四年級語文上冊語文園地二

1、 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根 細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎 了，后來連痕跡頁沒有了。觸著墻的，細了，后來連痕跡頁沒有了。觸著墻的，細 絲和小圓片逐漸變成灰色。絲和小圓片逐漸變成灰色。 如果感到疲勞，它就在未完工的家門如果感到疲勞，它就在未完工的家門 口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微 地擺動。地擺動。 這些句子寫得這些句子寫得 這么具體，這么準這么具體，這么準 確，是由于作者觀確，是由于作者觀 察得認真、細致。察得認真、細

2、致。 作者不光觀察細致，作者不光觀察細致， 而且經過了長期觀察，否而且經過了長期觀察，否 則不可能寫得這么清楚。則不可能寫得這么清楚。 希望大家在以后的生活中仔細觀希望大家在以后的生活中仔細觀 察事物，學會觀察勤于思考問題，做察事物，學會觀察勤于思考問題，做 一個生活的有心人，寫出更多燦爛絢一個生活的有心人，寫出更多燦爛絢 麗的篇章。麗的篇章。 正月梅花香又香，正月梅花香又香， 二月蘭花盆里裝，二月蘭花盆里裝， 三月桃花連十里，三月桃花連十里， 四月薔薇靠短墻，四月薔薇靠短墻， 五月石榴紅似火，五月石榴紅似火， 六月荷花滿池塘，六月荷花滿池塘， 七月梔子頭上戴，七月梔子頭上戴， 八月丹桂滿枝黃

3、，八月丹桂滿枝黃， 九月菊花初開放，九月菊花初開放， 十月芙蓉正上妝，十月芙蓉正上妝， 十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。 1 1、仔細朗讀，你發(fā)現(xiàn)這首兒歌有哪些、仔細朗讀，你發(fā)現(xiàn)這首兒歌有哪些 特色？特色？ 2 2、哪些詞語寫出花的特點、哪些詞語寫出花的特點? ? 正月梅花香又香正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘六月荷花滿池塘 七月梔子頭上戴七月梔子頭上戴 八月丹桂滿枝黃八月丹桂滿枝黃 九月菊花初開放九月菊花初開放 十月芙蓉正上妝十月芙蓉正

4、上妝 十一月水仙供上案十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏十二月臘梅雪里藏 胸有成竹胸有成竹 文與可畫的特點是什么？從哪些文與可畫的特點是什么？從哪些 地方可以看出來？地方可以看出來？ 文與可畫竹的秘訣是什么？文與可畫竹的秘訣是什么？ 你能理解你能理解“胸有成竹胸有成竹”這個成語這個成語 的意思嗎？的意思嗎？ 邊讀邊思考 “胸有成竹胸有成竹”的意思：的意思： 指畫畫時，胸中有現(xiàn) 成的、完整的竹子，比喻 處理事情心里先有主意， 有成算。 你能用它你能用它 來說一兩來說一兩 句話嗎？句話嗎？ 小明平常學習很 努力，再加上他在期 末前認真地復習了， 所以，在期末考試時， 小明是胸有成竹。 我能用它說句

5、話 作業(yè)作業(yè) 、同桌之間用這個成、同桌之間用這個成 語說一兩句話。語說一兩句話。 、課后將自己喜歡、課后將自己喜歡 的成語積累下來，寫在積的成語積累下來，寫在積 累本上。累本上。 3 3、背誦、背誦 “日積月累日積月累” 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根 細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎 了，后來連痕跡頁沒有了。觸著墻的，細了，后來連痕跡頁沒有了。觸著墻的，細 絲和小圓片逐漸變成灰色。絲和小圓片逐漸變成灰色。 如果感到疲勞，它就在未完工的家門如果感到疲勞，它就在未完工的家門 口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微 地擺動。地擺動。 七月梔子頭上戴七月梔子頭上戴 八月丹桂滿枝黃八月丹桂滿枝黃 作業(yè)作業(yè) 、同桌之間用這個成、同桌之間用這個成