2021年溯流而上遇見(jiàn)更好自己——上學(xué)期工作總結(jié)

1、精編word文檔 下載可編輯216年秋，對(duì)于云灣光彩小學(xué)是非同尋常的日子。新校長(zhǎng)張靜帶著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托和希望，抱著和全體教職員工“遇見(jiàn)更好的自己”的信念，在這塊不平凡的土地上默默耕耘著。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校在上級(jí)部門(mén)的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，以實(shí)事求是的工作作風(fēng)，苦干實(shí)干的工作態(tài)度，精益求精的工作精神，溫馨向上的工作方法，把學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校成名落實(shí)到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)。一、辦公條件改善，師生幸福指數(shù)攀升安心才能安教。為了讓教職員工有良好的辦公環(huán)境，學(xué)校著力改善辦公條件，于1月底為全體教師更換辦公桌，將之前老辦公桌換成新式電腦桌，整齊劃一的電腦桌增添

2、了辦公室的現(xiàn)代化氣息；經(jīng)多方反映申請(qǐng)，于11月底為教師配備2臺(tái)臺(tái)式電腦，加上之前的筆記本電腦，教師達(dá)到每人一臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化。購(gòu)買了多孔插座、無(wú)線網(wǎng)卡。新電腦配新辦公桌，教師幸福指數(shù)攀升。由于生源增加，一年級(jí)四個(gè)班中有兩個(gè)班沒(méi)有班班通，一年級(jí)學(xué)生小，懂得的規(guī)矩少，教師光憑一張嘴一筆粉筆很難打動(dòng)學(xué)生。學(xué)校在12月份為一（3）和一（4）班安裝了班班通，使現(xiàn)代媒體為教學(xué)助力。學(xué)校原有2個(gè)班班通，因安裝年代久遠(yuǎn)，各班投影儀和電子白板出現(xiàn)不同程度的老化。為了讓每個(gè)班級(jí)的班班通都能發(fā)揮作用，學(xué)校及時(shí)安排維修。油印機(jī)和復(fù)印機(jī)是學(xué)校的兩大功臣，但它們也時(shí)常鬧點(diǎn)罷工。學(xué)校及時(shí)維修，保障了教學(xué)一線的正常供

3、給。書(shū)聲瑯瑯、充滿歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校才是新型學(xué)校。我校廣播系統(tǒng)是建校時(shí)的設(shè)備，一些線路已經(jīng)老化，各班不同程度出現(xiàn)接收不到信號(hào)的現(xiàn)象；國(guó)旗下講話經(jīng)常需要講話者不停移動(dòng)位置，以捕捉信號(hào)。為了解決這個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)校于1月中旬對(duì)廣播系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造，讓校園廣播優(yōu)美的聲音傳送到每個(gè)孩子心里。二、校園品位提升，學(xué)生心靈得凈化。為讓師生有更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，將學(xué)校裝扮的更加靚麗，學(xué)校在國(guó)慶節(jié)期間對(duì)停車位進(jìn)行了規(guī)劃，并對(duì)學(xué)校主干道進(jìn)行了區(qū)域標(biāo)示；更換了學(xué)校宣傳櫥窗，將每一位老師在校園中輔導(dǎo)學(xué)生、帶頭打掃衛(wèi)生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生等最美好的瞬間匯集展出；引領(lǐng)每一位教師緊密團(tuán)結(jié)在云灣光彩小學(xué)周圍，貢獻(xiàn)自己的光和熱，讓59顆心

4、和諧共振；將每一位學(xué)生仔細(xì)打掃清潔區(qū)、吃盡碗中每粒米、認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)等鏡頭展示，樹(shù)立榜樣；將師生推薦的圖書(shū)集中展出，引導(dǎo)學(xué)生與書(shū)籍這個(gè)良師益友做朋友，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。精心營(yíng)造一種奮發(fā)向上、樂(lè)學(xué)讀書(shū)的氛圍，讓學(xué)生浸潤(rùn)其中，茁壯成長(zhǎng)。三、名師導(dǎo)航，教師素養(yǎng)獲提升名校非高樓大廈也，乃有名師也。我校清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)名師非一朝一夕可成。因此，我校加大教師培訓(xùn)力度。課堂是教學(xué)的主陣地。我校首先抓示范引領(lǐng)，落實(shí)校本教研。學(xué)期初安排優(yōu)秀教師講示范課，通過(guò)典型引路，讓年輕教師學(xué)有方向，幫扶他們快速成長(zhǎng)。此外，學(xué)校實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”培訓(xùn)方略，讓教師們足不出戶接受專家指導(dǎo)，感受課改氣息。11月底，學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)教研室一

