揚(yáng)雷鋒精神 助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

1、“揚(yáng)雷鋒精神 助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香讓感受到春的氣息。乍暖還寒時(shí)節(jié)，我們又迎來了學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我校師生積極投入到“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的活動(dòng)熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學(xué)雷鋒高潮。活動(dòng)開展得有聲有色，收到良好效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、召開“紅領(lǐng)巾助春雨行動(dòng)”主題班會(huì)XX年3月16日全班參加學(xué)校師生動(dòng)員大會(huì)之后，又在班里召開了以學(xué)習(xí)雷鋒為主題班會(huì)，在班會(huì)課上，首先是學(xué)習(xí)“和安里小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒，給學(xué)生講雷鋒的故事，讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記。會(huì)上各班還制定了新的學(xué)雷鋒個(gè)人計(jì)劃，每位教師也

2、確定了對(duì)生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，尤其是留守學(xué)生的幫助，每名教師每年結(jié)對(duì)幫扶兩名學(xué)生。校園里營(yíng)造了良好的學(xué)雷鋒氛圍。二、出雷鋒手板報(bào)，學(xué)唱雷鋒歌曲，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍。為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中來，我們營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，由各班舉行了“揚(yáng)雷鋒精神助春雨行動(dòng)”的手抄報(bào)宣傳；用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”；全班學(xué)生學(xué)唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。三、開展綠化、環(huán)?；顒?dòng)。結(jié)合“紅領(lǐng)巾樹新風(fēng)活動(dòng)”的主題系列活動(dòng)，開展進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，清除人行路上“牛皮癬”、輔助孤寡老人、清除社區(qū)衛(wèi)生死角；進(jìn)兒童福利院、敬老院開展慰問、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)，使學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。四、開展一幫一，學(xué)習(xí)手拉

3、手。發(fā)揚(yáng)雷鋒的助人為樂精神。全班同學(xué)組織互幫互助學(xué)習(xí)手拉手活動(dòng)，針對(duì)一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對(duì)一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。總之，通過這次雷鋒活動(dòng)月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。1、積極參加社會(huì)實(shí)踐，捕捉美好而感人的瞬間，并為板報(bào)取個(gè)美好切合主題的名字。2、板報(bào)取材可來自公園、商場(chǎng)、學(xué)校、家庭某一個(gè)感動(dòng)你的瞬間。3、學(xué)校評(píng)比，截止時(shí)間：12月四、活動(dòng)要求、各班應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的意義，在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子全面發(fā)展與進(jìn)步。要廣泛宣傳，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)也參與進(jìn)來。2、各班可將此項(xiàng)活動(dòng)融入到班級(jí)文化建設(shè)中，與“和小之星”相融合，有主線，成系列地開展活動(dòng)。3、學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展的實(shí)際情況，選取優(yōu)秀作品參加上級(jí)比賽