有關(guān)小學教師演講稿合集10篇范文

1、 有關(guān)小學教師演講稿合集10篇 有關(guān)小學教師演講稿合集10篇 使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是筆者為大家整理的小學教師演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學教師演講稿篇1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 走進濮陽縣第二實驗小學，你會感到一種由衷的親切感，這種親切感緣于每個人臉上洋溢的發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種微笑，讓你感受到來自對方的那份友好，讓你頓時放松緊張的情緒，猶如雨后陽光散發(fā)的那抹燦爛的橙色，照亮心靈，讓人心生溫暖 二實小每天的工作是繁忙的。每個時間都被用在點上，老師們忙著做課、參加教研活動、批改作業(yè)

2、然而，于每天的忙碌間，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活于校園的每個人并不因這份忙碌而憔悴，反而是充滿著活力與生機。尋其根本，快樂的根源，就在于每個人都切身地將自己看成是校園的一部分，甘愿為其忙碌，為其付出，并及時調(diào)整心態(tài)，樂觀對待，用自己的辛勤付出微笑見證著學校與學生的點滴成長。 二實小的老師是美麗的。因為有了70多名女教師而顯得更美麗、富有生機，年輕教師的青春活力、中年教師的成熟從容無不讓我們感受到美的存在，美麗不僅是來自得體的穿著、脫俗的談吐、嫻雅的舉止、美好的姿態(tài)，更是內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，教師的優(yōu)良人品，才是吸引學生最根本的原因。 在學校里，教師是學生最親近最尊重的人，教師的崇高人格“隨風潛入夜，潤

3、物細無聲”潛移默化地影響學生的人格。在校園里我們經(jīng)常聽到的是“孩子，慢點走”、“孩子們，老師也很喜歡你們”的溫暖孩子心靈的話語，陶行知說過，真教育是心心相印的活動，偉大的師愛對一個人的影響是終身的。關(guān)愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一但體會這種感情，就會“親其師，信其道”，師愛才是師魂。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，她們對學生的善良與關(guān)愛、寬容與公正，讓我們感受到了“真教育”的偉大境界，也讓我們感受到了有著內(nèi)在美的二實小人。 二實小老師的工作作風是嚴謹?shù)摹⒓咏萄谢顒?，不會看到聽課老師遲到現(xiàn)象，周一教師例會從五點一直開到六點，中途沒有一個老師出去接電話、上廁所，更沒有竊竊私語的現(xiàn)象，

4、所有老師都拿著學校統(tǒng)一發(fā)放的筆記本認真記錄著，嚴謹?shù)臅L讓我們深受教育。在校園里，課間操從學生出樓到收操，全體教師各司其職，各站其位，整齊而熟練，一切秩序井然而又平常。 俗話說：“窺一斑而知全豹”，從這些細節(jié)上我們感受到了二實小扎實的工作態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。 看著這一切，腦海中不由浮現(xiàn)出這樣一句話：“教育因和諧而美麗”。美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的打扮，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得平和溫馨。國家、民族、社會的未來因為有了與教育的互相依存，互相映襯，才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧。在和諧的二實小校園里，和諧的二實小大家庭正不斷

5、前進，創(chuàng)造著新的輝煌！ 謝謝大家。小學教師演講稿篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 下午好!我叫李慧琴，來自實驗小學。今天很榮幸來到這里，我演講的題目是讓熱情與愛永遠充盈在平凡小事中。 一年來，鄭老師的崇高師德已永鑄我心，我立志向鄭老師一樣，用永不退卻的熱情和永遠燃燒的愛，為學生鋪設(shè)美好人生之路。身為實小人，我樂于接受學校安排的各項工作，不論分內(nèi)分外、不計個人得失，主動為學校分憂解難。作為班主任，因為學校開展的活動豐富多彩，搭班老師是校領(lǐng)導(dǎo)，學校工作繁忙，經(jīng)常外出開會，可以說六(2)班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三點一線”單調(diào)而充實，不同年段老師經(jīng)常會對我說：“我好像幾天沒見著你了”。是啊，從

