蘇教版二年級語文下冊《文22 猴子種果樹》精品課教案_3

1、猴子種果樹一、激趣導入1、 小朋友們，看，今天老師給你們帶來了一只愛吃水果的猴子，你能讀好它嗎？(出示：猴子)指生讀。師鼓勵：你的輕聲讀得很準確。在識字6中我們曾經(jīng)學過“猴”這個字，讓我們一起把它的名字寫到黑板上吧。2、 這只猴子天天想吃水果，于是它決定種果樹（板書：“種”是本課的生字，它是禾字旁，右邊一個中，大家還記得我們在識字3中學過，“禾”字旁的字大多和莊稼有關，如：稻谷、秧苗等）。3、 讓我們一起讀讀課題猴子種果樹。讀了課題你有什么疑問嗎？二、初讀課文，整體感知1、 帶著這些問題，趕快打開課本，認認真真地讀讀這個有趣的童話故事吧！聽清老師的要求，注意讀準字音，讀通句子，遇到難讀的地方多

2、讀幾遍吧！2、 大家朗朗的讀書聲真好聽呀！小猴子忍不住想考考我們了，瞧，它請來了一些詞語朋友，你們誰會讀？出示詞語，指生讀 梨樹 杏樹 桃樹 櫻桃樹師問:這些都是果樹，說說你還知道哪些果樹嗎？生答：蘋果樹、橘子樹、柚子樹、香蕉樹、椰子樹等等出示詞語，指生讀 梨五杏四杏四桃三桃三櫻二 師問：你知道這是什么意思嗎？ 生答：梨樹要等五年才能結(jié)出果子。 師說：這些都叫農(nóng)諺，是農(nóng)民伯伯在平時的生產(chǎn)勞動中積累出來的經(jīng)驗。課文中還有一句農(nóng)諺是“櫻桃好吃樹難栽”，你知道這是什么意思嗎？ 生答：這句話是說櫻桃雖然好吃，但是櫻桃樹卻很難栽活。 師補充說明：櫻桃味道雖然很甜美好吃，但是櫻桃樹卻很難栽活。櫻桃樹就像一

3、個嬌生慣養(yǎng)的小姐，太熱不行，太冷不行；水多的地方它會淹死，水少的地方它會干死，它還特別容易生病，一生病就死了。所以這就叫：生齊讀“櫻桃好吃樹難栽”。 出示詞語，指生讀 烏鴉 喜鵲 杜鵑 師問：這些都是什么？生答：鳥類。 出示詞語，指生讀 哇哇 喳喳 咕咕 師問：你們知道這些詞語都表示什么嗎？生答：鳥的叫聲。3、 齊讀詞語，先豎過來讀，再橫過來讀。要提醒學生記住這些詞語朋友。（為下面講故事打下基礎）三、研讀課文一到三自然段1、 師說：既然今天我們學的是一篇有趣的童話故事，下面我們就開始講故事了。先請大家自由地讀讀第一自然段，講講猴子先種了什么樹？它天天在做哪兩件事情？2、 生答：先種了梨樹，它天

4、天澆水、施肥。3、 師說：第一件事是澆水，澆水肯定要用水，所以偏旁是三點水，水應該澆在什么地方呢？生答：澆在泥土里。師說：澆在高起的土堆上。右邊的部分就是高出來的土堆，板書：澆水，生齊讀。第二件事是施肥。師板書：施肥，“施”是方字旁。“肥”是月字旁，表示與身體有關，古代月，比如：臉、胳膊、大腿等等，肉多是肥，肉少是瘦。生齊讀：澆水、施肥。師說：這是一個童話故事，故事是要講的，有一天，一只猴子種了一棵梨樹苗，天天澆水施肥，等著將來吃梨子。過了一天，它又來澆水施肥，等著將來吃梨子。又過了一天，它又來澆水施肥，等著將來吃梨子。大家會講了嗎？看著黑板講一講“猴子種了一棵梨樹苗， ?！?、 師講解第二三

