八下第九章學(xué)習(xí)之友

1、知識(shí)梳理 定義: 產(chǎn)生的原因: 浮力的方向: 浮力 第九章浮力與升力 應(yīng)用 浮力的影響因素： 廣讀數(shù)差法： 浮力的計(jì)算 壓力差法： 阿基米德原理法: .平衡法: 廣內(nèi)容: 阿基米德原理: 表達(dá)式：_ I適用條件: 嚴(yán)上浮 F浮 G ,p 物 p液 下沉 F浮 G、p物 p液 漂浮 F浮= :G,p物 p液 J懸浮 F浮 G,p物 =p液 物體浮沉的條件： 的方法增大浮力 I排水量: 浮力的應(yīng)用 潛水艇：靠改變 來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮與下潛的 來(lái)實(shí)現(xiàn)升降的 氣球和飛艇：靠改變 流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系 流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系 力與有關(guān)。 4.如圖9-1-1所示，棱長(zhǎng)為 0.1m的正方體鋁塊浸沒(méi)在水 中，它的每個(gè)正

2、方形表面的面 積是m2,如果它的下 表面受到水向上的壓力是 D.兩個(gè)物體一定處在液體中相同深度 9物體在液體中受到的浮力大?。?和物體本身的重力大小有關(guān) 和物體的體積大小有關(guān) 和物體的密度大小有關(guān) 和物體排開液體的體積大小有關(guān) 20N，則它的下表面受到水的壓強(qiáng)是 Pa， 上表面受到水的的壓強(qiáng)是 Pa，上表面受 到水向下的壓力是 N,鋁塊受到水的浮力 是N。 5.跳水運(yùn)動(dòng)員入水的過(guò)程中，他所受浮力F 隨深度h變化的關(guān)系如圖9-1-2，其中正確的是 （ ） 10.如圖9-1-3所示，體積相同的A、 第一節(jié)認(rèn)識(shí)浮力 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 液體（或氣體）對(duì)浸在其中的物體有 向的托力，叫浮力。浮力的施力物體

3、是，浮力的方向是. 2. 用手將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，在礦 泉水瓶完全浸沒(méi)前，越往下壓，礦泉水瓶受到 手的壓力越 _，說(shuō)明物體在液體中受到的浮 力的大小與有 關(guān)。 3. 在水中下沉的物體是否受到浮力呢？ ”小 明取了一個(gè)重為 1N的鋁塊，掛在彈簧測(cè)力計(jì) 上，當(dāng)鋁塊浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 為0.63N。依據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢宰龀雠袛?，且鋁 塊所受的浮力大小為 N ;若將鋁塊浸沒(méi)在 煤油中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大了，說(shuō)明它受 到的浮力 （填“增大”，“減小”， “不變”）；上述兩次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體受到的浮 1. Hn 白.I 卜您 r r 二.- 0 re伽U Me 0 9-1-2 6. 一個(gè)

4、實(shí)心的鐵球和一個(gè)實(shí)心的鉛球在空 氣中受重力相等，把它們完全浸沒(méi)在水中，用 彈簧秤稱時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是 A仍相等。 B鐵球比鉛球重。 C鐵球比鉛球輕。D不能確定哪個(gè)重。 7. 浮力的產(chǎn)生，是由于 A液體（或氣體）對(duì)物體的壓力; B液體（或氣體）對(duì)物體的壓力差; C液體（或氣體）的質(zhì)量; D物體對(duì)液體（或氣體）的壓力。 8. 兩個(gè)物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它 們同時(shí)浸沒(méi)在水中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示 數(shù)的減小值相同。由此可以判斷（ A. 兩物體受的浮力一定相同 B. 兩個(gè)物體一定是等重的 C.浸在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是相同的 A. A球B.B球 C. C球D.B球和C球 11在江河湖海游泳的人

5、上岸時(shí)，在由深水 走向淺水的過(guò)程中，如果水底布滿石頭，以下 體驗(yàn)和分析合理的是：() A 腳不痛。因人越來(lái)越輕 B .腳越來(lái)越痛。因人越來(lái)越重 C. 腳不痛。因水底對(duì)人的支持力越來(lái)越小 D .腳越來(lái)越痛。因水底對(duì)人的支持力越來(lái)越 大 12.在抗洪救災(zāi)中，大堤上許多戰(zhàn)士在迷 彩軍服外穿黃色的厚厚的“背心”，它的主要作 用是() A. 有類似棉衣的御寒作用 B. 減少相互之間碰撞時(shí)受到的傷害 C有同伴之間的識(shí)別作用 D. 有被風(fēng)浪卷到河里時(shí)增加人的浮力，起 救生作用 實(shí)驗(yàn)探究 13小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬 塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和 煤油)，對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行

6、了 探究。探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖9-1-4所示。 (1) 分析圖中的 A.B (或A.C)，說(shuō) 明浸在液體中的物體受到 (填方向)的 浮力；金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力 是N。 (2) 觀察四個(gè)圖(填圖的序號(hào)) 可得出結(jié)論：金屬塊在同種液體中受到浮力的 大小隨物體排開液體體積的增大而 ; (3) 分析A.D、E三個(gè)圖，說(shuō)明浸在液體 中的物體受到的浮力大小與有關(guān)。 (4) 上述設(shè)計(jì)方案，采用的實(shí)驗(yàn)方法 A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C. 模型法 D.等效法 (5) 小明還想探究“物體受到的浮力大小 與其形狀是否有關(guān)” 。他找來(lái)薄鐵片、燒杯和 水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下： 步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中