6、班上忙到辦公室，又從辦公室忙到班上，我像一個陀螺，總是不停地忙碌著，沒有閑暇的時間聊天、上網(wǎng)。只有晚上回到家里，才可以上上網(wǎng)、讀讀報。別班的課外活動正副班主任可以輪換上，而我總是獨自承擔。由于老師們經(jīng)常外出學習，我會責無旁貸地頂課，哪怕是頂課一整天。嗓子常常因疼痛、嘶啞得說不出話來，所以治嗓子的藥從未間斷過。去年有一段日子的確很特殊，一次連續(xù)兩天班上沒有別的老師上課，我一個人默默地頂著。 同組的一位老教師實在看不下去了，主動到班上承擔了一節(jié)課，而她在自己班上也上了三節(jié)。至今想起這件事我仍然感動不已。當學校安排我外出學習，我總是抓緊時間學習，并抓緊時間返回。無論到哪里，我的心里總放不下學生，牽掛

7、成了一種習慣。在班級管理上，我?guī)е鹬刈哌M學生，帶著妙招開展活動，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學生，讓豐富的活動感染學生。我種下一棵“心情”樹，為師生交流搭起一座平臺。和鄭老師一樣，我和孩子們成了知心朋友?！坝H其師，信其道”，班級的各項工作也因此開展得有聲有色。我班獲得“文明禮儀中隊”、“清潔衛(wèi)士中隊”和“勇于創(chuàng)新中隊”的光榮稱號。同學們踴躍參加學校的各項活動，并取得可喜的成績。學校老師和家長都頻頻反映班風班貌大轉(zhuǎn)變。 鄭老師說：做一名教師，就應(yīng)該全身心地播灑愛的雨露，就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽光。抱著不放棄任何學生的念頭，想著鄭老師誓把石頭焐熱的決心，我一如既往地用愛澆灌、蕩滌著學生的心靈。我班胡俊

8、豪同學以前一聽說背誦課文就頭疼、請假，我教他記憶方法，對他放寬要求，慢慢地，他以后背書不再頭疼;國太平同學因父母離異得不到溫暖、變得，經(jīng)常上學遲到，從來不做作業(yè)。經(jīng)過半年的教育，現(xiàn)在能按時到校，并較好地完成課堂作業(yè);萬小寒同學因父親很早去世、母親出走，長期跟著爺爺奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情況后，為其辦理貧困生手術(shù)，減免了學費，號召同學們向她伸出友愛之手。她變得開朗了，熱愛集體了，還勇于參加各項活動并獲獎。當我一次次點燃這些學生自信的火把時，我仿佛看到了“又一村”的境界。 教學上我堅持新書必讀的理念，認真用好課堂40分鐘時間，積極探索多種形式的讀書活動，廣開渠道，增加學生的閱讀體驗，著實有

9、效地提高課堂教學質(zhì)量。一年來所帶語文均取得好的成績，兩次被評為校優(yōu)秀教師。回想一年的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做的事是那么平凡、微不足道，但我愿意向鄭老師那樣，讓熱情與愛永遠充盈在平凡小事中，把對教育事業(yè)的執(zhí)著體現(xiàn)在平凡中。小學教師演講稿篇3 從教_載，從最初的失落，迷茫，到漸漸的理解，到后來的熱愛，默默地奉獻，我經(jīng)歷了太多的人生悲歡喜樂，品嘗了太多的人生酸甜苦辣，走了太多的讓人終生難忘的曲折的路。 帶著初入職的豪情，對未來美好生活的向往，我踏上了人生的征程，一所高山小學校?？擅鎸χ粋€簡陋不堪的校園，一個個無知而臟兮兮的山里娃，一群真誠而老實的山里漢子，一月少得不夠個人開消的收入，我陷入了深深的迷茫，我來這