5、干教研員到校指導(dǎo)。在曾化輝主任帶領(lǐng)下，教研員共聽(tīng)取了五個(gè)學(xué)科共十節(jié)課，并對(duì)我校文科組、理科組和綜合組教案、作業(yè)進(jìn)行了檢查。領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定了我校教學(xué)教研中的優(yōu)良做法，并提出了中肯的意見(jiàn)和建議。對(duì)如何上好課、語(yǔ)文教學(xué)上怎樣注重工具性、小組合作的操作方法、作業(yè)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā)等對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)，讓老師們茅塞頓開(kāi)。學(xué)校還加大了“走出去”的培訓(xùn)力度，先后派出26人次教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，全?？倕⒂?xùn)人數(shù)達(dá)到5%以上。像張靜參加的“襄派教育家培養(yǎng)對(duì)象開(kāi)題報(bào)告及游學(xué)”、“湖北省中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)與課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)”，閆大學(xué)、郭軍紅、武玉榮、張國(guó)平參加“襄州區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)信息技術(shù)提升工程培訓(xùn)”；魏潔參加的“襄陽(yáng)市核

6、心素養(yǎng)論壇”；王月紅參加的網(wǎng)絡(luò)研修，六年級(jí)數(shù)學(xué)老師參加的劉敏工作室活動(dòng)、朱濤參加的在谷城舉辦的江華工作室活動(dòng)，張國(guó)平參加“217年湖北愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)童聲合唱團(tuán)合唱教學(xué)工作觀摩活動(dòng)”等。老師們?cè)趨⒂?xùn)中提高了專業(yè)素養(yǎng)。校長(zhǎng)張靜是“隆中名師”“襄派教育家”培養(yǎng)對(duì)象。為充分發(fā)揮其名師工作室的引領(lǐng)作用，將學(xué)校作為培訓(xùn)基地，將培訓(xùn)福利惠及全區(qū)。9月3日邀請(qǐng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)姚麗芳老師，為我校師生上了一堂繪本閱讀指導(dǎo)課；1月28日邀請(qǐng)湖北省特級(jí)教師王海軍、隆中名師朱穎穎開(kāi)展了小學(xué)“本色語(yǔ)文”閱讀暨教學(xué)論文撰寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)；12月23日邀請(qǐng)隆中名師肖舜堯、何國(guó)榮，開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，不僅我校教師如享沛雨甘霖，也讓全區(qū)參訓(xùn)的

7、教師開(kāi)闊了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)。四、優(yōu)課引路，成果斐然12月底，全校45歲以下語(yǔ)文教師在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，由楊陽(yáng)老師為每人錄制一節(jié)微課，感受現(xiàn)代技術(shù)對(duì)語(yǔ)文課堂的沖擊。扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)”錄課活動(dòng)。今秋學(xué)校三分之一的教師參加了錄課，五位教師參加了“朝讀經(jīng)典”錄制，五位教師參加了一年級(jí)優(yōu)課錄制。校長(zhǎng)張靜的語(yǔ)文課、主任魏潔的品德與生活課均獲“部?jī)?yōu)”，校長(zhǎng)張靜的品德與社會(huì)課獲省優(yōu)。郭軍紅等教師4篇論文案例在國(guó)家及獲獎(jiǎng)；楊琴、朱濤、魏潔、魏朋玲、樊成芳等共7位教師的論文分獲省級(jí)一二三等獎(jiǎng)，還有1片論文案例在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)；張靜文章在中國(guó)教育報(bào)發(fā)表，魏潔文章在班主任發(fā)表；三（4）班和四（3）班分別有64個(gè)學(xué)生的小

8、論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，裴金粉和樊俊峰獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。五、師生楷?？蓪W(xué)，精神文化助長(zhǎng)精氣神。一所學(xué)校有了凝聚力，有了精氣神，才有發(fā)展前景。為了激勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，營(yíng)造校園乾坤朗朗的環(huán)境，學(xué)校采用多元激勵(lì)的方式表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)后進(jìn)。六年級(jí)老師早七點(diǎn)進(jìn)教室；英語(yǔ)老師陳輝每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室；閆大學(xué)副校長(zhǎng)任勞任怨，殫精竭慮為學(xué)校，安排活動(dòng)不推諉；徐林“媽媽”愛(ài)心助力，關(guān)愛(ài)受傷學(xué)生孫偉婉的事跡感動(dòng)校園，她的動(dòng)人事跡在今日播報(bào)播出；楊付強(qiáng)“老哥”氣足聲亮，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，是年輕教師一直模仿、從未被超越的榜樣。李月清老師近知天命之年，每天早出晚歸，輔導(dǎo)后進(jìn)生贏得學(xué)生愛(ài)戴；楊陽(yáng)老師帶五年級(jí)三個(gè)班英語(yǔ)，有電腦

