【精品】部編版語(yǔ)文七年級(jí)下學(xué)期《期末考試卷》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文七年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、積累與運(yùn)用(共28分)1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )a . 讕語(yǔ)(ln) 猥瑣(wi) 羸弱(li) 怏怏不樂(lè)(yng)b . 麂子(j) 震悚(sng) 殷紅(yn) 忍俊不禁(jn)c . 修葺(x) 毋寧(w) 嗥鳴(ho) 屏息凝神(b ng)d . 孱頭(c hn) 告罄(qng) 污穢(hu) 心有靈犀(x)2. 下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是( )a . 契約 籠罩 姍姍來(lái)遲 顛沛流離b . 竹蔑 凜冽 千鈞重負(fù) 悲天憫人c . 閑遐 愧怍 不期而至 海市蜃樓d . 蔚藍(lán) 斑闌

2、 禍不單行 以身做則3. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及文本內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( )a . 說(shuō)，是古代一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅一般不長(zhǎng)。愛(ài)蓮說(shuō)就屬于這種文體。b . 魯迅先生的朝花夕拾，又名舊事重提，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事。課文從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與藤野先生故鄉(xiāng)均選自這個(gè)集子。c . 俄國(guó)詩(shī)人普希金，代表作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等。他的作品假如生活欺騙了你以勸說(shuō)的口吻、和緩的語(yǔ)氣鼓勵(lì)人們相信生活，相信未來(lái)。d . 河中石獸選自清代紀(jì)昀的閱微草堂筆記。閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事，其中不少都包含著作者

3、的寄托和感慨。4. 古詩(shī)文默寫(xiě)(1)念天地之悠悠，_！(陳子昂登幽州臺(tái)歌)(2)_，吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩(shī)(其五)(3)古代文人墨客常借“酒”抒情言志?！癬，_”，借“酒”寫(xiě)農(nóng)家好客習(xí)俗，贊美了農(nóng)民的淳樸熱情。(陸游游山西村)(4)中華民族擁有寶貴的精神財(cái)富。周敦頤以“_，_”(愛(ài)蓮說(shuō))寫(xiě)出了蓮潔身自好、質(zhì)樸莊重的君子品質(zhì)；王安石用“_，_”(登飛來(lái)峰)來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。5. 下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。閱讀那

4、幾天的日記是可怕的。在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個(gè)人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。天氣變得愈來(lái)愈惡劣，寒季比平常來(lái)得更早。他們往往一連幾天畏縮不前，走錯(cuò)路，每當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí)，就稍稍高興一陣，日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。a . b . c . d . 6. 名著閱讀“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！(1)此語(yǔ)段出自_，文段中的船長(zhǎng)是_(人物)。(2)體會(huì)文段中的語(yǔ)言

5、，概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？(任寫(xiě)兩點(diǎn))7. 學(xué)校決定開(kāi)展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)形式我設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng) 【主題班會(huì)我主持】(2)請(qǐng)你為七年級(jí)(1)班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白?！緜鹘y(tǒng)孝道我評(píng)說(shuō)】(3)弟子規(guī)中有“父母命，行勿懶”“父母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對(duì)古代這些有關(guān)“孝”的要求，你是如何看待的？二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(14分)閱讀下文，完成下列小題。七十二本存折朋友姓駱，叫其父為駱父吧。駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。我見(jiàn)駱父三次，分別在幾年里：第一次交臂錯(cuò)過(guò)，他例行去遠(yuǎn)足，只見(jiàn)其背影；第二次他剛遠(yuǎn)足回家。累

6、得躺在躺椅里，氣喘吁吁，只對(duì)我點(diǎn)頭；第三次總算正常，一起吃晚飯，卻只說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。駱父不愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，滿(mǎn)山遍野地奔波，把力氣和脂肪全通過(guò)汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吃足塵灰，年紀(jì)輕輕就落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已同老人一樣虛弱，氣力不足。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，評(píng)工分，別人家十分，他要打八折，因?yàn)樯碜犹撊趼?。村里人都以為他壽?shù)長(zhǎng)不了，老早就病秧秧的，是閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。他卻一路蹣珊，踉踉蹌蹌，挺到了八十四歲。全村人當(dāng)稀奇事講，編出各種故事。故事的配角是朋友，講他手眼通天，花錢(qián)收買(mǎi)了閻王爺。朋友其實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，“通人”的功夫都不及格，談何“通天”

7、？只是做事鉆研，下海早，掙了些錢(qián)。這年代，只要入對(duì)行，下手早，掙錢(qián)是最容易的事，哪怕在合適的地方讓銀行給你墊錢(qián)置幾處物業(yè)，都能賺翻天。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事，成了大款。朋友卻從不款待自己，生活節(jié)儉，是標(biāo)準(zhǔn)的好男人，唯一款待的是病父，把他當(dāng)蝦一樣呵護(hù)著養(yǎng)。駱父的壽命一半是兒子花錢(qián)保出來(lái)的，一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好，用腳呼吸。他持之以恒，不論嚴(yán)寒酷暑，只要出得了門(mén)，絕不待在家里，從不懈怠。生命在于運(yùn)動(dòng)，駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他，不時(shí)向他報(bào)警，2016年終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說(shuō)老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，靠著這樣一對(duì)肺能活到這年紀(jì)，是奇跡。這奇跡

8、是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下了另一個(gè)奇跡。整理遺物時(shí)，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時(shí)候做作業(yè)用的小書(shū)桌，有一個(gè)抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)。父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久后走的。沒(méi)有臨終交代，沒(méi)有遺囑，朋友不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開(kāi)，興許里面就有遺囑。四方找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。撬開(kāi)看，小小的抽屜里塞滿(mǎn)五花八門(mén)的存折，有的黃，有的紅，有的藍(lán)；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁(yè)紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總其七十二本(張)，少則幾千，多則幾萬(wàn)，大多是一萬(wàn)元整的，累計(jì)八十三萬(wàn)多元。朋友講，當(dāng)他看到這些存折時(shí)完全傻

