班級(jí)特色匯報(bào)解說(shuō)詞

1、陽(yáng)光班級(jí)特色匯報(bào)解說(shuō)詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好：歡迎走進(jìn)六五七色陽(yáng)光中隊(duì),我們中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體。正像我們的中隊(duì)口號(hào)里所說(shuō)“面對(duì)朝陽(yáng)、樂(lè)觀向上;幸福之花、天天綻放。我們的格言是：我自信、我驕傲、我努力，我成功。第一部分 班級(jí)簡(jiǎn)介我們班是由43個(gè)天真可愛(ài)的、陽(yáng)光的孩子共同組成的一個(gè)溫馨的大家庭?！捌呱?yáng)光中隊(duì)”是我們班的個(gè)性化班名。我們最欣賞的小動(dòng)物是勤勞、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的蜜蜂。蜜蜂精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。第二部分 教師風(fēng)采花兒離不開(kāi)雨露，草木離不開(kāi)陽(yáng)光，老師，像溫暖的陽(yáng)光，關(guān)愛(ài)著花朵；您是春天的雨滴，灌溉著大地；您是一個(gè)神奇的大花園，任我采集人世間知識(shí)的花粉。以上都是熱愛(ài)我們

2、的老師，也是我們喜愛(ài)的老師。第三部分 班級(jí)文化介紹為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級(jí)文化建設(shè)上，我們七色陽(yáng)光中隊(duì)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召樹(shù)班風(fēng)，行班訓(xùn)，建立班級(jí)公約。我中隊(duì)具體班級(jí)文化具體特色在以下幾個(gè)方面：一、書香悠悠揚(yáng)帆起航首先，讓我們進(jìn)入班級(jí)文化匯報(bào)的第一部分：書香悠悠、揚(yáng)帆起航讀經(jīng)典的書，做有根的人。我們班成立了“小書蟲(chóng)”俱樂(lè)部。為此，我們的主陣地以書為翼，讓夢(mèng)飛翔，便在這里生根、發(fā)芽。（請(qǐng)看我們的讀書記錄卡.好書推薦卡，自制書簽）二、隨風(fēng)而動(dòng)花開(kāi)有聲每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)童年都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)夢(mèng)都是一個(gè)美麗的大樹(shù)。我們六五中隊(duì)的每

3、一個(gè)隊(duì)員，就用文字來(lái)營(yíng)建自己的成長(zhǎng)之樹(shù)。這是我們中隊(duì)的成長(zhǎng)之樹(shù)，上面有每一個(gè)同學(xué)的人生箴言，我們很高興用一顆真誠(chéng)的童心載著文字隨筆尖快樂(lè)輕松的舞動(dòng)。三、陽(yáng)光下的笑臉“成長(zhǎng)相冊(cè)”是我們的最愛(ài)，一個(gè)個(gè)輕舞飛揚(yáng)的身影,一張張純真綻放的笑臉,美麗小課堂上一個(gè)個(gè)生動(dòng)、精彩的瞬間是我們童年生活最溫暖，最甜美的記憶。4、 書寫人生 從字寫起端端正正寫字,堂堂正正做人。在班級(jí)書法文化建設(shè)上，我們每周都會(huì)經(jīng)由同學(xué)們，選出書法較好的同學(xué)展示自己的作品。在門的陽(yáng)光下，這些作品熠熠生輝，看，那美麗的太陽(yáng)，飛翔的小鳥(niǎo)，同學(xué)們都希望自己的作品都?jí)蛟阢逶≡诿髅牡年?yáng)光之中。5、 模范榜樣 成長(zhǎng)之星 人不率，順不從；身不先，則不信。我們六五中隊(duì)在班級(jí)榜樣建設(shè)中，結(jié)合學(xué)校的精神，設(shè)立了星級(jí)少年評(píng)比，有 之星這些陽(yáng)光的星級(jí)少年，在班級(jí)中起到了很好的帶頭和示范作用。勞動(dòng)中，由他們的身影，學(xué)習(xí)上，它們用于爭(zhēng)先，活動(dòng)中，他們團(tuán)結(jié)一心帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)自信，在激勵(lì)中成就習(xí)慣，在助人中獲得自助。希望出現(xiàn)越來(lái)越多的班級(jí)之星，校級(jí)之星 看！路，在腳下；心，在遠(yuǎn)航；志，在飛翔！我們的班級(jí)文化特色之旅到此結(jié)束。最后敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師留