7、，鐵片 下沉至杯底。 步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中， 它漂浮在水面上。 通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力 第二次鐵片受到的浮力； 小明得出：物體受到的浮力與其形狀有 關(guān)。小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了 鐵片形狀的改變，忽視了 對(duì) 浮力大小的影響 14. 在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的 實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用如圖9-1-5所示的裝置， 將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了 便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)，用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水 杯的高度來(lái)控制物體排開液體的體積。他們觀 察并記錄了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及排開液體的體 積，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中： (1)分析表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)所用物體的重力 景。 (1

8、)為了驗(yàn)證小燕的想法是否正確，他們?cè)?實(shí)驗(yàn)室，選取了彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、三塊大小 不同的石塊、溢水杯、水、小桶這些器材，進(jìn) 行了實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)出的數(shù)據(jù)如下表所示請(qǐng)你利 用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，并寫出得出結(jié)論的具體 過(guò)程。(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示) 為N，第一次實(shí)驗(yàn)中物體所受的浮力F浮 = N。 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2和3 (或4、5 和6)可初步得出結(jié)論： 空桶的 石塊 石塊浸入水中 桶與溢出 重 力 的重 時(shí)彈簧測(cè)力計(jì) 水的總重 G1/N G/N 的示數(shù)F/N G2/N 1 8 4.8 4.2 2 4.5 2.7 2.8 3 3 1.8 2.2 液體種 實(shí) 物體 彈簧 物體 推開 類 驗(yàn) 重力

9、 測(cè)力 受到 液體 序 G 物 計(jì)示 浮力 體積 號(hào) (N) 數(shù) F 浮 V降 F (N) (cm3 (N) ) 1 1.5 50 p =i.Og/ cm3 2 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 4 1.6 0.4 50 p =0.8g/ cm3 5 2 1.2 0.8 100 cm 6 0.8 1.2 150 (2)圍繞研究的問(wèn)題他們仔細(xì)分析處理數(shù)據(jù) 的過(guò)程，有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你寫出他們的 新發(fā)現(xiàn)。 (3)對(duì)于“新發(fā)現(xiàn)”，小東認(rèn)為：它只是對(duì)在 液體中下沉的物體成立，而在液體中漂浮的物 體“新發(fā)現(xiàn)”是否成立昵？還需要驗(yàn)證。請(qǐng)你 利用上面的器材，把石塊換成木塊進(jìn)行探究，

10、簡(jiǎn)述他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。 (3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)可初步得 出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，液體的密 度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。 綜合拓展 A東；我已得 出浮力的丈zb 與液曲度和 排幵液沁體 祀有黃 4邀:液體的密度與S硏砂的 力應(yīng)懐與曲旳 伍；物怵所受浮 15. 物理興趣小組的同學(xué)探究了“影響浮力 大小的因素”，下面是他們探究后互相交流的情 氣泡 二-匸 受到水的浮力將。 4. 密度為0.9X 103kg /m3質(zhì)量為8.1 kg的石 蠟，放在密度為 0.8X 103kg /m3煤油中，浮力 是N。 5. 如圖9-2-2所示, 用彈簧測(cè)力計(jì)掛著同 一鐵塊先后浸沒(méi)在甲、 乙兩種液體中

11、（與杯底 均未接觸），觀察到在 乙液體中時(shí)，彈簧測(cè)力 計(jì)示數(shù)較大，則該鐵塊在甲、乙兩種液體中所受 浮力的大小相比較是 ,甲、乙兩種液體 的密度大小相比較是 。（以上兩空均選 填“甲大” “乙大”或“一樣大”） 6. 今年4月，為慶祝人民海軍建軍 60周年, 我潛艇部隊(duì)參加了在青島舉行的海軍檢閱活 動(dòng)。某潛水艇的總體積為1.5X 103m3,最大下 潛深度350m ,此潛艇位于海面以下 100m處時(shí) 受到的浮力大小是 _N （海水的密度為 1.03 X 103Kg/m3，取 g=10N/g） 7. 如圖9-2-3所示，燒杯內(nèi)盛有某種液體， 把一體積為1X 104m3。的鋁塊用細(xì)線系在彈 簧測(cè)力計(jì)

12、下浸沒(méi)在液體中，靜 止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1 . 5N，已知鋁的密度為 2. 7 X IO3kg/m3。則鋁塊在液體中 受到的浮力等于N，液 體的密度為kg/m3。92弓 鐵塊慢慢地浸入水中 （水未溢出），觀察鐵塊 從剛開始浸入水中到完 全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象，并對(duì)一些物理量做 出了如下判斷：鐵塊 受到的浮力變大；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?。?桌面受到的壓力變大；水對(duì)容器底部的壓 強(qiáng)變大.其中正確的是（） 9. 把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒(méi)入水 中，則它們所受浮力（） A .銅塊的大 B.木塊的大 C .一樣大D.無(wú)法判斷 10. 如圖9-2-5甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì) 繩豎直向上拉力作用下從水