10、里干什么？曾經(jīng)的驕子，現(xiàn)在的無人問津，巨大的失落，無邊漫長的黑夜那種孤寂，時時的把我折磨。我來這里干什么？我來這里干什么？ “老師，你是哪里人??？”“老師，這道題我不會做，你能教教我嗎？”“老師，你真行?！币宦暵暲蠋熤?，我艱難地渡過了一小時，一天，一周，一月，一學期，一年，漸漸地，不知不覺中，在一聲聲稚嫩的“老師”的呼喊中，我讀懂了那一雙雙渴求的眼睛，那一雙雙敬佩的眼神。讓我慢慢地清醒，原來老師是無所不能。 “老師，這里太艱苦了，您還習慣嗎？”“老師，到我家去坐坐吧！”“老師。我爸爸說今天我家殺豬，請您到我家做客。一定要去??！”一聲聲“老師”中，伴我慢慢渡過了那無邊的黑夜，那無盡的孤寂，那無窮

11、的迷茫。在那聲聲對老師的問候中。我看到了山里漢子那殷切的希望，那遙遠的未來。讓我深深的感到，原來老師就是希望。 “老師，讓我去?！薄袄蠋煟乙欢ㄒ??！薄袄蠋煟貋砀嬖V我她的情況，她一定會好起來的！”在一聲聲老師中，我們出發(fā)去探望一個將要枯萎的花朵。看著她蒼白的臉，無力的眼，微笑著的嘴角，聽到那細若游絲的聲音，那安靜祥和的臉。我懂了老師就是撫慰。 后來，我有了自己的兒子，成了一名父親?？粗鴥鹤右惶焯扉L大，我仿佛看到了那一雙雙眼睛，欽佩的眼睛，天真的眼睛，希望的眼睛，未來的眼睛我終于明白，原來老師就是責任，有作為父母的望子成龍，望女成鳳；老師就是希望，家的希望，國的希望，人類的希望。 從此，我開

12、始了自己新的人生，不求光輝燦爛，不求功成名就，只為默默無聞，為那一雙雙眼睛，那一絲絲的期盼，那一份份的信任。自此，我可以自豪的說：“老師，我對得起您這個名字?！毙W教師演講稿篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們： 大家好! 經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20_年秋季。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在_中心小學這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝_中心小學給了我一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。 我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當寫上這么四句： 第

13、一句，教書育人是教師的天職。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴謹、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德、智、體等各個方面全面發(fā)展的人。 第二句，為人師表是教師的本份。 “德高為師，身正為范”。所謂言傳不如身教，教師應(yīng)當成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導(dǎo)學生的道德行為。 第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。 “問君哪得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。(勵志)因而教師必

14、須持續(xù)不斷的學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向?qū)W生學習。 第四句，盡心盡責、服務(wù)學生是教師的使命。 我認為，教師與學生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價值理念的共享生成，行為風范的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務(wù)學生”就是“本著服務(wù)的心，對學生的未來生命質(zhì)量負責”。這是教師不可推卸的使命。 最后，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮斗目標、端正學習態(tài)度、遵規(guī)守紀、刻苦

15、學習，用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作為教師，我們會關(guān)注你們的成長，指導(dǎo)你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，為自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的_中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績! 衷心祝愿同學們在新學期學習進步，健康成長!祝愿老師們工作順利，萬事如意! 謝謝大家!小學教師演講稿篇5 _年8月，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希

16、望與夢想，成為了新紀元教育集團的一名教師。在這幾年的教學生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到可愛的學生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。 漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機，“勵志、明德、健身、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。小橋，流水，假山，魚兒，顯出校園悠然的氣質(zhì)。樓梯口處，“請靠右行走”，“請小聲說話”等溫柔、親切的提示語提醒孩子們與環(huán)境友好相處?！白屆恳粔K石頭說話，讓每一堵墻都閃光，提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領(lǐng)導(dǎo)的共識，在學校的走廊上，墻

17、壁上，布滿了學生的書畫作品，和各種活動的剪影，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣外的老師和學生時時處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當我用我心的美麗，去成就了學生的美麗的時候，我能不自豪嗎？我能不因為我是一名教師而自豪嗎？ 作為一名小學數(shù)學教師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我總結(jié)了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學科，三是讓我的學生在我所教的學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷的致力于自我教育的時候，你才能

18、教育別人?！币愫媒虒W，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了汗水，同時也伴隨了幾次悄然而落的淚水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不厭，教而不倦。慢慢的，學生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了，家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了，我心開始快樂，我心開始無悔，我開始相信自己的選擇！ 記得剛到這個學校，我就做六二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、麻煩，何況是在我們這種全寄宿制學校。但是，我想說，你不做班主任，你怎能感受到做班主

