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1、我改變了天空的顏色我改變了天空的顏色四歲時(shí),我第一次被媽媽帶進(jìn)了這個(gè)房間,我還躲在媽媽身后不 敢見人,后來(lái)我遇見了她,一個(gè)身材微胖卻仍有氣質(zhì)的中年婦女,直 到媽媽把我推向她,我才知道她是我的繪畫教師,她說(shuō)她姓祝,我至 今還記恰當(dāng)我喊她祝教師時(shí),她臉上彌漫著的笑容是那樣璀璨。 她胖 乎乎的大手輕輕地牽著我的小手,帶我參觀這個(gè)我以后將要在這兒學(xué) 習(xí)的畫室,畫室整潔而又美觀,五湖四海的墻上都貼滿了孩子們五彩 繽紛的涂鴉?!昂軠剀?,很漂亮,我喜愛這兒?!边@是我對(duì)畫室的第一 印象。此后我在這個(gè)和煦的畫室里學(xué)習(xí)了 5年左右。在這5年里,我 不得不說(shuō)祝教師是一位非常好的啟蒙教師, 因?yàn)槭撬虝?huì)了我不要放 棄
2、這個(gè)道理。作為教師最喜愛的學(xué)生,我一直努力地刻苦學(xué)畫,因此繪畫水平 也是在不斷的提高,可以說(shuō)在我七歲以前,我的繪畫生涯一直都是一 帆風(fēng)順,甚至天真的以為會(huì)一直這樣順利下去,直至提前學(xué)習(xí)了“素 描”,這個(gè)全新的知識(shí),我才覺察自己的想法是有如許錯(cuò)誤。鉛筆素描常是素描練習(xí)的開始,不管是精細(xì)素描或是速寫,都可 以由易于修改的鉛筆開始。剛開始我要學(xué)會(huì)“排線”,誰(shuí)知僅是一個(gè) 入門曲,筆剛能捏正確的我就勇于嘗試,可是幾個(gè)小時(shí)下來(lái),看著畫 板上歪歪斜斜的交織的線條,就像是一盆冷水把心田的火熱都潑得干 潔凈凈,就在我灰心之際,是那雙陪伴了我3年多的相熟的大手握住 了我的手,在畫紙上有序地排著線,沒想到這么工整的
3、線條竟出自我 的手,我欣喜地轉(zhuǎn)頭沖教師笑,教師只是摸了摸我的頭,在我耳邊輕 聲說(shuō)道:“相信自己,你能做好的?!蔽冶銓⒔毩?xí)了一個(gè)星期,終于 能把線排的較為工整了。一項(xiàng)難關(guān)解決,又迎面而來(lái)下一項(xiàng),在七八歲這個(gè)急躁的年紀(jì), 看著窗外孩童嬉戲的身影,我本平靜的心在人不知;鬼不覺中,急躁起來(lái)。面對(duì)著眼前灰茫茫的畫卷和不知如何解決的難習(xí)題,我心中僅有的幾絲興趣都被揮灑的不知所蹤, 所取而代之的是憤恨和厭惡,然 而這一切都被教師看在眼里。終于在一節(jié)課上,在修改了幾次線條還不滿意后,心中極為不快 的我,反手將鉛筆“咻一”的一聲狠狠地戳在紙上,將心中積存已久 的憤恨全盤托出,隨后筆心斷裂的聲音便驚擾了教師。她
4、和藹的面孔 上出現(xiàn)了久違的蹙眉,她起身向我走來(lái),我以為她會(huì)將我訓(xùn)斥一頓, 沒想到,她只是換掉了畫板上的紙,那是一張沒有一絲瑕疵的紙,潔凈得能讓人的心變得平靜。隨后,她坐在我的身旁,一句話都沒說(shuō)的 在那紙上鋪上了一層又一層安靜的綠色, 還用白色在上面描繪出清晨 的薄霧,好美,僅是寥寥幾筆也可以繪得如此美景?!拔耶嫷氖鞘裁矗?你猜。”教師問(wèn)道。“是草地,還有晨霧?!蔽艺f(shuō),話畢,教師便將紙 倒了過(guò)來(lái),又問(wèn):“你看,這又是什么?”“是天空,還有白云,可是這是綠色的天空?!蔽业脑捯粲鷣?lái)愈小,以致于聽不見。“對(duì),這就是 綠色的天空,只要你想,在繪畫的天地里是沒有什么是不可以的,不 要放棄,你有著超乎自己想象的能力,甚至只要你愿意,你或許有一 天可以改變你頭頂天空的顏色。就像你眼前的這幅畫?!蹦阌袥]有注意過(guò),你頭頂這片被所有人稱之為“藍(lán)天”的一望無(wú) 際的東西,你是不是也認(rèn)為它就一定是藍(lán)色的,曾經(jīng)我也是這樣單一 的認(rèn)為著,但是直到那一天,那一
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