5、自然段，故事越來越精彩了，聽老師講講。正當 ，于是就拔掉梨樹，改種杏樹。猴子又做了哪兩件事情？板書：拔掉 改種 “拔”要用手，所以是提手旁。“改”字數(shù)數(shù)有幾筆？（7畫）。讀一讀。5、 這個故事聽完了，小朋友們會講了嗎？出示第二三自然段，要特別注意烏鴉是怎么說的？猴子又是怎么想的？要講得有聲有色，會講的小朋友舉舉手，指生講。出示：正當_成活的時候，一只_“_”地對猴子說：“猴哥，猴哥， _ _ ？有句農(nóng)諺，_。 _要等_才能結(jié)果，你 嗎？” 猴子一想：“對， _ ，我可等不及。”于是就拔掉_，改種_。師評價：講得“優(yōu)秀”。6、 師：大家都能講優(yōu)秀了嗎？誰可以比優(yōu)秀更優(yōu)秀，想不想試試，這樣講叫“了

6、不得”。出示：正當 成活的時候，一只 “ ”地對猴子說：“猴哥，猴哥， 呢？有句農(nóng)諺， 。 要等 年才能結(jié)果，你有這個耐心嗎？” 猴子一想：“對， ， ?！庇谑蔷桶蔚?，改種 。7、 比“了不得”更“了不得”的是“不得了”，誰可以這樣講一將。出示：正當 的時候，一只 對猴子說：“ ？” 猴子一想：“ ?！庇谑蔷?， 。師說：這叫“不得了”，太厲害了?！?、 師說：比“不得了”更厲害的是上臺講故事，這是比“不得了”還不得了了，哪位小朋友上來講一講？9、 師說：現(xiàn)在看看自己可不可以像這小朋友這樣講一講，自由地講講，能“不得了”的小朋友舉舉手。四、學習第四到八自然段1、 師說：這個故事的下面還有兩個

7、部分，這兩個部分的結(jié)構(gòu)與前面差不多，大家可以不看書，試著講一講嗎？你有什么好辦法可以讓小朋友很容易講好這個故事嗎？2、 師問：可以把什么換一換？生答：換一個樹名，鳥的名字，鳥叫的聲音，農(nóng)諺，反問句？出示：梨樹 烏鴉 哇哇 梨五杏四 我可等不及 你有這個耐心嗎杏樹 喜鵲 喳喳 杏四桃三 我也等不及 你能等得及嗎 桃樹 杜鵑 咕咕 桃三櫻二 我還是等不及 你不著急嗎 櫻桃樹 櫻桃好吃樹難栽3、 試著講講后面的兩部分故事。出示：正在 成活的時候，一只 “ ”地對猴子說：“猴哥，猴哥，你 _呢？有句農(nóng)諺 。 ？”猴子一想：“ 。”于是就拔掉 ，改種 。4、 現(xiàn)在每個小朋友都試著講一講，要注意講故事時的

8、表情。5、 師：故事最后的結(jié)尾?！昂镒幽睦镏?”，望著空蕩蕩的果園，你覺得這只猴子的心情怎么樣？生答：失望、傷心、著急6、 師：猴子有點難過、傷心、奇怪，故事到這里基本結(jié)束了，我們可以試著來編一編，續(xù)寫故事。出示：正當猴子難過的時候，一只 來了，對猴子說：“猴哥，猴哥 ?！焙镒右幌? “ ?！庇谑?。五、把編一編作為課后作業(yè)布置給學生完成。六、拿出學習單，認真練字：種、澆、施、肥、拔、改師注意提醒寫字姿勢：頭正肩平足安，一尺一寸一拳。學習單 認一認，生字詞 農(nóng)諺 澆水梨樹 烏鴉 哇哇 梨五杏四 施肥杏樹 喜鵲 喳喳 杏四桃三 拔掉 桃樹 杜鵑 咕咕 桃三櫻二 改種 櫻桃好吃樹難栽讀課文，講一講 正當 的時候