2021年會(huì)翻跟頭的膠囊大班教案

1、many things in life are not that we cant do it, but that we dont believe it can be done.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（word文檔/a4打印/可編輯/頁(yè)眉可刪）會(huì)翻跟頭的膠囊大班教案 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是收集整理的會(huì)翻跟頭的膠囊大班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。設(shè)計(jì)意圖：一天早上，我班幼兒朱立輝帶來(lái)了一件“麥當(dāng)勞”小玩具，一個(gè)翻跟頭的小丑，小朋友都圍住他，讓他一次又一次地玩。這時(shí)有個(gè)孩子問(wèn)“它為什么會(huì)翻跟頭，而且不停地翻？”

2、大家展開(kāi)了討論，有的說(shuō)是因?yàn)橹炝⑤x用手將爬竿翻上翻下；有的說(shuō)是小丑身上有磁鐵怎樣讓孩子探究到這個(gè)科學(xué)原理呢？我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)會(huì)翻跟頭的膠囊，主要是要他們探索物體重心的轉(zhuǎn)移將改變物體的方向這一有趣的現(xiàn)象，并通過(guò)操作，讓他們了解重心的專(zhuān)轉(zhuǎn)移將收受到物體形狀、大小、重量等的制約。活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)探索和操作，感知膠囊翻跟頭的科學(xué)原理，從而喜愛(ài)科學(xué)活動(dòng)。2、會(huì)使用簡(jiǎn)單材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)操作記錄結(jié)果。3、了解膠囊會(huì)翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒實(shí)驗(yàn)用具每人一套：膠囊、鐵球、一次性碗、其他實(shí)驗(yàn)材料（黃豆、小樹(shù)枝、米粒、石頭、碎布條）。2、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果用的表格、筆。3、課件?；顒?dòng)過(guò)程（一）觀察比較、引發(fā)猜想。1、教師準(zhǔn)備普通膠囊和裝有鐵球的膠囊于幼兒碗內(nèi)，讓幼兒操作觀察比較，發(fā)現(xiàn)裝鐵球的膠囊會(huì)翻跟頭，普通膠囊只在碗內(nèi)滾動(dòng)。2、幼兒進(jìn)行猜想。（二）實(shí)驗(yàn)操作，探索膠囊內(nèi)放什么會(huì)翻跟頭。幼兒嘗試將不同的實(shí)驗(yàn)材料放入膠囊內(nèi)，讓膠囊翻跟頭，幼兒記錄操作結(jié)果，并根據(jù)記錄講述自己的操作過(guò)程。小結(jié)：膠囊內(nèi)放入小鐵球，會(huì)讓膠囊翻跟頭。（三）再次實(shí)驗(yàn)操作，比較鐵球與其他材料的不同。幼兒用捏、摸、掂、看等方法，感知鐵球與其它材料的差異，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的過(guò)程結(jié)果。小結(jié)：因?yàn)殍F球是圓的、有一定重量的、可在膠囊內(nèi)滾動(dòng)、滾動(dòng)時(shí)改變了膠囊的重心，引起膠囊翻跟頭。（四）觀