綜合組教研活動(dòng)計(jì)劃3篇范文范文

1、綜合組教研活動(dòng)計(jì)劃3 篇（ xx字）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教科室工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，弘揚(yáng)長(zhǎng)小精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升， 讓所有綜合組教師體驗(yàn)到 “副課”也能“有為有威” ，培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。二、綜合

2、學(xué)科生源及學(xué)情分析：各年級(jí)學(xué)生（ 739 字）一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以基礎(chǔ)教育課程改革綱要的基本精神為指針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題研究活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作和要求1、繼續(xù)組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題， 有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。 依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。2 、抓好教學(xué)常規(guī)， 將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)

3、要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。3 、抓好課題研究，深化教學(xué)改革。就要重視課題的管理，重視研究過(guò)程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái)，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。4 、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作： （1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺(jué)加壓、 努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。 （ 2）、教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。 （3）鼓勵(lì)老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。5 、組織各種活動(dòng)。三、具體安排九月份：1 、制定活動(dòng)計(jì)劃，各教師制定學(xué)科計(jì)劃；2 、確定教研課題 。并進(jìn)行課題交流3 、每月教學(xué)檢查。十月份：1 、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)新理念的文章；2 、研究各種競(jìng)賽活動(dòng)輔導(dǎo)方案；3 、部分老師上研討課； 開展教師每人一堂課活動(dòng)十月份：1 、部分老師上研討課；2 、345 課堂教學(xué)法研究。3 、階