19、任的樂趣？你不做班主任，你怎能體驗到做老師的豐富多彩？你不做班主任，你怎知道學生童話一般的內(nèi)心世界？ 在我做班主任時，我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅持使用普通話，只要有我的學生在，我從未說過一句四川話。有的孩子剛轉(zhuǎn)學過來，雖然說的不是太好，我鼓勵他，貴在要堅持。記得一個家長說過，只要一接電話聽到是個說普通話的女聲，那就一定是陽老師了。就這一點，許多家長都被感動，說孩子在家、在公共場合喜歡用普通話交流，還說，外國語學校就是不一樣。吃飯時，我坐在孩子們身邊，我主動做到不挑食，不浪費，并保持餐桌的衛(wèi)生。并經(jīng)常把好吃的，讓給周圍的孩

20、子，孩子從潛移默化中受到了感染，記得有一個女生彥玲總是喜歡先到，然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃，后來，她能主動幫助同學了，還能把自己好吃的讓給同學吃了?？吹胶⒆拥淖兓夷懿桓吲d嗎？ 學生休息時，我總是和生活老師一起到寢室，督促學生洗澡、剪指甲、換衣服，教學生整理柜子、床鋪，告訴學生不能躺在床上看書，有時和孩子一起談?wù)勑模鲎鲇螒?。許多孩子親切地稱我為“媽媽老師”。有一次，我在寢室和孩子們高興的交談著，突然王小宇對我說：“陽老師，以后我工作了，我要請你坐飛機周游世界?！睆垪唇又f：“好老土喲，我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空，那才叫美呢！”多么可愛的孩子，多么令人感動的童真。感受著孩子對我的

21、喜愛，我能不幸福嗎？共3頁，當前第1頁123小學數(shù)學教師演講稿 班上有一個學生小雪，哪個老師提到他都頭痛，損壞東西，動手打人，出口罵人，對著女生就說“iloveyou”，根本不想做作業(yè)，一天可以違反8、9次紀律。班上沒有一個孩子愿意和他同桌。為了他，領(lǐng)導(dǎo)和老師們，真的操碎了心！我主動找他，了解他身處單親家庭，從小就缺少父愛，另外他特怕孤獨。其實他來以前很多學校都不收他。我每天都要和他至少談三次話，和他一起去散步，打乒乓球，周未帶他回我家，上公園，做他喜歡吃的飯菜，陪他去照相，陪他去買他喜歡的“城市寶貝”衣服只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點兒進步，我就會在班上表揚他！直到他和我成了無話不說的朋友。到畢業(yè)的時候

22、，他留給我一張大大的，特別精美的卡片，上邊寫著：“陽老師，你和我的親媽媽一樣親，您是我最值得尊敬的老師，在我放棄自己的時候，在其他學校所有的老師都放棄我的時候，是您挽救了我，是你用一份真誠的愛喚醒了我，是你用您的辛勞和智慧把我送進了中學大門，我永遠感謝您！”。多么純樸的孩子，多么令人回味的話語，感受著孩子對我的信任，我能不幸福嗎？ 作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設(shè)法把學生吸引到你這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學的歷史、數(shù)學文化以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候，我會講火車在鐵路上怎樣行駛，當我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們思考，為什么我

23、們總是先看見閃電而后聽到雷聲？當我講分數(shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù)，當我想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦思考和總結(jié)的時候，我會和孩子一起做說數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級，總有孩子對我說： “老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學！” “老師，當我做不出題目，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點?！?“老師，你的課有時很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學數(shù)學，我會用功的”。等等。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。 今年4月，我病了，病得不輕，老公不在家，我孤身一人，真的好無助。在這關(guān)鍵時刻

