面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計評分表學(xué)生用

1、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計成績由平時成績、業(yè)務(wù)考核成績兩部分組成，均為百分制記分，其 中平時成績占總成績的30%，業(yè)務(wù)考核成績占70%。具體為：平時成績（百分制記分）：到課率占50%，設(shè)計表現(xiàn)占50%業(yè)務(wù)考核成績（百分制記分-按下表評分點進行考核）評分點分?jǐn)?shù)說明用例圖10能夠根據(jù)需求分析用例，正確確疋用例中的角色； 根據(jù)需求文檔確定頂層用例；正確畫出用例圖類圖20分析系統(tǒng)所需的類，確定其屬性和操作；正確畫 出類之間的關(guān)聯(lián)、繼承、聚合、組合等關(guān)系。數(shù)據(jù)庫設(shè)計10根據(jù)系統(tǒng)需要，創(chuàng)建適合的表、存儲過程、函數(shù) 等數(shù)據(jù)庫對象代碼實現(xiàn)40針對具體問題，定義合適的類及方法，應(yīng)用面向 對象編程思

2、想到代碼實現(xiàn)中。實現(xiàn)三層架構(gòu)編程。課程設(shè)計報告20符合一般論文格式規(guī)范。對整個系統(tǒng)從需求、分 析與設(shè)計、代碼實現(xiàn)、測試、總結(jié)幾方面進行完 整的說明。說明：（1） 到課率評分依據(jù)為課程設(shè)計期間規(guī)定時間點名到課率，設(shè)計表現(xiàn)評分依據(jù) 為課程設(shè)計期間指導(dǎo)教師隨機檢查的結(jié)果；（2） 整個課程設(shè)計，基本上分成三階段：a）確定題目，完成任務(wù)書及需求分 析；b）完成UML分析與設(shè)計、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；c）編碼實現(xiàn)、測試與完善、總結(jié)。 提交要求：1. 報告電子文檔完成后，必須接受指導(dǎo)教師格式、內(nèi)容檢查后，方可打印裝訂。2. 報告打印文檔按照學(xué)校課程設(shè)計報告統(tǒng)一格式完成，交由各班學(xué)習(xí)委員按學(xué) 號收齊提交。3. 報告電子

3、文檔以班級為單位收齊，每位學(xué)生的報告文件統(tǒng)一命名為：學(xué)號.姓名.doc；程序源碼及數(shù)據(jù)庫，壓縮后取名為：學(xué)號 _生名.rar,交由學(xué)習(xí)委員 收齊后，統(tǒng)一刻盤隨報告打印文檔一起提交給指導(dǎo)教師。4. 提交截止時間為2015年6月26日。古希臘哲學(xué)大師亞里士多德說：人有兩種，一種即 吃飯是為了活著”一種是 活著是為了吃飯”一個人之所以偉大，首先是因為他有超于常人的心。志當(dāng)存高遠(yuǎn)”風(fēng)物長宜放眼量”這些古語皆鼓舞人們要樹立雄無數(shù)個自己，萬千種模樣，萬千愫情懷。有的和你心手相牽，有的和你對抗，有的給你雪中送炭，有的給你煩憂與其說人的一生是同命運抗?fàn)?，與性格妥協(xié)，不如說是與自己抗?fàn)帲c自己妥協(xié)。人最終要尋找

4、的，就是最愛的那個自己。只是這個自己，有人終其一生也未找到；有人只揭開了冰山的一角，有人有幸會晤一次，卻已用盡一生。人生最難抵達的其實就是自己。我不敢恭維我所有的自己都是美好的，因為總有個對抗的聲音：你還沒有這樣的底氣?！焙軕M愧，坦白說，自己就是這個樣子：卑微過，像一棵草，像一只蟻，甚至像一粒土塊，但拒絕猥瑣！懦弱過，像掉落下來的果實，被人撣掉的灰塵，但拒絕屈膝，寧可以卵擊石，以渺小決戰(zhàn)強大。自私過，比如遇到喜歡的人或物，也想不擇手段，據(jù)為己有。貪婪過，比如面對名利、金錢、豪宅名車，風(fēng)花雪月，也會心旌搖搖，浮想聯(lián)翩。倔強過，比如面對誤解、輕蔑，有淚也待到無人處再流，有委屈也不訴說，不申辯，直到

5、做好，給自己證明，給自己看！溫柔過，當(dāng)愛如春風(fēng)襲來，當(dāng)情如花朵芳醇，黃昏月下，你儂我儂。強大過，內(nèi)剛外柔，和風(fēng)雨搏擊，和坎坷宣戰(zhàn)，不失初心，不忘夢想，雖敗猶榮。這樣的自己一個個站到鏡中來，千面萬孔。有的隱著，有的浮著，有的張揚，有的壓抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的溫良庸俗的自己，逐流的自己，又兼點若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，獨一無二的自己。我們總想尋一座廟宇，來安放塵世的疲憊，尋一種宗教，來稀釋靈魂里的荒涼。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，苦苦向往的湖光山色，原來一直在自己的心里，我就是自己的廟宇，我就是自己的信仰。渺小如己，偉大如己!王是自己，囚是自己。廟堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。別人身上或多或少都投射著一個自己，易被影響又不為所動的自己。萬物的折痕里都會逢到一個縮小版的自己，恍如隔世相逢，因此，會癡愛某一物，也會痛恨某一物的自己。萬事的細(xì) 節(jié)里都