13、中開始一直豎直向 上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度 處。圖乙是繩子拉力 F隨時(shí)間t變化的圖像， 取g=10N/Kg。根據(jù)圖像信息，下列判斷正確的 是（ ） A、 該金屬塊重力的大小為34N B、浸沒(méi)在水中的金屬塊受到的浮力大小是 20N C、在tl至t2時(shí)間段金屬塊在水中受到的 浮力逐漸增大 D、該金屬塊 的密度是3.4 x 103Kg/m3 11、關(guān)于物體受到的浮力，下列說(shuō)法正確 的是 （） A .浮在水面的物體受到的浮力比沉在水 底的物體受到的浮力大 B .物體排開水的體積越大受到的浮力越 大 C.沒(méi)入水中的物體在水中位置越深受到的 浮力越大 D .物體的密度越大受到的浮力越小 1

14、2. 彈簧測(cè)力計(jì)下掛一物體浸沒(méi)在水中時(shí)， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是物體在空氣中彈簧測(cè)力計(jì) 示數(shù)的1/3，這個(gè)物體的密度是（） A. 1/3 x 103 kg/m3B. 2/3 x 103 kg/m3 C. 3x 103 kg/m3D. 3/2 x 103 kg/m3 實(shí)驗(yàn)探究 13某組同學(xué)利用如下器材和步驟驗(yàn)證“阿 基米德原理” （1） 為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較 的物理量是 . （2）如圖9-2-6是驗(yàn)證阿基米德原理的一 個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，通過(guò)圖中 兩個(gè)步驟測(cè) 出了浮力（選填代號(hào)即可） （3）在進(jìn)行步驟 C時(shí)看到的現(xiàn)象是: （4）DE兩步可以算出小桶中水的重力， 這個(gè)重力跟相等. （5）小明同學(xué)

15、利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木 塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮 力的大小是否遵循阿基米德原理但實(shí)驗(yàn)過(guò)程 中有一個(gè)步驟與如圖不同，這個(gè)步驟是（選 填代號(hào)即可）. 14. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課 上仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖 9-2-7所示）課后復(fù)習(xí)時(shí)物理興趣小組的同 學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該實(shí) 驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖所示的實(shí) 驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤， C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用 廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管 自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降 平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下 降），G為鐵

16、架臺(tái). （1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái) F,使重物 浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧秤 A的 示數(shù);彈簧秤B的示數(shù)（選填“增 大”、“減小”或“不變”）.比較彈簧秤A的示 數(shù)變化量Fa，和彈簧秤B的示數(shù)變化量Fb，, 它們的大小關(guān)系是 Fa，F(xiàn)b，（迭填“”、 “V” 或“=”）. （2）通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué) 在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)寫出兩條） （3 ）對(duì)比前圖、后圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后 的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（請(qǐng)寫出兩 條） . 綜合拓展 15在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn) 題時(shí)，班級(jí)的“物理博士”為同學(xué)們做了如圖 9-2-8所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從中選出一些

17、 圖，針對(duì)浮力的大小與排開液體的體積大小、 浸入深度或液體密度等因素進(jìn)行探究，并通過(guò) 分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果。 1. 你要探究的是： 2. 所選用的圖是：（填圖中的序號(hào)） 3. 探究的結(jié)果是： 第三節(jié)研究物體的浮沉條件則孔明燈的總重為N為了使孔明燈 基礎(chǔ)練習(xí) 1.如圖9-3-1，一重為 0.5N的雞蛋沉在水 底，向水中加入食鹽并攪拌， 雞蛋仍沉在水底, 拌，雞蛋上浮，最終靜止時(shí)排 此過(guò)程中雞蛋受到的浮 懸浮在空中，你要用 方法使孔明 燈內(nèi)空氣減少.當(dāng)孔明燈內(nèi)空氣的重減少 時(shí)，孔明燈恰好能懸浮在空中，此時(shí)孔明燈內(nèi) 開鹽水的重力 0.5N. ;繼續(xù)加入食鹽并攪 14.7牛的正方 的

18、空氣密度變?yōu)?7.潛水艇對(duì)保衛(wèi)我 國(guó)的南海起著重要的作 用.如圖9-3-3所示，潛 2.彈簧測(cè)力計(jì)下吊著一重為 水艇在水中處于懸浮狀 體金屬塊，將其完全浸沒(méi)在水中, 彈簧測(cè)力計(jì) 的讀數(shù)為9.8牛，則金屬塊受到的浮力大小 牛，金屬塊的體積為 米3。若水 對(duì)金屬塊向下的壓力為7牛，則水對(duì)它向上的 壓力為 牛，若此時(shí)增大金屬塊在水中的 深度，金屬塊受到的浮力將 3.把邊長(zhǎng)為1m 的正方體木塊放在水中，有 2/5的體積露出 kg/m3; 液面，則木塊的密度 木塊在水中受到的浮力 N. 4.用手將一重為 物體排開的水重 5N的物體全部壓入水中, 8N，此時(shí)物體受到的浮力 為N，放手后物體將 （填“上浮”