24、，在我最脆弱的時候，是學校這個大家庭給了我溫暖，給了我?guī)椭?，給了我關(guān)愛。當我在操場突然要暈倒，是甜甜老師扶著我，秦老師又親自護送到醫(yī)院，部長推開手中繁忙的工作，好幾個下午親自帶我到四一0醫(yī)院檢查，為了準確檢查和分析我的病情，她又是托熟人，又是找同學，還親自去給我去取化驗單。 我住醫(yī)院期間，沒有想到，繁忙的校長和部長等領(lǐng)導(dǎo)親自到醫(yī)院看望我，更沒有想到，我可親可敬的同事們，不論工作有多么的忙，總是沒有忘記給我打電話，發(fā)短信，還利用休息時間多次到醫(yī)院，安慰我，鼓勵我，許多的家長，還有我可愛的孩子們，也多次來到了我的病房鮮花和水果堆滿了我的房間，微笑和真情灑向了房里的每一個角落，感動的淚水也時常充盈了

25、我的雙眼。這一件一件，這一幕又一幕，我感激，我感動，也永遠無法忘記！可以這樣說，我有了一些收獲，有了一些快樂的話，是廣外這個大家庭成就了我，是你們，我可親的同行朋友們成就了我。共3頁，當前第2頁123小學數(shù)學教師演講稿 身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們新紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴，我有這樣的感覺，享受工作，真的是一種快樂！ 雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫下的是真理，檫去的是功利：那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己！但是，對于當初的選擇，我無怨無悔！ 因為，我自豪！我是一名

26、受學生喜歡的教師！ 因為，我感動！我是一名小學數(shù)學教師！ 因為，我幸福！我是一名新紀元集團的教師！小學教師演講稿篇6 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學們： 你們好! 今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20_屆小學畢業(yè)典禮。我謹代表全體老師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師和學校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意! 六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。你們就要離開母校，離開老師，開始人生又一征程。看著你們一張張燦爛的笑臉，老師心中充滿無限的依戀和懷念。老師常常回味和你們在一起的日子，小學生活即將悄悄地走進了回憶，所有的往惜都可憶而不可重逢了。六年前，你們

27、天真無邪，懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，邁著稚嫩的腳步來到了環(huán)境優(yōu)美，窗明幾凈正陽小學的校園。從那時起你們開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴，綻放你們的笑容。 校園里曾回蕩著你們的歡聲笑語;有你們追逐嬉戲綻放出的一張張笑臉;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上，有你們爭先恐后妙語連珠的發(fā)言;一張張試卷上，凝聚著你們智慧的結(jié)晶;運動場上有你們龍騰虎躍的英姿;-六年來，你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，嬌小的身影，收獲的喜樂，難忘的友情，為學校增添了一道道美麗的風景。這里的每一個角落，這里的一草一木，都見證了你們勤奮攻讀的身影，都留下了你們美好的回憶。無論是掌聲鮮花帶來的微笑，

28、還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，都記錄著你們成長的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。六年中，我們曾風雨相攜，同舟共濟。面對困難和壓力，或許你們都徘徊過，彷徨過，但卻從未頹廢過，停滯過，因為我們始終都堅信：“陽光總在風雨后”。在你們身上，我們看到了一代新人的成長，看到積極向上、奮斗不息的精神，看到了生命的活力，未來和希望。六年中你們曾經(jīng)聆聽過老師的諄諄教導(dǎo)，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點進步都會使我們老師高興，你們的每一點失誤也常常會使老師寢食難安。雖然老師有時會過于嚴格，會說一些令你們感覺不愉快的話，請你們原諒他們 海闊憑魚躍，天高任鳥飛。同學們，曾經(jīng)有首歌唱道：“這世界屬

29、于你，因為你年青”多美的歌詞呀!你們青春年少，正值人生最美好的花季，老師著實羨慕你們朝氣蓬勃，意氣風發(fā)?！吧倌瓴蛔R愁滋味?！碧旄邞{你飛，海闊憑你躍：同學們，為自己的理想奮斗、打拼吧! 祝愿同學們一帆風順!小學教師演講稿篇7 各位家長： 下午好！首先真誠的感謝你們能在這百忙之中抽出時間來參加這次家長會。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第一次這樣面對面的接觸，相信你們的心情也同樣激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。借這次家長會，我將為大家簡要介紹一下我班情況及本人對班級的學期設(shè)