9、掉了這么多！擺起來(lái)要堆成兩列，否則要坍倒。他癱坐在父親床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本(張)存折都是一本令人心碎的書(shū)。存折有的已經(jīng)存放二十多年，變色，發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿(mǎn)灰塵，在夏天的高溫里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。但朋友講，這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道，一年多來(lái)，他堅(jiān)持每周周末回去，去父親房間坐一坐，重溫這個(gè)味道，好像是上癮了。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過(guò)一趟，走得饑腸轆轆，看見(jiàn)一家野菜館，便去就餐。當(dāng)?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒，挺出名的，自然要嘗一嘗，菜熱騰騰地端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流淚出門(mén)，我追上去，忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親

10、每天帶著干糧走在這路上。以一葷一素一碗飯這最簡(jiǎn)單的三十元一餐計(jì)，一年下來(lái)是一萬(wàn)多，二十多年是將近三十萬(wàn)，八十多萬(wàn)其實(shí)就是這么節(jié)約出來(lái)的。我納悶，難道他不知道你有錢(qián)？朋友講，知道的，只是苦出身，舍不得花。我母親也是這樣；我給她的錢(qián)大多被她存在銀行里，她總是講，我少花一塊，你就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對(duì)子女道一聲歲月靜好。8. 文章以“七十二本存折”為標(biāo)題，有何妙處？9. 文章第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種描寫(xiě)手法？作用是什么？駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。10. 結(jié)合上下文，第段畫(huà)線句子中的加點(diǎn)字有何作用？撬開(kāi)看，小小的抽屜里

11、塞滿(mǎn)五花八門(mén)的存折。11. 文章結(jié)尾處寫(xiě)“我”母親將“我”給的錢(qián)存在銀行，這與文中駱父的“七十二本存折”是否重復(fù)？為什么？12. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文中朋友是一個(gè)怎樣的人。(二)(14分)閱讀下文，完成下列小題。歸來(lái)的沙克爾頓1914年8月1日，連沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士，乘木船離開(kāi)倫敦，赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”，把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。12月15日，“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日，“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ?，就身陷冰川之中而?dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月，其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中，聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓

12、毀。10月27日沙克爾頓下令棄船。11月8日，隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船，搶救回部分珍貴的底片。11月21日“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。他們嘗試徒步橫越冰雪的大海，但每天行程連三公里都走不出，體能消耗卻無(wú)比巨大，最后沙克爾頓毅然決定放棄前行，就在浮冰上扎營(yíng)。在食品、衣服，遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下，沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了五個(gè)月。這五個(gè)月中，為了鼓勵(lì)船員的斗志，在與船員同樣心身疲憊的情況下，沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生，并時(shí)常在冰川上翩翩起舞，而這時(shí)，他們幾乎所有的食品都已吃完，只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰浮漂到北面開(kāi)放水域后，他們立即用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇，經(jīng)過(guò)了七天艱

13、苦的海上旅程，齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人的島嶼，留在那里也只有死路一條。眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限，沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日，沙克爾頓決定與另外四名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎是不可能的自救行動(dòng)，目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面，到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救。5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天，“加蘭號(hào)”奇跡般的到達(dá)了南喬帶亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大，“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸，他們不得不又在一會(huì)飛上半空，一會(huì)又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。但是，捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸，幾個(gè)面帶冰屑，手腳幾近麻木的人

14、在沙克爾頓的帶領(lǐng)下，僅靠一根繩索，兩把冰鎬，在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后，另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了42公里被認(rèn)為飛鳥(niǎo)都不能飛越的高山冰川，走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸，準(zhǔn)確抵達(dá)北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“我是沙克爾頓?！鄙钪诵小２⑾嘈拧皥?jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)、一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。這一天是1916年的5月20日。5月23日，尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后，又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他，要

15、他留在捕鯨站休息，由別人前往營(yíng)救，但沙克爾頓堅(jiān)決不同意，他說(shuō)他一定要親自去，因?yàn)槌霭l(fā)前答應(yīng)過(guò)他們。8月30日，當(dāng)?shù)谒拇纬霭l(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí)，心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方，當(dāng)隱約有人影可辨時(shí)，沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、423?！八麄兌荚谀抢铮∷麄?nèi)荚?！”沙克爾頓因狂喜而泣，回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊：“他們?nèi)荚?！”“他們?nèi)荚冢　薄八麄內(nèi)荚?！”沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。從1914年8月1日啟航，到1916年8肖30日救出所有隊(duì)員，這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。這是一次失敗的航行，但卻成為人類(lèi)歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的

16、典范。(原文有刪改)13. 第段多處運(yùn)用表示時(shí)間的數(shù)字有什么作用？14. 文中第段畫(huà)線的“物體”一詞有什么意思？捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”15. 沙克爾頓在數(shù)到留在大象島的23人一人不少時(shí)，連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇?，這運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？16. 怎樣理解第段中“失敗”和“典范”一詞的意思？17. 結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)沙克爾頓具有怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)？三、古詩(shī)文閱讀(共14分)(一)(10分)閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下列小題?！炯住柯毅懮讲辉诟?，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白

17、丁?？梢哉{(diào)素琴、閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】論語(yǔ)一章子欲居九夷?；蛟唬骸奥?，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(選自論語(yǔ)子罕)【注】九夷：古代稱(chēng)東方九種民族。亦指其所居之地。18. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)有仙則名 (2)談笑有鴻儒19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。20. 【甲】、【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“_”和“_”。(用原文語(yǔ)句填空)21. 兩段文字都表現(xiàn)了美好的君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？(二)(4分)閱讀下面一首古詩(shī)，完成下

18、列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。22. 作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。23. 如何理解詩(shī)題中“凌”字？四、任選一題作文(50分)24. 題目：堅(jiān)持讓我更出彩要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。25. 題目：在_的路上要求：題目不完整的，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于500字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。答案與解析一、積累與運(yùn)用(共28分)1. 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )a . 讕語(yǔ)(ln) 猥瑣(wi) 羸弱(li