9、特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)籍、錄制優(yōu)課微課自顧不暇，默默奉獻(xiàn)；畢華勤老師身患疾病，利用節(jié)假日看病，從不輕易耽誤一節(jié)課；張志敏老師已到退休年齡，清楚學(xué)校缺老師的現(xiàn)狀，無(wú)聲地在仍在一線拼搏；學(xué)校大型舞蹈類節(jié)目的總導(dǎo)演非謝萬(wàn)秀莫屬，在她的指導(dǎo)下，我校天天向上在“童心向黨”節(jié)目中大展身手，“國(guó)學(xué)風(fēng)少年頌”的舞蹈編排驚艷全場(chǎng)；魏潔、張國(guó)平創(chuàng)作的“國(guó)學(xué)風(fēng)少年頌”臺(tái)詞別出心裁，和舞蹈渾然天成。使得節(jié)目一舉奪得襄州區(qū)第二名。尤文洲、武紅海老師忙中偷閑，在湖北教育信息網(wǎng)、襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體發(fā)表文章；魏朋玲危難中接過(guò)文科組教研組長(zhǎng)的重?fù)?dān)，帶領(lǐng)教師闊步向前；齊洪波重病在身，住院期間心系學(xué)生，不遵醫(yī)囑搶先出院進(jìn)駐教室；裴金粉、楊玉華、王

10、成鳳在崗位上孜孜不倦；閆大學(xué)、陶化良、武紅海、劉俊華、李元學(xué)、張志清、毛邵勇冰天雪地里是風(fēng)雪掃路人；陳曉敏教學(xué)方法獨(dú)特；雷曉清、魏靜熱心助人，在校長(zhǎng)張靜頂崗二（2）期間，這兩位教師上完本班課后再累也擠時(shí)間幫二（2）班上課；喬秀華老師一遇校長(zhǎng)公差，一天半天的包班，從不言說(shuō)；一年級(jí)四個(gè)班老師還是保姆、是清潔員，黃克玲、劉彬彬每早安排學(xué)生早讀；周道婷、楊舒鑫、楊山明是學(xué)校的萬(wàn)精油，哪里需要就在哪里出現(xiàn)，態(tài)度和質(zhì)量都是杠杠的，云清開(kāi)夜車幫扶老教師，集體榮譽(yù)感之上，抹桌子、打掃衛(wèi)生好不含糊；吳利輝安排工作細(xì)致、樊俊峰考慮問(wèn)題周到，工作有條不紊；朱玉靜、孫海娟以身作則，帶頭清理糞池；柳紅霞、楊琴、云艷清、

11、朱濤等老師新聞意識(shí)強(qiáng)烈，寫(xiě)起信息毫不含糊，及時(shí)弘揚(yáng)正能量。學(xué)生表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。班級(jí)明星、足球明星、讀書(shū)明星、衛(wèi)生明星、尊師明星等群星閃耀，學(xué)校設(shè)立“小小廣播站”“拾金不昧儲(chǔ)物箱”，還利用集會(huì)等多種渠道表?yè)P(yáng)突出學(xué)生，宣傳其行為，學(xué)生獲得“我是好孩子”的成就感。216年度學(xué)習(xí)“黨史國(guó)史”演講比賽，作為張灣辦事處唯一代表，靖晨陽(yáng)同學(xué)不負(fù)眾望，力挫群雄獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校城市少年宮藝術(shù)教育活動(dòng)成果顯著，受邀代表襄州區(qū)參加“童心向黨”襄陽(yáng)市學(xué)校少年宮教育成果展演，好評(píng)如潮；“國(guó)學(xué)風(fēng)少年誦”經(jīng)典誦讀大賽，獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)，盡顯我校書(shū)香校園文化的積淀。真是師生比優(yōu)秀，雙雙獲點(diǎn)贊。校園里充滿了昂揚(yáng)向上的精氣神。五、異

