20XX年全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)心得體會_第1頁
20XX年全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)心得體會_第2頁
20XX年全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)心得體會_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20XX年全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)心得體會今年的全縣中小學(xué)班主任暑期培訓(xùn)于今天在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行,參加的人數(shù)之多,是大家都沒有預(yù)料到的。原先偌大的一個(gè)會議室,被擠得滿滿的,去晚的好多人只有站在門口,負(fù)責(zé)的教育局領(lǐng)導(dǎo)顯然也沒有考慮到會出現(xiàn)這種情況,跟著忙里忙外的,抬桌子,搬椅子,忙的是滿頭大汗,總算讓每個(gè)人都坐下了。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一段還算簡短的開場白以后,培訓(xùn)工作切入正題,上午由實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邢老師進(jìn)行知識講座班主任工作研修。首先邢老師提了一個(gè)問題:在座的各位,從內(nèi)心來講,您愿意做班主任工作嗎?要求實(shí)事求是的回答。愿意的舉手,只有7人舉手;做不做都無所謂的舉手,有3人;不愿意的舉手,邢老師數(shù)了數(shù),大概有

2、近40人,其他人都沒有表態(tài)。然后邢老師又問為什么?先請了幾位不愿做班主任的老師來說明自己的看法,主要有這么幾點(diǎn):現(xiàn)在的學(xué)生太難管理,有時(shí)不知道怎么去管;學(xué)校班主任會開得太頻繁,班主任的事太多;教學(xué)任務(wù)太繁重,感覺沒時(shí)間做班主任;對班主任的考核、考評不公正、不夠透明,干的不如不干的,不干的不如搗蛋的;班主任待遇沒有很好的得到體現(xiàn);學(xué)校給班主任的工作壓力太大,什么事都往班主任身上推;有時(shí)會遭到學(xué)生的暴力侵襲,到時(shí)沒處說理去,班主任是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作。再請?jiān)敢庾霭嘀魅蔚陌l(fā)言,只有兩位老師發(fā)表了自己的看法,一位說道:做班主任是對自己的一種挑戰(zhàn),男人嘛?就要有一股沖勁;另一位只是簡單地說:當(dāng)班主任其實(shí)挺好

3、的。在接下來的時(shí)間里,通過一些班主任工作的案例,讓大家相互討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn),看從中學(xué)到了什么?對自己在今后的工作中有什么借鑒意義?歸納了一下大家的意見,主要有以下幾點(diǎn):1.班主任的工作要講究方式和方法,不能單憑一腔熱情,要做好和學(xué)生及學(xué)生家長的溝通,不能以居高臨下的態(tài)度去和學(xué)生家長談話,以免引發(fā)不必要的沖突。2.班主任工作不能超越自己的管理權(quán)限,不能限制他人人身自由,要學(xué)會控制自己的情緒,以免因情緒過激造成不必要的后果。要知道“沖動總是以愚蠢開始,以后悔結(jié)束”。3.班主任管理學(xué)生時(shí)要學(xué)會放手,要做學(xué)生的引路人,而不是管理者,應(yīng)逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識和自我管理意識,不能事事包辦,面面俱到。4.班主任在進(jìn)行正當(dāng)教育的情況下,若有家長故意來校找茬,絕不能隨意妥協(xié),要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)。5.班主任在學(xué)期初,制定班紀(jì)、班規(guī)時(shí),應(yīng)該要求全體學(xué)生共同參與,適當(dāng)采納學(xué)生的意見,一起來制定,效果會更好一些。6.班主任要有很強(qiáng)的法律意識,要學(xué)會用法律的武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。當(dāng)然,做好班主任工作絕沒有我們想象的那么容易,其中的艱辛只有他們自己才能體會得到。特別是在現(xiàn)在的教育環(huán)境下,更需要我們廣大的班主任老師多一分辛勞、多一份耐心、多一份付出。因?yàn)樯鐣挠枇税嘀魅魏艽蟮钠谕?,學(xué)校寄予了班主任很大的壓力,學(xué)生和家長寄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論