19、) 怏怏不樂(lè)(yng)b . 麂子(j) 震悚(sng) 殷紅(yn) 忍俊不禁(jn)c . 修葺(x) 毋寧(w) 嗥鳴(ho) 屏息凝神(b ng)d . 孱頭(c hn) 告罄(qng) 污穢(hu) 心有靈犀(x)【答案】b 【解析】【詳解】a .怏怏不樂(lè)(yng )；c .修葺(q)，毋寧(w )；d .孱頭(c n)；故選b 。2. 下列詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是( )a . 契約 籠罩 姍姍來(lái)遲 顛沛流離b . 竹蔑 凜冽 千鈞重負(fù) 悲天憫人c . 閑遐 愧怍 不期而至 海市蜃樓d . 蔚藍(lán) 斑闌 禍不單行 以身做則【答案】a 【解析】【詳解】b .竹蔑竹篾； c .閑遐閑暇；

20、d .斑闌斑斕，以身做則以身作則；故選a 。3. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及文本內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是( )a . 說(shuō)，是古代一種議論性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅一般不長(zhǎng)。愛(ài)蓮說(shuō)就屬于這種文體。b . 魯迅先生的朝花夕拾，又名舊事重提，以簡(jiǎn)潔舒緩的文字描述往事。課文從百草園到三味書(shū)屋阿長(zhǎng)與藤野先生故鄉(xiāng)均選自這個(gè)集子。c . 俄國(guó)詩(shī)人普希金，代表作有自由頌致大海致恰達(dá)耶夫等。他的作品假如生活欺騙了你以勸說(shuō)的口吻、和緩的語(yǔ)氣鼓勵(lì)人們相信生活，相信未來(lái)。d . 河中石獸選自清代紀(jì)昀的閱微草堂筆記。閱微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸

21、事，其中不少都包含著作者的寄托和感慨?！敬鸢浮縝 【解析】【詳解】b 故鄉(xiāng)是魯迅的小說(shuō)，沒(méi)收錄在朝花夕拾這部散文集中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選b 。4. 古詩(shī)文默寫(xiě)(1)念天地之悠悠，_！(陳子昂登幽州臺(tái)歌)(2)_，吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩(shī)(其五)(3)古代文人墨客常借“酒”抒情言志?！癬，_”，借“酒”寫(xiě)農(nóng)家好客的習(xí)俗，贊美了農(nóng)民的淳樸熱情。(陸游游山西村)(4)中華民族擁有寶貴的精神財(cái)富。周敦頤以“_，_”(愛(ài)蓮說(shuō))寫(xiě)出了蓮潔身自好、質(zhì)樸莊重的君子品質(zhì)；王安石用“_，_”(登飛來(lái)峰)來(lái)表達(dá)自己不畏奸佞、推行新法的決心，顯示了高瞻遠(yuǎn)矚的氣概?！敬鸢浮?(1). 獨(dú)愴然而涕下 (2). 浩蕩離

22、愁白日斜 (3). 莫笑農(nóng)家臘酒渾 (4). 豐年留客足雞豚 (5). 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 (6). 濯清漣而不妖 (7). 不畏浮云遮望眼 (8). 自緣身在最高層【解析】【詳解】注意易錯(cuò)字，如“愴然”“臘酒”“豚”“淤”“染”“濯”“清漣”“遮”“自緣”等。5. 下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。閱讀那幾天的日記是可怕的。在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個(gè)人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。天氣變得愈來(lái)愈惡劣，寒季比平常來(lái)得更早。他們往往一連幾天畏

23、縮不前，走錯(cuò)路，每當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)貯藏點(diǎn)時(shí)，就稍稍高興一陣，日記的字里行間重新閃現(xiàn)出信心的火焰。a . b . c . d . 【答案】c 【解析】【詳解】考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀這幾個(gè)句子，以閱讀日記內(nèi)容展開(kāi)，句為首句，排除a b 兩項(xiàng)，先描寫(xiě)環(huán)境的惡劣，再寫(xiě)他們一行人在環(huán)境下的活動(dòng)，句是描寫(xiě)惡劣的環(huán)境，句是描寫(xiě)人物的行為，最后句是對(duì)他們精神的欽佩。故排序?yàn)?，排除d 項(xiàng)，故選c 。6. 名著閱讀?！拔沂潜粔浩鹊?，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把

24、戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！(1)此語(yǔ)段出自_，文段中的船長(zhǎng)是_(人物)。(2)體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中船長(zhǎng)具有哪些性格特點(diǎn)？(任寫(xiě)兩點(diǎn))【答案】(1)海底兩萬(wàn)里 尼摩(2)頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者。【解析】【詳解】(1)考查對(duì)名著文學(xué)常識(shí)的掌握。由“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”可知是海底兩萬(wàn)里中的船長(zhǎng)尼摩。海底兩萬(wàn)里，是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”(另兩部為格蘭特船長(zhǎng)的兒女和神秘島)的

25、第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。(2)考查對(duì)人物形象的分析。文段寫(xiě)的是尼摩準(zhǔn)備攻擊英國(guó)軍艦時(shí)，教授試圖阻止，尼摩船長(zhǎng)對(duì)他吼的話(huà)；“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！”表現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜、沉著、智慧；“由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，有勇有謀。7. 學(xué)校決定開(kāi)展“孝心文化進(jìn)校園”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！净顒?dòng)形式我設(shè)計(jì)】(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。示例：開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng) 【主題班會(huì)我主持】(

