歌曲作法模進(jìn)法

1、歌七第二節(jié) 模進(jìn)法概念：模進(jìn)，又叫移位重復(fù)，是指將主題或某一個動機(jī)、樂結(jié)、樂句，在不同的高度上重復(fù)出現(xiàn)。如：123454321與567121765（模進(jìn)與模仿的區(qū)別？）模進(jìn)本身包含了重復(fù)的因素：即原有的節(jié)奏保持不變，只是音高方面形成有規(guī)律的變化，如移高、移低等。模進(jìn)與重復(fù)比較，動力性更強(qiáng)，更具有進(jìn)一步展開的意義。模進(jìn)包括：嚴(yán)格模進(jìn)、自由模進(jìn)、上行模進(jìn)與下行模進(jìn)、連環(huán)模進(jìn)、反行模進(jìn)1嚴(yán)格模進(jìn)：是指原有的節(jié)奏保持不變，而旋律進(jìn)行的音程關(guān)系卻同時移高或移低若干度。如請到天涯海角來：請到天涯海角來，這里四季春常在。前進(jìn)吧，革命的接班人太陽出來了：第二句嚴(yán)格摸進(jìn)，旋律整個提高純四度，使情緒高漲，象征著初

2、生的太陽噴薄而出。南泥灣心中的太陽上例中三次重復(fù)的“我不知道”就是嚴(yán)格的移位重復(fù)。2自由模進(jìn)：保持原有的節(jié)奏關(guān)系，旋律進(jìn)行的音程關(guān)系較自由一些。這種模進(jìn)方法比嚴(yán)格模進(jìn)運用的更為多一些。因為如果一味的按照原來的節(jié)奏和嚴(yán)格的音程關(guān)系來模進(jìn)，往往會破壞旋律的風(fēng)格，有時會引起調(diào)性的混亂。這是初學(xué)者應(yīng)該運用較多的模進(jìn)方法。如大海啊，故鄉(xiāng)祖國，慈祥的母親（朱66）費加羅的婚禮北風(fēng)吹藍(lán)色多瑙河 奧約翰施特勞斯曲如愛的奉獻(xiàn)中“這是心的呼喚”和“這是愛的奉獻(xiàn)”（讓同學(xué)們書寫這兩句譜例，分析模進(jìn)的類型？嚴(yán)格還是自由？）以上的例子節(jié)奏不變，而音程關(guān)系做了相應(yīng)的變化，使得旋律進(jìn)行非常親切自然。否則的話會引起旋律風(fēng)格的

3、變化或調(diào)性的改變。3上行模進(jìn)與下行模進(jìn)：既可以是嚴(yán)格模進(jìn)，也可以是自由模進(jìn)，只是方向的不同。上行模進(jìn)往往用在歌曲的高潮之前，起到一種準(zhǔn)備、鋪墊和推動的作用，因為上行模進(jìn)，音區(qū)越來越高，力度越來越強(qiáng)、情緒越來越高漲，所以，在歌曲接近高潮的時候，常采用這種手法。一相反，下行模進(jìn)，則使高潮的樂思下降，情緒回歸。如妹妹找哥淚花流望穿雙眼盼親人，花開花落幾春秋。這兩句是自由模進(jìn)，情緒逐漸的高漲，最后無法用語言陳述，只能用嘆詞“啊”表達(dá)，“啊”的旋律又是自由的下行模進(jìn)，使得高漲的情緒逐漸回落。我們聽一下清晨，我們踏上小道（朱67，420），從聽覺上感受上行模進(jìn)和下行模進(jìn)在情緒的遞增和遞減方面所起的作用。另外，祝酒歌（聽朱67）的后半部分，歡快的節(jié)奏結(jié)合數(shù)次上行模進(jìn)，使情緒不斷的積累和增長，準(zhǔn)確的表達(dá)了一種酣暢淋漓的豪情。4、連環(huán)模進(jìn)：指把某一音型作為模式，向同一方向做連續(xù)的模進(jìn)。它具有展開的意義，是把歌曲推向高潮的手法之一。如妹妹找哥淚花流中的“啊”如解放軍進(jìn)行曲如愛艦愛島愛海洋5、反向模進(jìn)：也稱倒影模進(jìn)，是指模仿部分與原型的旋律進(jìn)行大致相反。如草原上升起不落的太陽（朱68）中“白云飄”的旋律與“藍(lán)藍(lán)的天上”的旋律形成反向模進(jìn)。如在太行山上反向模進(jìn)具有寬廣、奔放的效果，因為它們的結(jié)合構(gòu)成了旋律線的上下起伏。使用反向模進(jìn)的手法，為保障反向模進(jìn)旋律部分的風(fēng)格與前面相一致，