19、或 “下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為 N. 態(tài)，此時(shí)其所受浮力與 kg/m3. 9 -3 3 重力的大小關(guān)系為：F浮 G .當(dāng)壓縮空氣將 水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將 8.a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如 圖9-3-4所示.分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積 相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體，浸沒(méi)在水中放手, 待物體穩(wěn)定后（ A.甲漂浮，甲受浮力大B.乙漂浮，乙受浮 將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的 5. 一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船下沉 了一些，則它受到的浮力 駛?cè)氪蠛：?，船受到浮?面將 6.用薄紙制成的孔明 1.29kg/m3, g 取 10N/kg , 燒杯中，它豎直立在液體中，

20、如果密度計(jì)受到 .當(dāng)船由內(nèi)河 ，船相對(duì)于水 燈如圖9-3-2所示，所用 薄紙質(zhì)量為50g，容積為 1m3 ,空氣的密度為 9-3-2 的浮力分別為 F甲、F乙，液體的密度分別為p 則（ ) A.F甲=卩乙 p甲p乙 B.F甲=F乙 p甲Vp乙 C.F甲V F乙 p甲Vp乙 D.F甲V F乙 p甲p乙 10.將質(zhì)量為 2kg的物 P乙. H 9-3-5 體輕輕放入盛滿水的容器后，溢出水的質(zhì)量是 1.6kg，那么當(dāng)物體靜止時(shí)，它（） A. 沉在水底B .浮在水面上 C.懸浮在水中D .無(wú)法確定 方法二：小華采用另一方法也測(cè)出了石塊 受到的浮力，其方法是 11把重6 N，邊長(zhǎng)為0.1 m的正方體物塊

21、 投入足夠多的水中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說(shuō)法 正確的是（g取10 N/kg）（） A. 物體在水中處于懸浮狀態(tài) B. 物體所受浮力為10 N C. 物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為1 000 pa A 21 mL -so -+D 1 3 L J = - 人平怯碼 裝fl冰的燒杯 r A 1r i 弧 10 仙侏紋柏塊軸純姑規(guī) 亦蠱的加I購(gòu)IOOE （約菊償晦 F的大小變化是 B .漂浮F不變 D .沉底F減小 14.小明和小華利用如下 9-3-7器材探究物 D. 物體在水中處于漂浮狀態(tài)，物塊的密度 為 0.6 x 103 kg/m3 12.將冰塊放在濃鹽水 中，液面位置如圖9-3-6所 示，若冰完全熔化

22、，杯中液 面高度將（） A. 上升B.下降 C.不變D.無(wú)法確定 13. 將漂浮在水面上的蘋果切去一小塊后 再放回水中，重新靜止時(shí)蘋果所處的浮沉情況 及蘋果切去前后所受浮力 （ ） A .漂浮F減小 C.懸浮F減小 實(shí)驗(yàn)探究 體的浮沉條件: （1）探究石塊下沉的條件 測(cè)量石塊的重力 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力 測(cè)量石塊受到的浮力 方法一：小明利用量筒測(cè)出石塊浸沒(méi)水中 排開水的體積，他可用公式 求得浮力; 9-3-7 通過(guò)比較 可知物體下 沉的條件。 （2）探究蠟塊上浮的條件 測(cè)量蠟塊的重力 小明的方案：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出蠟塊的重 力。 小華的方案：用天平測(cè)出蠟塊的質(zhì)量，求 出重力。 你支持的方案

23、，理由是 測(cè)量蠟塊受到的浮力 小明在量筒中放入適量的水，把蠟塊放入 水中，待靜止時(shí)測(cè)出蠟塊排開水的體積，求得 浮力。你認(rèn)為上述操作中存在的問(wèn)題是 正確的方法是 綜合拓展 15. 兩個(gè)杯子分別盛有不同濃度的鹽水，不 能用嘴嘗，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)及需要的實(shí) 驗(yàn)器材（可自行制作）設(shè)計(jì)三種區(qū)分這兩杯鹽 水的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 方法： 方法： 方法： 4. 為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué) 習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了如圖9-4-1所示的裝 置.他們首先向一個(gè)大水槽里灌滿水，水深為 h=0.2m，此時(shí)水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)是 Pa.然 后松開鐵 夾，水流入 a、b兩管， 穩(wěn)定后，a 管中水面 進(jìn)b菅 鐵夾

24、 軟木塞 朮樽 檢皮管 9 4-1 第四節(jié)神奇的升力 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1. 高鐵站臺(tái)離邊緣 1m處有一條黃色的安 全警示線，旅客應(yīng)站在安全警示線以外候車。 其原因是列車急速駛?cè)胲囌緯r(shí)，列車旁邊空氣 流速較大，壓強(qiáng)較 ，若旅客距列車 太近，容易發(fā)生人身安全事故。 2. 人們都有這樣的體會(huì)：撐著太陽(yáng)傘走在 大路上，一陣強(qiáng)風(fēng)水平吹過(guò)來(lái)， 傘面會(huì)向上翻， 這是因?yàn)閭愕纳媳砻媸艿降臍怏w壓強(qiáng)比下表面 受到的氣體壓強(qiáng) ，導(dǎo)致傘面受到向上的 壓力 （選填“大于”或“小于”）向下的 壓力. 3. 唐朝著名詩(shī)人杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破 歌中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重 茅”，一個(gè)“卷”字用得恰到好處。風(fēng)將茅 草卷起