30、想，對家長們提幾點建議，期待家長們能給我提出寶貴意見，并積極配合班級工作。 一、自我介紹： 和家長們斷斷續(xù)續(xù)相處有了半個月，但總的來說彼此了解不深，今天就簡單介紹一下自己。我姓劉名靜，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，至今兩年。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，和孩子們共同生活，是一件幸福的事。每個孩子都是一顆初升的太陽，責任心促使我認真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關(guān)心他們。 二、班級情況介紹： 開學已半個月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了寄宿生活，自理能力得到了鍛煉。孩子們基本上已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高

31、。我班男生23人，女生13人，整體來說，學習基礎(chǔ)差距不太大，生活習慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴重。但上課開小差，注意力不集中是我班的一個普遍現(xiàn)象。雖然這是該學段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會竭力去引導(dǎo)他們，也希望家長們能對孩子進行一定的教育。 三、本學期的基本構(gòu)想： 針對我班學生的情況以及本學期的教學目標，我設(shè)定了本班的學期構(gòu)想，現(xiàn)在給大家介紹一下，希望家長們能給我提一些建設(shè)性的建議。 低年級是習慣培養(yǎng)的重要階段，不管是學習習慣還是生活習慣，孩子的每個第一次，都應(yīng)該在老師和家長的嚴格指導(dǎo)與監(jiān)督下得到強化，并形成自身的良好習慣。而在繁瑣的規(guī)矩面前，很多孩子都會有排斥心理，進而產(chǎn)生

32、焦慮，抑郁等心理問題。因此，讓好習慣輕松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的錯誤，犯錯也許正好暴露了孩子的某些問題，正確的分析問題，并提出相應(yīng)的措施才能真正解決問題的再生。其次，以鼓勵代替批評。每個孩子都有獲得成功體驗的渴望，因而在教學中，我總是以獎代罰，努力發(fā)現(xiàn)每個學生每天的小進步，并以非常隆重的形式表揚他，使每個學生都能體會到自己是非常不錯的，在班級中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每個孩子都擔任了一定的職務(wù)，這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識，更增強了孩子的自信心。而星星評比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進行體現(xiàn)，最后進行一定的獎勵，使孩子明白,自己每天都在進步。 除了習慣的培養(yǎng)

33、，本學期的學習任務(wù)也特別繁重。要求學生在課文的語言環(huán)境中認讀460個漢字左右；能借助漢語拼音讀準字音，認識漢字；正確地書寫基本筆畫、偏旁部首和描摹128個左右（建議）的簡單漢字。 拼音教學有時確顯枯躁，在平常的教學中，我會盡力使用多媒體教學，以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時，培養(yǎng)學生提前預(yù)習，課后復(fù)習的學習習慣。通過一課一練，一單元一測試的形式進行知識的鞏固。本學期只有19周的學習時間，除去國慶以及期中考試，授課時間僅僅17周，因此，學生除在學校完成相應(yīng)的學習任務(wù)外，在家里還應(yīng)該進行相應(yīng)的復(fù)習鞏固。 另外,本學期繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學生的安全意識。通過在班級中評選安全小衛(wèi)士，每天

34、進行安全教育，同學之間互相監(jiān)督，逐漸杜絕課間追趕，打鬧的現(xiàn)象。 四、給家長的幾點建議： 1、幫助學生更好的適應(yīng)一年級生活。 孩子跨入了小學的校門,已開始了人生的新階段，對于一種新的教學環(huán)境多有不適應(yīng)，特別是寄宿部的孩子，從安逸的家庭生活過渡到艱苦的集體住宿，對每個孩子的能力都提出了嚴格的挑戰(zhàn)。家長們更應(yīng)該幫助孩子更好的適應(yīng)一年級寄宿生活。 家長要多與孩子多進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學的話題。當他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學

35、的趣事,讓孩子產(chǎn)生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件無商量余地的必須做的事。另外請家長注意幾點:教育孩子在學校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品,會和別的小朋友的東西進行區(qū)分;讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子,有事跟班主任和生活老師說。 小學一年級家長會發(fā)言稿：托起明天的太陽, 2、為孩子準備好必要的學習與生活用品。 每周回校,家長要為孩子準備好書包、鉛筆盒、尺、橡皮擦、鉛筆器、鉛筆,以及必要的練習本等文具用品。其中鉛筆最好準備五支，練習本必須是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外買，

