大班美術(shù)活動設(shè)計美麗的樹葉

1、大班美術(shù)活動設(shè)計美麗的樹葉設(shè)計意圖： 幼兒進入大班以后，思維、創(chuàng)造及動手能力有很大提高，在美術(shù)活動中幼 兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣。 時逢秋季， 秋風(fēng)吹，吹皺了秋葉婆婆的臉 在這樣一個爛漫、多彩的季節(jié) 里，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動就是以 秋葉為主題， 通過學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級的美 術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動中他們可以遷移以往的經(jīng) 驗。對于大部分孩子，雖然有一些難度，但是也是他們能夠踮起腳尖能摘 到的果子。活動名稱 ：秋葉活動目標(biāo)：1. 感知樹葉的不同外形，學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉

2、及 葉脈。2. 大膽發(fā)揮想象，能合理布局。3. 養(yǎng)成良好的剪紙常規(guī)，用完剪刀能放回去，并把廢紙放到小筐里。 活動準(zhǔn)備 ：PPT課件，各種各樣的樹葉，剪紙示意圖輕快音樂一段、紅、橘黃色、綠色紙若干、剪刀人手一份樹干背景圖每組一份、雙面膠活動過程：一、導(dǎo)入活動：聽音樂做動作（PPT出示樹葉飄落的情景，用小樹 葉的背景音樂 ）師：秋天到了，樹葉寶寶有的變紅了，有的變黃了，一片一片從大樹 媽媽的身上飄落下來。讓我們也跟著小樹葉一起來跳舞吧。 （ 聽音樂 做樹葉飄落的動作 ）二、鞏固對樹葉形狀的認識 師：在樹林里，有很多的樹葉寶寶，你認識哪些樹葉呢 ?幼：師：出示 ppt （根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的樹葉

3、及其名稱）出示一幅 梧桐樹葉：看 ! 這是什么樹葉寶寶呀 ?像什么 ?（ 梧桐樹葉像小手、銀杏樹葉 像扇子、香樟樹葉像雞蛋 ） 在每一片樹葉上，還有一條一條的花紋，是什 么?幼：葉脈。（PPT出示一片樹葉，重點突出葉脈的不同） 師小結(jié)：每一片葉子形狀都不同，樹葉上的葉脈也不一樣，有的粗，有的 細。三、操作展示1. 教師示范：看 ! 我這里也有一片樹葉。漂亮嗎 ?猜猜我的樹葉是從哪 兒來的呢?幼：用紙剪的。師：對，是我用紙剪出來的。師：這片樹葉和我們以前剪過的樹葉有什么不同？ （剪出了大小不同的 葉脈）猜猜我是怎么做出這片漂亮的樹葉的 ?（幼兒自由講述 ）2. 出示示意圖（PPT出示示意圖）教師

4、講解圖意，并示范。重點看葉 脈的畫法以及比例大小3. 把剪下的樹葉貼到光禿禿的樹上這片小樹葉是哪個大樹媽媽的寶寶 把他送回到媽媽的身邊，心里真開心。四、幼兒操作1. 師：在教室里，還有很多的大樹媽媽在找自己的寶寶。你們愿意幫 幫她嗎?幼：愿意。師：看看來了哪些大樹媽媽 ?它們的樹葉寶寶長什么樣呢 ?2. 講述要求：(1) 看清步驟圖中的每一個過程進行制作，會正確進行平剪、鏤空剪。(2) 注意安全，用完剪刀放回去，廢紙放到小筐里。(3) 注意畫面美觀，布局合理。3. 幼兒操作個別能力差的幼兒，教師可以幫助其畫出葉脈。每個幼兒至少制作 3 種不同的樹葉，全部剪好后將它們分別貼到相應(yīng)的大樹上。五、活動結(jié)束1. 講評作品 (以大樹展板的形式呈現(xiàn)，渲染秋意濃濃的氛圍)誰能來 介紹一下你的作品 ?說說你剪了哪些樹葉 ?是怎么剪的 ?2. 教師小結(jié)：我們幫楓樹、梧桐樹、銀杏樹找到了它們的樹葉寶寶，大樹媽媽真開心