25、來(lái)，這是因?yàn)槲蓓斂諝饬鲃?dòng)速度 屋內(nèi)的空氣流動(dòng)速度，屋外空氣的壓強(qiáng) 屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng)，產(chǎn)生一個(gè)向 的壓力差，將茅草吸上去。 的高度為hi, b管中水面的高度為h2，貝U hi h2再拔掉軟木塞，當(dāng)水流出時(shí)，a管中水 面的高度為ha, b管中水面的高度為 hb，貝U ha hb. 5. 在科學(xué)晚會(huì)上，小亮用一根膠管表演了 一個(gè)有趣的節(jié)目。如圖9-4-2所示，他一只手握 住管的中部，保持下半部分不動(dòng)，另一只手抓 住上半部，使其 在空中快速轉(zhuǎn) 動(dòng)，這時(shí)下管口 附近的碎紙屑 被吸進(jìn)管中，并 “天女散花”般地從上管口飛了出來(lái)。產(chǎn)生這 一現(xiàn)象的物理原理是 6下列四種飛行器中，在飛行時(shí)利用流體 壓強(qiáng)與流速關(guān)系獲

26、得升力的是（） A .熱氣球 B.飛機(jī)C.飛艇 D .火箭 7沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖9-4-3），當(dāng)水平 方向的風(fēng)不斷吹 過(guò)沙丘時(shí)，沙丘會(huì) 慢慢：（） B、向右移動(dòng) A、向左移動(dòng) C、仍停原處D、無(wú)法確定 8. 龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能 把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍 卷風(fēng)能“吸”起物體是因?yàn)椋ǎ?A .龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的壓 力 B 龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng) C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力 變小 D 迷信說(shuō)法中的“龍”把物體“抓”至U 空中 9. 樹葉落在馬路上，當(dāng)一輛高速行駛的汽 車駛過(guò)路面時(shí)，樹葉將（） A.從路中間飛向路邊B.只向上飛 C.從路旁被吸向汽車D

27、.不受影響 10春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中 飛行利用了下列什么原理（） A、風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng) 小 B、 風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大 C、風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng) 小 D、風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng) 小 11如圖9-4-4所示是家用煤氣灶灶頭的示 意圖。使用時(shí)打開煤氣閥門，擰動(dòng)點(diǎn)火裝置， 煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃， 而煤氣不會(huì)從進(jìn)口處向空氣泄漏，其原因是 （ ） A. 進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng) B. 進(jìn)口處煤氣流速小，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng) C. 進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)大于大氣壓強(qiáng) D. 進(jìn)口處煤氣流速大，壓強(qiáng)小于大氣壓強(qiáng) 9-4-

28、4 12. 2014年5月銅仁市普降大雨，造成城 市內(nèi)澇，大量積水，有人撬開下水管道的井蓋 排水，結(jié)果形成一較強(qiáng)的漩渦，一市民不幸被 卷入漩渦造成傷亡，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋 漩渦為什么能“吞人”答: 13閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題. 物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱 為流體當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各處 的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？小明同學(xué)將如圖甲所 示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上， 當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)，可看到兩個(gè)豎直管中 液面的高度并不相同. 從圖中可以看出在 A、B 兩處管的粗細(xì)不同，因而 A處流速小，B處流 速大，可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的 關(guān)系.接著，小明又自制了一個(gè)

29、飛機(jī)機(jī)翼模型 （如圖9-4-5）,將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在 機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)，來(lái)模擬飛 機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的 大小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系. （1）由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)， 可以得出流體的 壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？ 答: （2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤 測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)牛了什么變化？ 答: （3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn) 上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋（）（可多選） 器材: 實(shí)驗(yàn)步驟: iSP1曹乙 9-4-5 A 乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋 現(xiàn)象: 轉(zhuǎn)而下沉 B .將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中 綜合拓展 C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處 D

30、.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排 前進(jìn) 實(shí)驗(yàn)探究 15. 隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸 進(jìn)入百姓家庭，大多數(shù)轎車的外形縱截面類似 于飛機(jī)機(jī)翼的縱截面(俗稱“流線型”),如圖 14. 如圖9-4-6，把長(zhǎng)10cm左右的飲料吸管 9-4-7 (1)這樣的設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)? 9-4-6 A插在盛水的杯 子中，另一根吸 管B的管口貼靠 在A管的上端。 往B管中輕輕吹 (2) 請(qǐng)你利用身邊的器材再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單 的實(shí)驗(yàn)，也能說(shuō)明流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 寫出你選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟及能觀察到的現(xiàn) 象。 (3) 這樣形狀的轎車高速行駛時(shí)，對(duì)地面 的壓力會(huì)減小，出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象，具有一定 的危險(xiǎn)性，請(qǐng)用所學(xué)

31、過(guò)的物理知識(shí)分析其原因。 第九章浮力與升力單元測(cè)試卷 氣，可以看到A管中的水面上升。 (1) 這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明什么? (2) 這樣形狀的轎車高速行駛時(shí)，轎車上 方的空氣流速快還是下方的空氣流速快？ 一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分） 1. 妙趣橫生的動(dòng)物世界蘊(yùn)藏著豐富的物理 知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A 鳥的翅膀就象機(jī)翼，利用空氣的升力 而飛翔 B 鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強(qiáng)， 從而在松軟的爛泥地上行走自如 C.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，利用大 氣壓在墻壁上爬行而不掉下來(lái) D .魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減 小自身排開水的體積而使浮力變小 2. 水球運(yùn)動(dòng)員把漂浮在水面上的水球