36、不要用鉛筆上自帶的橡皮。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,不可過分花哨,以免分散孩子的學習注意力。書包不必太大,實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。 每周一是學校升國旗的時間，要求每個學生身穿校服。也請家長們將校服作為每周必帶衣物之一。 3、認真對待家校聯(lián)系手冊。 為了將孩子每周的在校表現(xiàn)給家長做個匯報，并更好的與家長溝通，我校特地印制了家校聯(lián)系手冊，每一周對每個學生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況，寄宿情況都有完整的評價。對于第二周需要家長配合的工作以及重要的事項也有詳細的說明。希望家長們能認真閱讀，并根據(jù)布置的周末作業(yè)，監(jiān)督孩子認真完成，填寫好孩子在家中的表現(xiàn)。如果您對我們的

37、工作有什么建議或要求，也可以在家校聯(lián)系手冊上進行說明。 最后我想對各位家長說，八達小學的每位老師都會認真的對待每一個孩子,我們的一切出發(fā)點,都是為孩子的健康成長。但這里畢竟是集體教育，有很多條件不能和家里相比較，如果我們的工作有存在不足的地方，希望家長們能夠體諒，我們將認真聽取你們的意見。 今天的家長會就開到這里，最后再次謝謝大家能參加這次家長會，希望能通過我們之間的交流與合作，讓孩子更加快樂的學習與生活。小學教師演講稿篇8 各位同學： 你們好！ 我是剛來學校任教的新老師，我是你們的語文老師，我叫_，很榮幸能夠來教你們這個班的語文，以后就請各位同學多多配合我的教學，也請大家多多關(guān)照。同時很開心

38、跟你們相識，能夠作為你們班上的老師，與大家一起相處，我由衷的感到開心。 同學們，你們才剛升上小學四年級，在小學還有三年時間，語文作為主科，我很希望大家能重視起來。你們也接受幾年的語文學習了，基本上從幼兒園起就開始學習語文漢字了，那么現(xiàn)在大家應(yīng)該多少都有一些語文基礎(chǔ)。當然如果還有同學基礎(chǔ)知識不牢靠和不扎實的，那就要跟老師說，我給你們補補課，把落下的知識補回來，這樣就能跟上前面的同學們了。那這樣的話，老師也希望大家能夠向班上語文成績好的同學請教，可以請求同學的幫忙去幫助自己提高語文。班上同學在語文學習方面很強的同學也請你們多幫幫周圍的同學，爭取一起進步，把班級語文總成績的平均分提上來。 我在跟你們

39、之前的語文教師做對接的工作的時候，也了解到你們的語文成績平均分相比較其他班是比較低的，這是由于班上大家語文的整體成績比較低，而且極其不平衡，所以導(dǎo)致平均分要低于其他班。那么現(xiàn)在我接手了這份工作，那我也會努力去把大家的語文教好，讓大家的成績提升上來，為班級的平均分做貢獻。當然，我也知道班上的同學對我還不了解，自然是對我沒有信心的，但是我在以后的日子里，會向各位同學證明老師可以幫你們的語文提高的。大家不要覺得我是新來的老師，就覺得我教不了你們什么，雖然我的工作經(jīng)驗確實不如你們之前的那個老師，但是我本身的能力也是不可小覷的。而且我從來都不說大話，我承諾的事情就一定會做到。 在此老師也希望你們能對我多

40、些信心，最重要的是，未來我為你們制定的學習計劃，也希望大家能夠去執(zhí)行，我相信大家是可以慢慢的把成績追趕上來的。雖然我剛來，對你們還不是很了解，可是通過你們班主任和之前的語文老師，我覺得你們一定可以把語文學好的。請各位同學相信你們自己，也相信老師我，我們大家一起在新學期里把語文這個科目學好，為之后的學習打下基礎(chǔ)，做長遠的打算。 謝謝大家！小學教師演講稿篇9 老公在六點半左右起床，匆匆洗漱，去組織他的學生們上早自習。他是一名中學語文教師，是一名班主任，還兼任著學生處副主任的工作。除了節(jié)假日，他留給我們母子倆的幾乎都是匆匆的背影。 7點20分，和上小學四年級的兒子搭乘同事的車趕往離中學三公里處的鎮(zhèn)中