26、2)請(qǐng)你為七年級(jí)(1)班的主題班會(huì)設(shè)計(jì)精彩的開(kāi)場(chǎng)白?！緜鹘y(tǒng)孝道我評(píng)說(shuō)】(3)弟子規(guī)中有“父母命，行勿懶”“父母責(zé)，須順承”等古訓(xùn)，對(duì)古代這些有關(guān)“孝”的要求，你是如何看待的？【答案】(1)示例：開(kāi)展“孝文化”知識(shí)競(jìng)賽 開(kāi)展“孝心”主題手抄報(bào)評(píng)比(2)示例：親愛(ài)的同學(xué)們，中華民族幾千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，流淌著的就是“孝”。前人奉“孝”為宗，今人仍需高舉“孝”之旗。今天的青少年更應(yīng)該踐行“孝”文化。現(xiàn)在，就讓我們一起來(lái)感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。(意思相近即可)(3)示例一：我認(rèn)為我們應(yīng)該尊重并踐行這些傳統(tǒng)要求。因?yàn)楦改负寥憧喟盐覀凁B(yǎng)大，就算有些要求有點(diǎn)過(guò)分，我們也應(yīng)遵從，順從也是一種孝。示

27、例二：我不認(rèn)同這些要求?，F(xiàn)在講究平等，對(duì)待父母尊重即可，不必拘泥于某種形式。(觀點(diǎn)明確，表述通順合理即可)【解析】【詳解】(1)本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所設(shè)計(jì)的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。如果題目中給出某些活動(dòng)，還要注意所補(bǔ)充活動(dòng)的格式要與之相同。據(jù)此可設(shè)計(jì)為開(kāi)展“孝文化”主題班會(huì)、開(kāi)展“孝文化”演講比賽等活動(dòng)。(2)開(kāi)場(chǎng)白，是活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人用來(lái)導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話(huà)。擬寫(xiě)時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。這道題要緊扣“孝心文化”這一主題，可簡(jiǎn)介古代的孝心文化，或舉一兩個(gè)事例來(lái)引入，并注意修辭的運(yùn)用，

28、以讓開(kāi)場(chǎng)白富有文采，還要注意語(yǔ)言要有現(xiàn)場(chǎng)感，情感要真摯等。示例：同學(xué)們，“百善孝為先”，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的根本。古人講究“孝”，今天仍要繼承發(fā)揚(yáng)“孝”。將孝文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，旨在引導(dǎo)我們走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今天，就讓我們一起來(lái)感受“孝”，宣講“孝”，踐行“孝”。(3)此題是一道開(kāi)放題，針對(duì)這種說(shuō)法，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，有贊同的，也有否定的，但是無(wú)論哪種見(jiàn)解，都要說(shuō)出相應(yīng)的理由。此題最好對(duì)這些有關(guān)“孝”的要求能辯證地分析，思想觀念要健康向上。示例一：我支持這種要求。因?yàn)樾⒆怨乓詠?lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于父母的命令，馬上去做，

29、順從父母的意見(jiàn)，這就是孝。示例二：我們應(yīng)該辯證地看待這些要求。對(duì)一些好的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該傳承；對(duì)此不合理的要求，則應(yīng)摒棄。二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(14分)閱讀下文，完成下列小題。七十二本存折朋友姓駱，叫其父為駱父吧。駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。我見(jiàn)駱父三次，分別在幾年里：第一次交臂錯(cuò)過(guò)，他例行去遠(yuǎn)足，只見(jiàn)其背影；第二次他剛遠(yuǎn)足回家。累得躺在躺椅里，氣喘吁吁，只對(duì)我點(diǎn)頭；第三次總算正常，一起吃晚飯，卻只說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。駱父不愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，日日帶著干糧上路，滿(mǎn)山遍野地奔波，把力氣和脂肪全通過(guò)汗水灑在路上。駱父年輕時(shí)在石灰廠做工，雙肺吃足塵灰，年紀(jì)輕輕就落下慢性支氣管炎的毛病，未及中年，已

30、同老人一樣虛弱，氣力不足。生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，評(píng)工分，別人家十分，他要打八折，因?yàn)樯碜犹撊趼铩４謇锶硕家詾樗麎蹟?shù)長(zhǎng)不了，老早就病秧秧的，是閻羅王隨時(shí)要叫走的樣子。他卻一路蹣珊，踉踉蹌蹌，挺到了八十四歲。全村人當(dāng)稀奇事講，編出各種故事。故事的配角是朋友，講他手眼通天，花錢(qián)收買(mǎi)了閻王爺。朋友其實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平，“通人”的功夫都不及格，談何“通天”？只是做事鉆研，下海早，掙了些錢(qián)。這年代，只要入對(duì)行，下手早，掙錢(qián)是最容易的事，哪怕在合適的地方讓銀行給你墊錢(qián)置幾處物業(yè)，都能賺翻天。朋友就是在合適的時(shí)間做了合適的事，成了大款。朋友卻從不款待自己，生活節(jié)儉，是標(biāo)準(zhǔn)的好男人，唯一款待的是病父，把他當(dāng)蝦一

31、樣呵護(hù)著養(yǎng)。駱父的壽命一半是兒子花錢(qián)保出來(lái)的，一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好，用腳呼吸。他持之以恒，不論嚴(yán)寒酷暑，只要出得了門(mén)，絕不待在家里，從不懈怠。生命在于運(yùn)動(dòng)，駱父是頂好的例子。但病肺終歸不饒他，不時(shí)向他報(bào)警，2016年終因肺衰竭撒手人寰。醫(yī)生說(shuō)老人家的肺像老透的絲瓜瓤，只剩網(wǎng)狀的筋絡(luò)，靠著這樣一對(duì)肺能活到這年紀(jì)，是奇跡。這奇跡是兒子的孝心和父親的雙腳聯(lián)袂打造的。駱父還創(chuàng)下了另一個(gè)奇跡。整理遺物時(shí)，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時(shí)候做作業(yè)用的小書(shū)桌，有一個(gè)抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險(xiǎn)。父親是突然跌倒，然后在多家醫(yī)院輾轉(zhuǎn)、深度昏迷半年之久后走的。沒(méi)有臨終交代，沒(méi)有遺囑