32、慢慢 壓入0.5m深處的過(guò)程中，水球運(yùn)動(dòng)員對(duì)水球的 壓力：（） A、逐漸增大；B、逐漸減?。?C、始終不變；D、先增大，后不變. 3. 把重為5N，體積為600cm3的物體投入 水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)下列說(shuō) 法正確的是（g取10N/kg）（） A .物體漂浮 F浮=6N B .物體懸浮 F浮=5N C.物體漂浮 F浮=5N D .物體沉在水底 F浮=5N 4. 裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖9-1 所示，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止 后兩燒杯中液面恰好相平。液體對(duì)甲、乙兩燒 杯底部壓強(qiáng)分別是 P甲，、P乙，液體對(duì)兩物體的 浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的 是（ )

33、 A. P甲P乙，F(xiàn)甲=F乙 B. P甲=P乙，F(xiàn)甲F乙 C. P甲=P乙、F甲v F乙 D . P甲v P乙，F(xiàn)甲=F乙 ?乙 9-1 5. 下列事例中，物體受到的浮力增大的是 （ ） A .從深水處走向海岸沙灘的游泳者 B .從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛５妮喆?C .海面下正在下沉的潛水艇 D .在碼頭裝載貨物的輪船 6. 在淺海中潛入海底觀光是人們旅游休閑 的方式之一.人從水下2 m繼續(xù)下潛的過(guò)程中， 他受到海水的浮力和壓強(qiáng)變化的情況 是 （） A .壓強(qiáng)逐漸變小 B .壓強(qiáng)逐漸變大 C .浮力逐漸變小D .浮力逐漸變大 7. 木塊浮在水面時(shí)，有1/4的體積露出水 面，若截去這露出水面的部分，則剩下的

34、木塊 將會(huì)：（） A, 全部浸沒(méi)在水中； B, 有1/4的體積露出水面； C, 有一半露出水面； D，有3/4的體積露出水面。 8. 如圖9-2小瓷碗漂浮在水面上， 傾斜后能 沉入水底，關(guān)于這一情景分析正確的是（） A .小瓷碗能沉 入水底是因?yàn)樗?重力變大了 B. 小瓷碗漂浮 時(shí)受到的浮力大于它的重力 C小瓷碗浸沒(méi)時(shí)受到的浮力比漂浮時(shí)受 到的浮力大 9-5所示，將同 一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩杯 鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯 D 小瓷碗浸沒(méi)后容器底受到水的壓強(qiáng)變 中處于懸浮狀態(tài)下列判斷正確的是（） 小了 A .甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的 9.一物體（長(zhǎng)方體）漂浮在液面上，如

35、圖甲所 示.對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中 密度 鹽水的密度大 B 甲杯中 的虛線位置.已知物體的下表面到水面的高度 為h,水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為p,物體受到的 于乙杯中鹽水 的密度 浮力為F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖乙所示.其 乙 C.雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中 受到的浮力 D 雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯 中受到的浮力 中正確的是（ A. B . C. D . 12.當(dāng)我們坐在高速前進(jìn)的列車上時(shí)，打開 列車的車窗，發(fā)現(xiàn)車窗的窗簾總是（ 10在物理教學(xué)研討會(huì)上，王老師用自制教 具演示了如下實(shí)驗(yàn)：將一只去 A.向車外飄 C.有時(shí)外飄，有時(shí)內(nèi)飄 蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下, 把

36、乒乓球（直徑略大于瓶口直 徑）放入瓶?jī)?nèi)并注水，看到有少 量水從瓶口流出，此時(shí)乒乓球靜 B.向車內(nèi)飄 D.不會(huì)飄動(dòng) 13.下列關(guān)于浮力的說(shuō)法中，正確的是 A.在液體中，只有上浮的物體才受到浮力 止（如圖9-4）。然后用手堵住瓶 B.足球從水底上浮到水面上時(shí)，受到的浮 力最大 9-4 口，一會(huì)兒乒乓球浮起來(lái)了。以下分析正確的 C.輕的物體比重的物體受到的浮力小 是（ D.船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛Ｊ艿降母×Σ蛔?A 圖中乒乓球靜止時(shí)沒(méi)有受到浮力作用 二、選擇說(shuō)理（每題 5分，共10分） D 乒乓球上浮過(guò)程中，受到的浮力始終 不變 15.A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方 體，輕輕放入水中后，靜止時(shí)如圖9-6

37、所示, 11.女口圖 則下列說(shuō)法正確的是（ B .圖中乒乓球靜止時(shí)受到水對(duì)它的壓力與 受到的重力平衡 C. 乒乓球上浮過(guò)程中， 受到的浮力等于受 到的重力 14.一個(gè)重5N,體積是0.5dm3的物體沒(méi)入水 中（） A.上浮B.下沉C.懸浮 D.無(wú)法確定 理由: A .兩物體的密度大小 關(guān)系 是： P A p B B .兩物體受到水的浮力 大小關(guān)系是：F浮apB 理由： 三、填空題（每空 1分，共12分） 16. 將體積為0.5dm3的球浸沒(méi)在水中，球受 到的浮力為牛，此球排開的水重 為牛。 17. 要使一塊質(zhì)量為30g的橡皮泥漂浮在水 面上，你的做法是，此 橡皮泥漂浮時(shí)所受浮力是 N . （g