12、彩紛呈的活動(dòng)妝點(diǎn)校園。校園應(yīng)該是學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園，是學(xué)生心心念念的地方。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我校精心組織趣味盎然的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)典禮上，不僅表彰優(yōu)秀學(xué)生，更表彰優(yōu)秀教師，不僅號(hào)召學(xué)生多讀書(shū)，還要求教師也在讀書(shū)中充實(shí)自己，邀請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子贈(zèng)書(shū)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給老師贈(zèng)書(shū)，營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍，讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū)，和書(shū)成為一輩子的好朋友。我校還開(kāi)設(shè)了趣味閱讀、奧賽組、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、花棍、乒乓球、羽毛球、秧歌、腰鼓、十字繡、葉貼、竹竿舞、足球、羽毛球、田徑、英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)法繪畫(huà)等近2門(mén)校本課程。學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余盡情釋放潛能，展示特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。我校切實(shí)落實(shí)“陽(yáng)光體育”的理念，讓學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。為了檢驗(yàn)鍛煉

13、成果，學(xué)校舉辦了校園廣播操、足球操比賽，充分展現(xiàn)了學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。在學(xué)生中開(kāi)展了創(chuàng)文知識(shí)競(jìng)賽、長(zhǎng)安杯知識(shí)競(jìng)賽、安全測(cè)試和心理健康測(cè)試，展出了學(xué)生美術(shù)作品、禁鞭知識(shí)知多少、健康校園創(chuàng)建、平安校園創(chuàng)建在異彩紛呈的活動(dòng)中展示了學(xué)生蓬勃向上的朝氣和活力。開(kāi)展演講比賽、為貧困學(xué)生送關(guān)愛(ài)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)讓家貧成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生享受社區(qū)送來(lái)的棉衣，讓身雖貧困的學(xué)生心中更溫暖。六、以學(xué)習(xí)為抓手，思想建設(shè)更加強(qiáng)學(xué)校黨支部始終把抓學(xué)習(xí)作為提高黨員和教師隊(duì)伍思想素質(zhì)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷提升的重要手段，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓思想政治教育和師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持

14、集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過(guò)采取學(xué)資料、聽(tīng)報(bào)告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)、政策、方針以及與教育教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的必要性、針對(duì)性、實(shí)效性，做到了真學(xué)、真懂、真信、真用，提高思想覺(jué)悟，提升師德水平，推動(dòng)工作發(fā)展。定時(shí)組織黨員教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，黨員教師做到了帶頭學(xué)、帶頭抓、做模范、當(dāng)表率，查資料、記筆記、寫(xiě)體會(huì)，積極爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型管理者。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨員教師切實(shí)提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實(shí)“三會(huì)一課”制度，在教師

15、例會(huì)、國(guó)旗下講話、教師qq群宣傳師德楷模，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，觀看作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上、打鐵還需自身硬等警示錄，讓“講政治，有信念；講規(guī)矩，有紀(jì)律；講道德，有品行；講奉獻(xiàn)，有作為”成為每個(gè)人的座右銘。積極與云灣社區(qū)黨支部進(jìn)行共建活動(dòng)，聯(lián)合開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)黨組織的溝通和學(xué)習(xí)。七、創(chuàng)文明重安全，和諧校園已構(gòu)建。安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒(méi)有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教體局、張灣中心學(xué)校的安全工作精神，認(rèn)真做好安全教育工作，做到教育無(wú)死角，安全有保障。以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，強(qiáng)化安全路隊(duì)護(hù)送意識(shí)，要求各班學(xué)生放學(xué)和課間操時(shí)段在教室門(mén)口站隊(duì)，由科任教師帶領(lǐng)依次走出教學(xué)樓，同時(shí)要求值日領(lǐng)導(dǎo)必須在樓梯口和校門(mén)口監(jiān)督，維護(hù)路隊(duì)秩序和安全。開(kāi)學(xué)初，為樹(shù)立全體師生安全意識(shí)，開(kāi)展消防安全逃生演練，與全體教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)、與全體學(xué)生簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū)，并對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放安全工作致家長(zhǎng)一封信防溺水一封信禁鞭責(zé)任書(shū)租車協(xié)議書(shū)等。利用國(guó)旗下講話和課間操時(shí)間，由襄北鐵路派出所民警為全校師生生送來(lái)鐵路安全等交通知識(shí)，為師生的人身安全提供保障。216年我校被評(píng)為襄州區(qū)“平安校園”，為鞏固平安成果，我校積極加強(qiáng)自身建設(shè)，申請(qǐng)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)建，使學(xué)校安全工作得到充分的肯定與認(rèn)可。八、規(guī)