32、，朋友不知道“重兵把守”的抽屜里藏著什么寶貝。當(dāng)然要打開(kāi)，興許里面就有遺囑。四方找，找不到鑰匙，只好找刀鉗幫忙。撬開(kāi)看，小小的抽屜里塞滿(mǎn)五花八門(mén)的存折，有的黃，有的紅，有的藍(lán)；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁(yè)紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總其七十二本(張)，少則幾千，多則幾萬(wàn)，大多是一萬(wàn)元整的，累計(jì)八十三萬(wàn)多元。朋友講，當(dāng)他看到這些存折時(shí)完全傻掉了這么多！擺起來(lái)要堆成兩列，否則要坍倒。他癱坐在父親床上，足足一個(gè)下午，都在流淚、心痛，好像每一本(張)存折都是一本令人心碎的書(shū)。存折有的已經(jīng)存放二十多年，變色，發(fā)霉，房間也已經(jīng)空落半年之久，四處積滿(mǎn)灰塵，在夏天的高溫里，不可避免地散發(fā)著一種酸腐味。

33、但朋友講，這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道，一年多來(lái)，他堅(jiān)持每周周末回去，去父親房間坐一坐，重溫這個(gè)味道，好像是上癮了。我曾陪朋友去他父親日日行走的路線走過(guò)一趟，走得饑腸轆轆，看見(jiàn)一家野菜館，便去就餐。當(dāng)?shù)赜幸环N土制紅薯燒酒，挺出名的，自然要嘗一嘗，菜熱騰騰地端上桌，我們舉杯。朋友舉起又放下，流淚出門(mén)，我追上去，忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上。以一葷一素一碗飯這最簡(jiǎn)單的三十元一餐計(jì)，一年下來(lái)是一萬(wàn)多，二十多年是將近三十萬(wàn)，八十多萬(wàn)其實(shí)就是這么節(jié)約出來(lái)的。我納悶，難道他不知道你有錢(qián)？朋友講，知道的，只是苦出身，舍不得花。我母親也是這樣；我給她的錢(qián)大多被她存在銀行里，她總

34、是講，我少花一塊，你就可以少掙一塊。我不知道這是什么邏輯，只知道，天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對(duì)子女道一聲歲月靜好。8. 文章以“七十二本存折”為標(biāo)題，有何妙處？9. 文章第段中畫(huà)線句子運(yùn)用了哪種描寫(xiě)手法？作用什么？駱父瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的。10. 結(jié)合上下文，第段畫(huà)線句子中的加點(diǎn)字有何作用？撬開(kāi)看，小小的抽屜里塞滿(mǎn)五花八門(mén)的存折。11. 文章結(jié)尾處寫(xiě)“我”母親將“我”給的錢(qián)存在銀行，這與文中駱父的“七十二本存折”是否重復(fù)？為什么？12. 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文中的朋友是一個(gè)怎樣的人。【答案】8. 設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；表現(xiàn)了文章的主題，“七十二本存折”凝聚

35、了一個(gè)父親對(duì)兒子最深的愛(ài)；題目交代了文章的中心事件，使父親這個(gè)人物形象更加鮮明，“七十二本存折”就是一個(gè)父親勤儉節(jié)約一生的寫(xiě)照。 9. 外貌描寫(xiě)。寫(xiě)出了駱父瘦、黑、細(xì)高的身體特點(diǎn)，為下文寫(xiě)他身體不好堅(jiān)持鍛煉作了鋪墊。 10. “塞滿(mǎn)”一詞寫(xiě)出了抽屜里的存折多，側(cè)面寫(xiě)出了駱父節(jié)儉，攢錢(qián)不易和吃苦耐勞的精神。 11. 不重復(fù)。結(jié)尾處以母親將錢(qián)存銀行的事與駱父的事進(jìn)行類(lèi)比，表明疼愛(ài)子女、生活簡(jiǎn)樸、節(jié)約是天下父母的共同特點(diǎn)，他們寧愿自己吃苦，也不給子女增加負(fù)擔(dān)。拓展了文章內(nèi)容，使駱父的“七十二本存折”更具典型意義。使文章主題更加鮮明，告訴我們：孝敬老人、關(guān)懷老人是我們共同的職責(zé)。 12. 朋友是一個(gè)嘴

36、笨性平、做事鉆研、生活節(jié)儉、肯努力、孝順、重感情的人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章標(biāo)題作用的理解。標(biāo)題“七十二個(gè)存折”新穎別致，既交代了文章的中心事件，同時(shí)又設(shè)置懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣：一位普通老人，怎么會(huì)有七十二個(gè)存折；結(jié)合文中“有的黃，有的紅，有的藍(lán)；有的新，有的舊，有的破；有的只是一頁(yè)紙，是最老式的存單。數(shù)一數(shù)，總其七十二本(張)，少則幾千，多則幾萬(wàn)，大多是一萬(wàn)元整的，累計(jì)八十三萬(wàn)多元”可知，“七十二個(gè)存折”是父親勤儉節(jié)約的一生寫(xiě)照，突出了父親的人物形象；標(biāo)題還暗示了文章的主題，“七十二個(gè)存折”凝聚著一個(gè)父親對(duì)兒子偉大的父愛(ài)?！?題詳解】本題考查描寫(xiě)手法及其作用分析。這句話(huà)用“

37、瘦，腿長(zhǎng)，更顯瘦，桿子似的”的肖像描寫(xiě)，具體細(xì)致地描繪了駱父瘦、細(xì)高的特點(diǎn)，為下文第段寫(xiě)“駱父的壽命一半是兒子花錢(qián)保出來(lái)的，一半是他自己用腳走出來(lái)的。醫(yī)生建議：肺不好，用腳呼吸”，堅(jiān)持鍛煉作了鋪墊?！?0題詳解】本題考查詞語(yǔ)賞析?！叭麧M(mǎn)”，布滿(mǎn)，填滿(mǎn)。極言抽屜里的存折之多。通過(guò)存折側(cè)面寫(xiě)出了駱父節(jié)儉、吃苦耐勞的精神，表現(xiàn)了他舍不得花兒子更多的錢(qián)，對(duì)兒子的愛(ài)?！?1題詳解】本題考查文章寫(xiě)法分析。首先明確觀點(diǎn)：不重復(fù)。然后根據(jù)文章內(nèi)容分析原因。結(jié)合“天下父母都這樣，寧愿自己苦著、累著、熬著，啼著血，也要對(duì)子女道一聲歲月靜好”可知，不僅是父親不舍得花錢(qián)，母親將錢(qián)存銀行的初衷和父親是一樣的，他們都疼愛(ài)

