【最新】七年級語文上冊 第六單元 第24課《寓言四則》杞人憂天教學課件 新人教版-新人教版初中七年級上冊語文課件

1、【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 列子列子，相傳戰(zhàn)國，相傳戰(zhàn)國 鄭國人鄭國人列御寇列御寇著。著。 列子列子的內(nèi)容多的內(nèi)容多 為民間故事、寓言和為民間故事、寓言和 神話傳說。內(nèi)有很多神話傳說。內(nèi)有很多 膾炙人口而又有教育膾炙人口而又有教育 意義的故事，如意義的故事，如兒兒 童辯日童辯日、紀昌學紀昌學 射射、愚公移山愚公移山 、 杞人憂天杞人憂天等，都等，都 是很有價值的文學遺是很有

2、價值的文學遺 產(chǎn)。產(chǎn)。 了解名作了解名作 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 誦讀如做菜，當分三個階段：誦讀如做菜，當分三個階段： 一、放油鹽階段。一、放油鹽階段。 要求：要求： 誦讀誦讀 1、讀準、讀準字音字音，看準，看準字形字形。 2、能比較、能比較流暢流暢地讀。地讀。 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 杞國有人憂天地杞國有人憂天地崩崩墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂墜，身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂

3、 者，因往曉之，曰：者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣，若屈伸呼吸，終日天，積氣耳，無處無氣，若屈伸呼吸，終日 在天中行止，奈何憂崩墜乎在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：其人曰：“天果積氣，日月星天果積氣，日月星宿宿，不，不 當墜當墜耶耶?”曉之者曰：曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜， 亦不能有所亦不能有所中中傷。傷?！逼淙嗽唬浩淙嗽唬骸澳蔚貕暮文蔚貕暮?”曉者曰：曉者曰：“地積塊耳地積塊耳 充充塞塞四虛，無處無塊。若四虛，無處無塊。若躇躇步步跐跐蹈，終日在地上行止，奈何憂蹈，終日在地上行止，奈何憂 其壞其壞?”其人其人舍舍然大喜，

4、曉之者亦舍然大喜。然大喜，曉之者亦舍然大喜。 sh zhng xi chc y bng si 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 杞國有人杞國有人憂天地崩墜憂天地崩墜，身無所寄身無所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂，廢寢食者。又有憂彼之所憂 擔憂天會墜落下來擔憂天會墜落下來 自己沒有地方依托自己沒有地方依托 者，因往者，因往曉之曉之，曰：，曰：“天，積氣天，積氣耳耳，無處無氣，若屈伸呼吸，終，無處無氣，若屈伸呼吸，終 日日開導他開導他 在天中行止，在天中行止，奈何奈何憂崩墜乎憂崩墜乎?”其人曰：其人曰：“天果

5、積氣，日月星宿，不當天果積氣，日月星宿，不當 墜墜耶耶?”曉之者曰：曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜只使墜， 即使墜落即使墜落 亦不能有所亦不能有所中傷中傷?！逼淙嗽唬浩淙嗽唬骸澳蔚貕暮文蔚貕暮?”曉者曰：曉者曰：“地積塊耳地積塊耳 打中甚至擊傷打中甚至擊傷 地塌了怎么辦地塌了怎么辦 充塞充塞四虛四虛，無處無塊。若，無處無塊。若躇步躇步跐跐蹈蹈，終日在地上行止，奈何憂其，終日在地上行止，奈何憂其 四處四處 踩踏踩踏 壞壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。 為什么為什么 罷了罷了 嗎嗎 【最新】（秋季版）七年級語文上

6、 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢 食者。食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰： “天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終 日在天中行止，奈何憂崩墜乎？日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：其人曰： “天果積氣，日月星宿，不當墜天果積氣，日月星宿，不當墜 耶？耶？”曉之曉之 者曰：者曰：“日月星宿，亦積日月星宿，亦積 氣中之有光耀者，氣中之有光耀者， 只使墜，亦不能有所中傷。只使墜，亦不能有所中傷?！?/p>

7、其人曰：其人曰：“奈奈 地壞何？地壞何？”曉者曰：曉者曰：“地，積塊耳，充塞四地，積塊耳，充塞四 虛，無處無塊。若躇步此蹈，終日在地上行虛，無處無塊。若躇步此蹈，終日在地上行 止，奈何憂其壞？止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者其人舍然大喜，曉之者 亦舍然大喜。亦舍然大喜。 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 二、加佐料階段：二、加佐料階段： 要求：要求： 1 1、能、能連貫連貫、有序有序地讀。地讀。 2 2、能基本掌握、能基本掌握停頓停頓的技巧。的技巧。 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元

8、第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 例例： 1、杞國有人憂天地崩墜。、杞國有人憂天地崩墜。 杞國杞國/ /有人有人/ /憂憂/ /天地崩墜天地崩墜。 2、又有憂彼之所憂者。、又有憂彼之所憂者。 又有又有/ /憂憂/ /彼之所憂者彼之所憂者。 3、曉之者亦舍然大喜。、曉之者亦舍然大喜。 曉之者曉之者/ /亦亦/ /舍然大喜舍然大喜。 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 寓寓 意意 成語：成語： 道理：道理：我們不應該為沒有根據(jù)我們不應該為沒有根據(jù) 或不必要的擔憂而

9、憂慮，應該或不必要的擔憂而憂慮，應該 實事求是地看待事物。實事求是地看待事物。 杞人憂天杞人憂天 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 三、調(diào)味階段三、調(diào)味階段 要求：要求： 1、把握好人物應有的、把握好人物應有的語態(tài)語態(tài)。 2、讀出人物的、讀出人物的性格性格。 例例： 1、杞人的語態(tài)應該是。、杞人的語態(tài)應該是。 2、曉者語態(tài)應該是。、曉者語態(tài)應該是。 憂愁滿腹憂愁滿腹 苦口婆心苦口婆心 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文

10、課件 1 1、不能偏離原文的主題；、不能偏離原文的主題； 2 2、可以有適當?shù)呐R場發(fā)揮；、可以有適當?shù)呐R場發(fā)揮； 3 3、仔細揣摩一下人物在不同時刻會、仔細揣摩一下人物在不同時刻會 有的動作、表情和語言；有的動作、表情和語言； 4 4、可以請一位同學來說旁白，幫助、可以請一位同學來說旁白，幫助 交待必要的情節(jié)。交待必要的情節(jié)。 表演指導：表演指導： 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 知識的拓展：知識的拓展： 1 1、現(xiàn)實生活中還有、現(xiàn)實生活中還有“杞人杞人”嗎？嗎？ 2 2、今天看來，杞人的行為能否、今

11、天看來，杞人的行為能否 看成傻子行為呢？看成傻子行為呢？ 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 滾滾濃煙遮天蔽日滾滾濃煙遮天蔽日 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 這里整天都籠罩在煙霧當中這里整天都籠罩在煙霧當中 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 污水周圍的草都污水周圍的草都 死了死了 河邊的蘿卜也枯河邊的蘿卜也枯 死了死了

12、【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 河面上厚厚的油層惡臭難當河面上厚厚的油層惡臭難當 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 刺鼻的污水從這里排出刺鼻的污水從這里排出 水井重度污染，水井重度污染， 難以飲用難以飲用 【最新】（秋季版）七年級語文上 冊 第六單元 第24課寓言四則 杞人憂天教學課件 新人教版-新人 教版初中七年級上冊語文課件 這里儼然成了垃圾場了這里儼然成了垃圾場了 長城腳下亂砍濫伐長城腳下亂砍濫伐 原始生態(tài)林遭破壞