去解救媽媽。(2)指讀,齊讀。5、俗話說的好“知子莫如父”,
3、沉香的爸爸看出了兒子的心思,他又說:(1)投影:二郎神心狠手辣(2)小聲讀讀爸爸的話。(3)想想看,爸爸說這話時是帶著怎樣的心情說的?6、聽著爸爸的分析,望著蒼老的爸爸,沉香要解救*決心有沒有動搖?對,沉香默默地攥緊了拳頭。此時,沉香心里會想什么呢?(1)板書:決心救母(2)小結。四、學習第三段1、沉香后來又是怎么做的呢?看看圖上畫了誰在干什么?(1)板書:拜師學藝2、那么,沉香又是怎么刻苦練功的呢?自己讀讀第四自然段,讀完后,把令你感動的句子劃下來。3、討論:# 不管是寒冬臘月,還是盛夏酷暑(1)說說你令感動的原因。(2)點出三個詞語,理解意思。(3)朗讀練習。# 有時累的腰酸背疼,但是只要
4、(1)說說令你感動的原因。(2)一個小小年紀的孩子,他為什么能吃這么大的苦呢?(3)點出:一就(4)小結。板書:刻苦練功(5)此時,小朋友,你們想對沉香說什么呢?(6)功夫不負有有心人。幾年的過去了,沉香終于練就了一身高強的武藝。(7)讓我們帶著對沉香的敬佩,一起把第四段來讀讀。(8)小沉香又是怎樣去救母親的呢?下節(jié)課再學習五、學習生字1、出示:嘆淚付2、學生交流識字方法。3、描紅,臨寫。 第二課時課時目標1、鞏固課文,練習朗讀。2、學習生字,練習書寫。3、完成書后練習。教學過程一、復習檢查1、說說沉香為什么要去解救媽媽?2、沉香是怎么刻苦練功的?3、分段朗讀課文,評議。二、學習生字1、出示剩余的生字,交流識字方法。2、指導描紅,臨寫。三、完成書后練習1、朗讀詞語。2、在生活中,小朋友肯定有很多自己喜歡做的事,那你們是怎么做的呢?(1)說話練習:我一看到動畫片,就_。 我一聞
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