38、子女、生活簡(jiǎn)樸節(jié)約，寧愿自己吃苦，也不愿給子女增加負(fù)擔(dān)。這是文章使用了類(lèi)比的寫(xiě)法，由父親寫(xiě)到母親，寫(xiě)到天下父母，拓展了文章內(nèi)容，使駱父的“七十二本存折”更具典型意義，深化了文章主題，告訴我們，要用心來(lái)孝敬老人、關(guān)懷老人。【12題詳解】本題考查人物分析。從第段的“朋友其實(shí)是普通人，理工男，嘴笨性平只是做事鉆研，下海早，掙了些錢(qián)朋友卻從不款待自己，生活節(jié)儉，是標(biāo)準(zhǔn)的好男人，唯一款待的是病父，把他當(dāng)蝦一樣呵護(hù)著養(yǎng)”可知，他是一個(gè)嘴笨性平、做事鉆研、孝順、生活節(jié)儉的人；從第段的“這是他聞過(guò)的最好聞的一種味道，一年多來(lái)，他堅(jiān)持每周周末回去，去父親房間坐一坐，重溫這個(gè)味道，好像是上癮了”和第段的“朋友舉起

39、又放下，流淚出門(mén)，我追上去，忍著饑餓陪他走。我知道他一定是想起父親每天帶著干糧走在這路上”可看出，他還是一個(gè)重感情、懷舊的人。(二)(14分)閱讀下文，完成下列小題。歸來(lái)的沙克爾頓1914年8月1日，連沙克爾頓在內(nèi)的28位騎士，乘木船離開(kāi)倫敦，赴南極探險(xiǎn)。沙克爾頓根據(jù)家庭的座右銘“堅(jiān)毅必勝”，把木船命名為“堅(jiān)毅號(hào)”。12月15日，“堅(jiān)毅號(hào)”離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日，“堅(jiān)毅號(hào)”到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ螅蜕硐荼ㄖ卸鴦?dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月，其中包括南極長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的漫漫嚴(yán)冬。就在夜夜零下幾十度的嚴(yán)寒中，聊以蔽體的船只最后也被巨大的冰坨壓毀。10月27日沙克爾頓下令棄船。11月8

40、日，隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船，搶救回部分珍貴的底片。11月21日“堅(jiān)毅號(hào)”沉沒(méi)。他們嘗試徒步橫越冰雪的大海，但每天行程連三公里都走不出，體能消耗卻無(wú)比巨大，最后沙克爾頓毅然決定放棄前行，就在浮冰上扎營(yíng)。在食品、衣服，遮蔽物嚴(yán)重不足的情況下，沙克爾頓和他的船員在冰天雪地中整整露營(yíng)了五個(gè)月。這五個(gè)月中，為了鼓勵(lì)船員的斗志，在與船員同樣心身疲憊的情況下，沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生，并時(shí)常在冰川上翩翩起舞，而這時(shí)，他們幾乎所有的食品都已吃完，只能靠企鵝肉和冰雪維持生命。當(dāng)探險(xiǎn)隊(duì)員隨冰浮漂到北面開(kāi)放水域后，他們立即用棄船時(shí)搶救出的三艘小救生艇，經(jīng)過(guò)了七天艱苦的海上旅程，齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象

41、島。而大象島是一個(gè)遠(yuǎn)離航道的無(wú)人的島嶼，留在那里也只有死路一條。眼見(jiàn)船員們的體能和精神都瀕于極限，沙克爾頓知道不能再等了。1916年4月24日，沙克爾頓決定與另外四名船員乘坐一艘22英尺長(zhǎng)的救生艇“加蘭號(hào)”開(kāi)始一項(xiàng)幾乎是不可能的自救行動(dòng)，目標(biāo)是橫渡約1300海里波浪滔天的海面，到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救。5個(gè)人在狂風(fēng)怒海中航行了17天，“加蘭號(hào)”奇跡般的到達(dá)了南喬帶亞島人跡罕至的南岸。因風(fēng)太大，“加蘭號(hào)”無(wú)法靠岸，他們不得不又在一會(huì)飛上半空，一會(huì)又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬過(guò)一個(gè)晚上。但是，捕鯨站設(shè)在南喬治亞島的北岸，幾個(gè)面帶冰屑，手腳幾近麻木的人在沙克爾頓的帶領(lǐng)下，僅靠一根繩索，兩把冰鎬

42、，在留下兩個(gè)體弱的隊(duì)員后，另兩位隊(duì)員隨沙克爾頓在30小時(shí)內(nèi)奇跡般地橫越了42公里被認(rèn)為飛鳥(niǎo)都不能飛越的高山冰川，走過(guò)了從來(lái)無(wú)人涉足的南喬治亞內(nèi)陸，準(zhǔn)確抵達(dá)北岸的當(dāng)尼斯捕鯨站。捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”走在最前面的人開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“我是沙克爾頓?！鄙钪诵?。并相信“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望的捕鯨站站長(zhǎng)、一個(gè)壯如鐵塔的錚錚漢子聞言轉(zhuǎn)身掩面而泣。這一天是1916年的5月20日。5月23日，尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后，又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員。所有的人都勸阻他，要他留在捕鯨站休息，由別人前往營(yíng)救，但沙克爾