38、取10N / kg） 18. 艘輪船由長(zhǎng)江駛往東海過(guò)程中，它將 （選填“上浮”、“下沉”或“不變”）, 受到的浮力將,（均選填“變大”、“變 小”或“不變”） 19. 一小球所受的重力為 5N，體積為5X 10-4m3，將它浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力為 N，浮力的方向是 。 放開手后，小球?qū)?（填“上浮”、“下 沉”、“懸浮”，g 取 10N/kg） 20. 在干凈的塑料杯中倒入雪碧后，飲料中 不斷地產(chǎn)生一個(gè)個(gè)小氣泡。將幾粒葡萄干加入 飲料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄干 由于吸附了足夠多的小氣泡，使得它們受到的 浮力重力，從而上升；上浮到液面后， 由于小氣泡破裂，導(dǎo)致它們受到的浮 力重力，

39、于是又沉入杯底。 21. 飛機(jī)的機(jī)翼做成如圖 9-7的形狀，是利 用了在氣體中流速越大的位置壓強(qiáng)越 的原理，使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，為 飛機(jī)的升空提供升力。 四、應(yīng)用（共21分） 22. （2分）如圖9-8 一個(gè)籃球漂浮在水面 上，請(qǐng)畫出籃球的受力示意圖。 23. （3分）配制適當(dāng)密度的鹽水，可以用來(lái)選 種:把種子放在鹽水中，漂浮飛種子是不飽滿的 沉底的種子是飽滿的，請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。 24. （3分）如圖9-9所示，小東把一紙條放 在嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時(shí)，紙 條會(huì)怎么樣？請(qǐng)說(shuō)明理由。 德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖: HC D 25. （8分）密度是0.6 x 103 kg/ m

40、3的木塊， 體積是4 m3當(dāng)它浮在水面上時(shí)， 取g=10 N/kg , 求： （1）木塊重力；（2）木塊受到的浮力； （3）木塊排開水的體積； （4）木塊露出水面的體積. 9 10 （1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差 則圖中的操作步驟順序?yàn)?。 （2）圖中兩個(gè)步驟是為了測(cè)量 浮力的大小。 （3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表 格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 26. （5分）一個(gè)體積為500cm3的物體，浸 沒(méi)在某種液體中時(shí)，所受的浮力是4N。求: （1）液體的密度是多大？ 若物體恰能在液體中懸浮，則物體的質(zhì) 量是多少？物體的密度是多大 ？（取g=10N/kg） 實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù) 物 重 G/N 物體 浸

41、沒(méi) 水中 測(cè)力 計(jì)示 數(shù) F/N 桶與 排出 水總 重 G1/N 空桶 重 G0/N 浮 力 F浮 /N 排 開 水 重 G排 /N 1 1.2 0.7 1.1 0.6 0.5 0.5 2 2.0 1.5 1.0 0.6 0.5 0.4 3 2.4 1.7 0.6 0.7 0.7 你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 五、實(shí)驗(yàn)，探究題（每空2分，共18分） 27如圖9-10所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米 小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為 了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中 Gi的數(shù)據(jù)改為 1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為 0.5N。請(qǐng)你對(duì)他的做法 進(jìn)行評(píng)估：； 如果是你，對(duì)這

42、種情況采用的做法是 蘿卜 塊編 號(hào) 質(zhì)量/g 體積/cm3 放入鹽水 刖 放入鹽水 后 放入鹽水 刖 放入鹽水 后 A 63.6 58.2 54.8 48.5 B 47.3 42.5 42.2 35.4 C 79.3 69.8 70.8 58.2 請(qǐng)分析上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知： (1) 猜想2是 (選填“正確”或“錯(cuò) 誤”)的. (2 )有同學(xué)認(rèn)為猜想3是正確的，他認(rèn)為 28小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時(shí)，新鮮的 蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來(lái) 漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底他與幾位同學(xué) 對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行探究，提出如下猜想： 猜想1:可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增 大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉； 猜想2 :可

43、能是浸泡幾天后，蘿卜塊質(zhì)量變 大，導(dǎo)致蘿卜塊下沉； 猜想3 :可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變 小，導(dǎo)致蘿卜塊下沉. 經(jīng)過(guò)一番討論后，他們馬上否定了猜想1 , 你認(rèn)為他們否定的原因是 接著他們就猜想2和猜想3進(jìn)行了如下實(shí) 驗(yàn)操作. 取三塊新鮮的蘿卜塊， 編上編號(hào)A、B、C, 分別測(cè)出它們的質(zhì)量和體積； 配制一大杯鹽水； 將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮 狀態(tài)幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦 干，分別測(cè)出其質(zhì)量和體積，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表. 蘿卜塊體積變小，浮力變小，導(dǎo)致蘿卜塊下 沉.但也有同學(xué)認(rèn)為這種分析錯(cuò)誤的，理由 是. (3) 綜合分析上表數(shù)據(jù)，導(dǎo)致蘿卜塊下沉 的原因是. 參考答案