41、心小學校。長江邊上，大佛身旁，古樹環(huán)保，丹桂飄香我們的學校坐落在鎮(zhèn)街對面靠江的山坡上。 陽光正好，走進辦公室，瞥見桌上已經(jīng)擺了一朵紅色綢布小花，晨曦照耀下，顯得特別鮮艷。 第一節(jié)課是5。2班的語文課，整理好今天應(yīng)該完成的案頭工作，拿出抽屜里的儀容鏡，微笑著看看自己，告訴自己：“李老師，今天的你很棒！”繞過階梯，教室門緊緊關(guān)閉著，教室里顯得特別安靜，嘿，孩兒們要給驚喜了么？ 當我推開門的那一剎那，幾個孩子嬉笑著奔過來，往我身上撒著花瓣，我驚呼：“哇！這是好萊塢明星走紅毯的節(jié)奏么？”全班孩子嘿嘿嘿地笑了起來。秋麗捂著嘴，笑容神秘而可愛。黑板上寫著：“老師，您辛苦了！”用彩色粉筆畫上的小草、鮮花簇擁

42、著幾棵小樹，一輪紅彤彤的太陽升起在黑板的一角。 “老師，等等！我們還有節(jié)目。請欣賞我們送給您的禮物?！卑嚅L不待我反應(yīng)過來，就把我拉到一旁的椅子坐下。女孩子們伴隨著老師，你好！的歌曲朗誦起詩歌。男孩兒們則不知從哪里弄到了小蘋果的音樂拷到了多媒體上，居然學著跳壩壩舞的大媽跳起舞蹈來，動作夸張而搞笑“在哪兒弄到的多媒體講臺鑰匙！”我嚴厲地批評道，臉上卻不由自主地笑了，轉(zhuǎn)過身，抹一把眼睛，濕漉漉的，竟是淚 這學期孩子們成為五年級生了，長高了一大截，有好多已經(jīng)比我高出了許多，從村小轉(zhuǎn)來十多個孩子，教室一下子顯得擁擠了些。還好，都長大了，上課比以前更遵守紀律。班上增加了許多寄宿生，有好多都是留守兒童，他們

43、的寄宿自理能力需要培訓(xùn)。這一周多，上班時間甚至放學后，我都在宿舍和教室之間跑來跑去。除了上課，還有許多班主任必須完成的工作，開學忙到現(xiàn)在，好像每天連坐下來的時間都沒有，而今天，終于坐下來，終于在孩子們給我的驚喜中坐下來了，好好享受他們回報給我的這一場特殊的“表演”。 參加工作整整十五年，記得剛工作時，也流過淚，或者是為了工作的失誤，為了賽課時自己對自己近乎苛刻的完美要求，也或者是為著某個不明事理的家長但第一次，我被孩子們的特殊禮物感動得淚如雨下。 謝謝孩子們，謝謝那些，在今天想起我來的人們！這個日子，我不想人們提到蠟燭、太陽、燈塔，我只想說“9月10日”這個日子和平常一樣，和充滿酸甜苦辣的每一

44、天一樣。盡管平凡，但我們要快樂，要開朗，要溫暖，要堅韌，滿懷激情地面對這平平常常的每一天。瞧我的面前，那一群孩子，有人說，他們的名字叫今天我們所需要的許多東西都可以等待，唯獨孩子不能等?，F(xiàn)在，他的骨骼正在成形，他的血液正在流淌，他的心智正在發(fā)育。我們不能對他們講：明天再說。所以，面對那一個個充滿生機和活力的“今天”，作為一名普通的清貧的農(nóng)村教師，我的職業(yè)夢想便是：用愛，用執(zhí)著的責任心守護好我們站立的這一方孕育著“今天”的“腳下天堂”。小學教師演講稿篇10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師： 大家好!我今日演講的題目是上善若水，大愛無痕。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。 然而，我是一名