43、頓堅(jiān)決不同意，他說(shuō)他一定要親自去，因?yàn)槌霭l(fā)前答應(yīng)過(guò)他們。8月30日，當(dāng)?shù)谒拇纬霭l(fā)的營(yíng)救船只終于駛進(jìn)大象島時(shí)，心情激越的沙克爾頓兩眼直盯著前方，當(dāng)隱約有人影可辨時(shí)，沙克爾頓便急著清點(diǎn)人數(shù)：1、2、3、423?！八麄兌荚谀抢?！他們?nèi)荚冢　鄙晨藸栴D因狂喜而泣，回頭向營(yíng)救船上的人們反復(fù)大喊：“他們?nèi)荚?！”“他們?nèi)荚?！”“他們?nèi)荚?！”沙克爾頓終于如約接走了當(dāng)初留在大象島上的23名船員。從1914年8月1日啟航，到1916年8肖30日救出所有隊(duì)員，這場(chǎng)被永載史冊(cè)的航行與絕境再生的故事共歷時(shí)兩年零一個(gè)月。這是一次失敗的航行，但卻成為人類(lèi)歷史上英勇和頑強(qiáng)斗志的典范。(原文有刪改)13. 第段多處運(yùn)用表

44、示時(shí)間的數(shù)字有什么作用？14. 文中第段畫(huà)線的“物體”一詞有什么意思？捕鯨站站長(zhǎng)目瞪口呆的望著3個(gè)像是從天而降、似人似鬼的物體發(fā)問(wèn)到：“你們是誰(shuí)？”15. 沙克爾頓在數(shù)到留在大象島的23人一人不少時(shí)，連續(xù)大喊“他們?nèi)荚凇?，這運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？16. 怎樣理解第段中“失敗”和“典范”一詞意思？17. 結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)沙克爾頓具有怎樣優(yōu)秀的品質(zhì)？【答案】13. 真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程；表明“堅(jiān)毅號(hào)”被困時(shí)間之長(zhǎng)；突出隨從攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船，搶救回部分珍貴的底片。 14. 認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”已無(wú)任何生還希望捕鯨站站長(zhǎng)，怎么也想不到沙克爾頓等人還

45、活著，突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度；表明沙克爾頓等人經(jīng)歷了非人的磨難。 15. 反復(fù)。突出了沙克爾頓看到全體船員還活著時(shí)欣喜若狂的心情。 16. “失敗”是說(shuō)沙克爾頓一行沒(méi)有順利到達(dá)南極，完成此次探險(xiǎn)任務(wù)。但他們?cè)诔槐Ｏ?、生命希望幾近是零的情況下，臨危不懼、樂(lè)觀勇敢、堅(jiān)毅、誠(chéng)信，具有頑強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，克服種種困難最終實(shí)現(xiàn)自救的品質(zhì)堪稱(chēng)“典范”。(大意對(duì)即可) 17. 從下令棄船，毅然決定放棄，徒步橫越冰雪，把握時(shí)機(jī)到達(dá)大象島，到南喬治亞島求救，說(shuō)明他的臨危不懼、毅然決然、有敏銳果敢的指揮能力；在最艱苦的條件下還談笑風(fēng)生，在冰上翩翩起舞保持隊(duì)員士氣，說(shuō)明他鎮(zhèn)定樂(lè)觀；在身體虛弱的條件下解救剩下的船員

46、，說(shuō)明他有誠(chéng)信，有維系團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖特質(zhì)等。(言之有理即可)【解析】【13題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。仔細(xì)閱讀文本，結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解。第段“12月15日，堅(jiān)毅號(hào)離開(kāi)南喬治亞島”“第二年的1月8日，堅(jiān)毅號(hào)到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ蟆薄安㈦S冰雪漂移了10個(gè)月”“10月27日沙克爾頓下令棄船”“11月8日，隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船，搶救回部分珍貴的底片”“11月21日?qǐng)?jiān)毅號(hào)沉沒(méi)”，這些表示時(shí)間的數(shù)字真實(shí)地記錄了“堅(jiān)毅號(hào)”從離開(kāi)南喬治亞島到沉沒(méi)的過(guò)程；“并隨冰雪漂移了10個(gè)月”表明“堅(jiān)毅號(hào)”被困時(shí)間之長(zhǎng)；“11月8日，隨隊(duì)攝影師赫黎冒險(xiǎn)潛入困陷冰海的木船，搶救回部分珍貴的底片”，這

47、突出攝影師赫黎為搶救珍貴資料而勇于獻(xiàn)身的精神。【14題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境分析理解，用通暢準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述?！拔矬w”指從天而降、似人似鬼的3個(gè)人，“目瞪口呆”突出了捕鯨站站長(zhǎng)吃驚的程度，捕鯨站站長(zhǎng)認(rèn)為“堅(jiān)毅號(hào)”無(wú)任何生還希望，他怎么也想不到沙克爾頓等人還活著，“從天而降、似人似鬼”表明沙克爾頓等人經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，奇跡生還，體現(xiàn)了他們有非凡的毅力，頑強(qiáng)的斗志。【15題詳解】本題考查辨析修辭方法并分析其作用的能力?！八麄?nèi)荚凇背霈F(xiàn)四次，運(yùn)用反復(fù)手法，沙克爾頓沒(méi)想到全體船員一個(gè)不少，都還活著，狂喜而泣，表現(xiàn)他欣喜若狂的心情。【16題詳解】本題考查理解詞語(yǔ)的能力，要結(jié)合文章內(nèi)容和

48、文章主題考慮，用平白樸實(shí)的語(yǔ)言表述。從第段“12月15日，堅(jiān)毅號(hào)離開(kāi)南喬治亞島。第二年的1月8日，堅(jiān)毅號(hào)到達(dá)南極邊緣的成德?tīng)柡Ｖ螅蜕硐荼ㄖ卸鴦?dòng)彈不得。并隨冰雪漂移了10個(gè)月”可知沙克爾頓一行只到達(dá)南極邊緣，并沒(méi)有順利到達(dá)南極，沒(méi)有完成此次探險(xiǎn)任務(wù)，從這個(gè)角度看，這是一次失敗的航行。但他們克服艱難險(xiǎn)阻，在生命希望幾近為零的情況下，樂(lè)觀勇敢、堅(jiān)定信心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，最終克服重重困難，而且一個(gè)不落成功自救，奇跡生還，他們英勇和頑強(qiáng)斗志永載史冊(cè)，堪稱(chēng)“典范”?！?7題詳解】本題考查分析人物形象的能力。要結(jié)合文章內(nèi)容理解分析?！?0月27日沙克爾頓下令棄船”“他們嘗試徒步橫越冰雪的大?！?“經(jīng)過(guò)了七