44、第節(jié) 1、上、氣體或液體、豎直向上2、大、 物體排開液體的體積3、鋁塊受到了水的浮力 作用、0.37N、減小、液體的密度4、0.01、 2000、1000、10、10 5、A 6、C 7、B 8、 A 9、 D 10、 C 11、 D12、 D 13、 （1）豎直向上；4; （2）ABCD ;增大；（3） 液體密度；（4） A ；（ 5）小于；排開水的體積； 14、（1）2 ； 0.5; （2）當(dāng)液體的密度相同時(shí)，排開 液體的體積越大，浸在液體中的物體受到的浮 力越大； (3)1和4 (或2和 5、3 和 6）; 15、略 第二 一節(jié) 1、 2； 2 2、1.8 3、變小、變大 4、 7.2

45、5、甲大 甲大 6、1.545 X 1077、 1.2 1.2X 103 8、c 9、 B10、 B11、 B 12、 D 13 （1）浮力和物體排開液體的重 力；（2）B和C；（ 3）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減 小；（4）受到的浮力；（5）C . 14、（1） 減?。?增大；=；（2）彈簧秤使用前要調(diào)零；待彈 簧秤示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（3）溢水杯中加紅 色水，增加可見度；能同時(shí)顯示出物體所受 的浮力大小和物體排開液體的重力大小.15、 （1）浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系（2）1、 2、3 （3）在同種液體中，排開液體的體積越大， 所受的浮力越大，或者浮力的大小與液體密度 的關(guān)系 第三節(jié) 1、變大；

46、=.2、4.9 0.5X 10-3、11.9 不 變 3、600； 6000. 4、8； 上浮；5.5、 變大，不變，上浮.6、 13.4；加熱使氣體膨 脹；0.5 ； 1.24. 7、=；上浮.8、D . 9、B .10、 A. 11、 D 12、 A 13、 A14、 （1） F 浮=p 液gV排；用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量即 F s=G-F ;比較 石塊的重力和石塊受到的浮力的關(guān)系（2 ）小 華，蠟塊重比彈簧測(cè)力計(jì)的分度值小，測(cè)不出 來(lái)，蠟塊漂浮在水面上；用細(xì)針把蠟塊壓入 水中。 15、方法：用一根筷子下端繞一段鐵絲 使其在鹽水中漂浮，如果浸入鹽水中的體積多 者，此鹽水的密度較小。方法：用相同的杯

47、 子裝相同體積的鹽水（使用量筒）分別放在已 調(diào)平天平的兩個(gè)托盤中，那一邊下沉，則說(shuō)明 鹽水的密度較大。方法：用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 下面掛一個(gè)鐵塊，使鐵塊浸沒(méi)在鹽水中，示數(shù) 較小的，說(shuō)明浮力較大，即鹽水的密度較大。 第四節(jié) 1、小2、??；大于.3、大于 小于 上 4、2000； = ;. 5、流體流速大的地方壓強(qiáng) 小 6、B7、A 8、B 9、C10、C 11、D。 12、相對(duì)于漩渦邊沿，旋渦中心水的 流速大、壓強(qiáng)小，外側(cè)流速小壓強(qiáng)大，形成一 個(gè)向旋渦中心的壓力差，人被壓入漩渦中，從 而出現(xiàn)上面的 吞人”現(xiàn)象13、( 1)流速越大的 位置壓強(qiáng)越小(2)托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減小 (3) A、D 14(

48、1)流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)， 流速越大， 壓強(qiáng)越小(2 器材：兩張紙實(shí)驗(yàn)步驟： 用手握住兩張紙，讓紙自由下垂在兩張紙的 中間向下吹氣 現(xiàn)象：兩張紙相互靠近 15、 (1) 轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼，轎車在快 速行駛過(guò)程中，車子上方空氣的流速大于車子 下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小 于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上下方所受到的 壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對(duì)地面 的壓力小于車的重力. (2) 等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)轎 車的上表面和下表面，由于轎車上表面彎曲， 下表面平直，所以空氣通過(guò)轎車上表面的流速 大，通過(guò)下表面的流速較小. (3) 在高速行駛中由于車身上下兩面的氣流壓

49、 力不同，下面大上面小，這種壓力差必然會(huì)產(chǎn) 生一種上升力，車速越快壓力差越大，上升力 也就越大.因?yàn)楫?dāng)轎車時(shí)速達(dá)到一定的數(shù)值時(shí)， 升力就會(huì)克服車重而將車子向上托起，減少了 車輪與地面的附著力，使車子發(fā)飄，造成行駛 穩(wěn)定性變差. 第九章浮力與升力單兀測(cè)試卷 1、 B 2、D 3、C4、A 5、 D 6、B 7、B 8、D 9、A 10、A 11、 B 12、A 13、D14、C 15、 C 16、 5 5 17、 把橡皮泥捏成船形或碗形; 0.3 18 上浮 不變 19、5，豎直向上，懸浮20、大 于，小于 21、小22、圖略 23、在質(zhì)量一定時(shí)，飽滿種子的體積要比 不飽滿的種子的體積小，由密度公式p=m/v知: 飽滿種子的密度大；根據(jù)物體的浮沉條件知： 密度大的飽滿種子會(huì)下沉，而密度小的不飽滿 種子會(huì)上浮，最終漂浮在水面上 24、在紙