49、天艱苦的海上旅程，齊心協(xié)力勉強(qiáng)航行到荒蕪的大象島” “到設(shè)有捕鯨站的南喬漁亞島求救”，從這些語(yǔ)句可以看出沙克爾頓從下令棄船，徒步橫越冰雪，把握時(shí)機(jī)到達(dá)大象島，到南喬治亞島求救，說(shuō)明他具有臨危不懼、敏銳果斷的指揮能力；從“為了鼓勵(lì)船員的斗志，在與船員同樣心身疲憊的情況下，沙克爾頓仍然談笑風(fēng)生，并時(shí)常在冰川上翩翩起舞”可知，他鎮(zhèn)定樂(lè)觀；從“尚未恢復(fù)的沙克爾頓急不可耐地在接到留在南喬治亞島的兩位隊(duì)員后，又借船開(kāi)往大象島去營(yíng)救在那里的23個(gè)船員”可知，他誠(chéng)信，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有維系團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖才能等。三、古詩(shī)文閱讀(共14分)(一)(10分)閱讀下面兩個(gè)文言語(yǔ)段，完成下列小題?！炯住柯毅懮讲辉诟?，有仙則名

50、；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴、閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙】論語(yǔ)一章子欲居九夷?；蛟唬骸奥缰?？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(選自論語(yǔ)子罕)【注】九夷：古代稱(chēng)東方的九種民族。亦指其所居之地。18. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)有仙則名 (2)談笑有鴻儒19. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)苔痕上階綠，草色入簾青。(2)無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。20. 【甲】、【乙】?jī)啥挝淖种小昂温小钡母驹蚍謩e是“_”和“_”。(用原文語(yǔ)句填空)21. 兩段文字都表現(xiàn)了美好

51、君子形象。從中你能看出“君子”應(yīng)具有怎樣的情操？【答案】18. (1)出名，有名 (2)博學(xué)的人 19. (1)苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。(2)沒(méi)有世俗的樂(lè)曲擾亂心境，沒(méi)有官府公文勞神傷身。 20. (1). 惟吾德馨 (2). 君子居之 21. 君子應(yīng)該具備不與世俗同流合污、潔身自好、不慕名利、不貪圖享樂(lè)的生活態(tài)度，以及高潔傲岸的情操和安貧樂(lè)道的隱逸情趣。(言之有理即可)【解析】【18題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。(1)句意：有了仙人就成了名山。名：出名，有名。 (2)句意：能夠說(shuō)笑的都是博學(xué)的人。鴻儒：博學(xué)的人?！?9題詳解】本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的

52、解釋要正確。(1)上：長(zhǎng)到。綠：使變綠。入：映入。青：使青。(2)無(wú)絲竹：絲竹：琴瑟、簫管等樂(lè)器的總稱(chēng)，這里指奏樂(lè)的聲音。之：用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。亂耳：使耳亂，指擾亂心境。案牘：官府公文。勞形：使身體勞累?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。甲文的“惟吾德馨”表明我雖然住在簡(jiǎn)陋的屋子里，只要自己品德好就不會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)陋，點(diǎn)明了陋室不陋的根本原因在于品德；乙文中的“君子居之，何陋之有？”也直接點(diǎn)明了陋室不陋的根本原因在于住的人是品德高尚的君子?！?1題詳解】本題考查人物形象分析。從甲文和乙文中的“斯是陋室，惟吾德馨”“君子居之，何陋之有？”可以看出，君子要身處簡(jiǎn)陋之地，仍然保持高尚

53、的道德情操。因此，可以概括出：不慕名利、不貪圖享樂(lè)的生活態(tài)度，高潔傲岸的道德情操?！军c(diǎn)睛】譯文：甲：山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我(住屋的人)的品德好(就不覺(jué)得簡(jiǎn)陋了)。苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。說(shuō)笑往來(lái)的都是博學(xué)的人，沒(méi)有無(wú)功名的人?？梢詮棽患友b飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有嘈雜的音樂(lè)聲擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f(shuō)：“有什么簡(jiǎn)陋的呢？”乙：孔子想到邊遠(yuǎn)地區(qū)去居住。有人說(shuō)：“那地方非常鄙陋，怎么能居住呢？”孔子說(shuō)：“有君子住在那兒，怎么會(huì)鄙陋呢？”(

54、二)(4分)閱讀下面一首古詩(shī)，完成下列小題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。22. 作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。23. 如何理解詩(shī)題中的“凌”字？【答案】22. 一是“齊魯青未了”，寫(xiě)遠(yuǎn)望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大地，借齊、魯兩地烘托出泰山參天聳立的形象；二是“陰陽(yáng)割昏曉”，夸張地寫(xiě)出泰山遮天蔽日的特點(diǎn)，實(shí)寫(xiě)泰山雄偉高聳；三是“蕩胸生曾云”，寫(xiě)細(xì)望泰山腰間的團(tuán)團(tuán)云氣，突顯泰山的高峻；四是“一覽眾山小”，想象自己登上泰山絕頂，看到群山都顯得那么矮小，虛寫(xiě)泰山之高。 23. “凌”是登臨、登上的意思，這里寫(xiě)出詩(shī)人想象自己登上泰山絕頂?shù)暮肋~之情，表現(xiàn)出詩(shī)人的博大胸懷和豪邁氣度?！窘馕觥俊驹斀狻?.考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析理解?！褒R魯青未了”一句，別出心裁地寫(xiě)出自己的體驗(yàn)在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)來(lái)烘托出泰山之高?！瓣庩?yáng)割昏曉”一句，寫(xiě)近望中所見(jiàn)泰山巍