教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié)

1、教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 篇一：教務(wù)處干事個(gè)人總結(jié) 個(gè)人總結(jié) “未覺池塘春夢(mèng)早 , 階前梧葉已秋聲” 歲月在指縫間流 逝, 年華在不覺中老去 , 隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌 的一年的工作又將結(jié)束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、 任勞任怨、務(wù)求實(shí)效，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各 項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下 一、政治思想方面 在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；積極要 求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國(guó)家法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度；積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好 記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作 中能與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講

2、 風(fēng)格；服從分配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè) 人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有 利于學(xué)校發(fā)展的話，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做 好自己的本職工作。注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì) 體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。 二、工作方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí) 間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng)， 本著“對(duì)工作認(rèn)真， 對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考 試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在 考試過程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了考場(chǎng)規(guī)范 ，嚴(yán)肅了考 風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂

3、卷、送卷等各環(huán)節(jié)上 , 都倍 加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后, 及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn) 行考務(wù)總結(jié)，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的 成績(jī)單。還完成以下具體工作： 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的指示、決定，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo) 制定各項(xiàng)規(guī)章制度，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)處理各項(xiàng)日常行政事務(wù) 工作。 2、在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，業(yè)務(wù)上接受教務(wù)處的 指導(dǎo)。 3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)制訂和實(shí)施學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃以 及其他相關(guān)工作的計(jì)劃，并做好總結(jié)。 3、協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好教師的業(yè)務(wù)考核、聽課、考勤 和獎(jiǎng)懲工作，并做好記錄。 4、負(fù)責(zé)教務(wù)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等 工作。 5、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，及時(shí)向

4、教務(wù)處上 報(bào)材料。 6、協(xié)助教務(wù)處做好課程的排課工作，下達(dá)教學(xué)任務(wù)通 知書。 7、每學(xué)期中期協(xié)助教務(wù)處安排好下期教學(xué)課程，并到 教務(wù)處領(lǐng)取下學(xué)期課表，并負(fù)責(zé)通知任課教師和學(xué)生班級(jí)。 8、負(fù)責(zé)向任課教師收發(fā)學(xué)生成績(jī)登記表、考試情況分 析表、評(píng)學(xué)表、評(píng)教表等文件和表格。 9、負(fù)責(zé)教學(xué)秩序情況的檢查，協(xié)助教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué) 生和學(xué)籍管理。 10、協(xié)助教務(wù)處組織安排期中和期末的考場(chǎng)、 監(jiān)考人員， 做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時(shí)上報(bào)學(xué)生成績(jī)和考試總 結(jié)。 11、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課、停課和教師請(qǐng)假手續(xù)的辦理等。 12、完成教務(wù)處系部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。 13、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù) 三、學(xué)習(xí)生活方面 在工

5、作過程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身 素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間 不斷充實(shí)自己， 端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種 “營(yíng)養(yǎng)” 二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心 求教的態(tài)度， 主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、 同事們請(qǐng)教， 學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂?求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法 ; 三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)， 把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)， 查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾 向。 作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想 道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生 活中勤儉節(jié)樸，寬以待人 ; 工作中嚴(yán)以律己，忠于職

6、守，防 微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身 邊需要幫助的人。 總之，付出的同時(shí)，也收獲希望。我的工作在這一年獲 得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工作效率。在以后的工 作中要不斷的完善自己，超越自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 篇二：教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí) 際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué) 校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一 年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社

7、會(huì)公 德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教 師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教 師的好榜樣。 二、能力方面 首先作為教導(dǎo)主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識(shí)， 努力做好校長(zhǎng)的助手。 重視合作意識(shí)， 做到“上情下達(dá)” ，“下 情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善 而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工 作，形成合力。其次，設(shè)立語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)，齊心 協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些 突出問題，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努力做好業(yè) 務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 再次，我在 領(lǐng)導(dǎo)的支持和老

8、師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正 常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì) 量評(píng)析、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、教育技 術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報(bào)等工作。 4、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān) 任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué) 資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育 設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 5、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作，從 安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，到及時(shí) 做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué) 工作的環(huán)環(huán)相扣。 6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，

9、負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為 學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。 7、協(xié)助校長(zhǎng)與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè)， 共創(chuàng)美好和諧校園， 校園校貌面目一新； 教學(xué)秩序有序進(jìn)行， 全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教 學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。 三、存在不足和努力的方向 在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神，工作思 路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明 顯，教研活動(dòng)形式老套，許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思 想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今 后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng) 化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，

10、促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使 學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。 這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘 煉的方 向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既 往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 篇三：教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 教務(wù)員個(gè)人工作總結(jié) 緊張而又忙碌的一學(xué)期又將結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作， 在杜校長(zhǎng)、王 主任領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，一直本著為教育教學(xué) 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)狀態(tài)下積極主動(dòng)做好每一 項(xiàng)工作： 1、對(duì)本職工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度端正，認(rèn)真踏實(shí)，熱情 周到。 2、協(xié)助杜校長(zhǎng)、王主任抓好課堂教學(xué)工作，并對(duì)檢查 的情況如實(shí)

11、記錄，及時(shí)反饋。 3、按時(shí)、定期向校園站上傳作品 4、搞好教務(wù)處衛(wèi)生工作，完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任 務(wù)。 具體工作： 1、協(xié)助王主任制定課堂教學(xué)改革工作計(jì)劃、總結(jié)等。 2、做好教務(wù)處課表編排和時(shí)間表的制定， 并及時(shí)存檔 3、發(fā)放教學(xué)計(jì)劃表、課表、作息時(shí)間表、聽課記錄、 學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、課堂考勤表及其它教學(xué)用品與資料。 4、編制各種教學(xué)表冊(cè)，檢查登記教師計(jì)劃、備課、成 績(jī)冊(cè)、質(zhì)量分析、工作總結(jié)等常規(guī)資料。 5、做好教師證件的分發(fā)、保管等工作，并記錄。 6、做好期中、期末及月考的考務(wù)安排、成績(jī)分析、成 績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)計(jì)等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)、 存檔。 7、做好教師教學(xué)情況評(píng)議工作，有安

12、排、有匯總。 8、協(xié)助王主任制定了賽教方案、賽教安排表，并做好 學(xué)校賽教的考勤、小結(jié) 9、檢查登記教師計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、成績(jī)冊(cè)、質(zhì) 量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)等常規(guī)資料。 10、負(fù)責(zé)教務(wù)處表格制作、發(fā)放、收繳等工作。 11、做好教學(xué)資源的管理工作。 12、接受學(xué)校臨時(shí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。 13、加強(qiáng)部門之間的聯(lián)系。在與年級(jí)組保持緊密聯(lián)系的 同時(shí)，加強(qiáng)與政教處、總務(wù)處的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，盡全力為學(xué)校 的整體工作及全校師生服務(wù)。 今后努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高工 作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。 篇四：初中教導(dǎo)處個(gè)人工作總結(jié) 初中教導(dǎo)處主任行政教務(wù)工作總結(jié) 一年來，在學(xué)校

13、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助、支持下，我逐 漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)， 勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回 顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述 職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。 一、身正為范，給校長(zhǎng)當(dāng)好助手 俗話說：在其位、務(wù)其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，我 首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力當(dāng)好 校長(zhǎng)的助手。 1、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須努力做到 “上情下達(dá)，下情上曉” ，起橋梁溝通作用。在工作中，我 能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo) 下，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃， 并組織實(shí)施， 使工作更有計(jì)劃性、

14、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校 教育教學(xué)工作運(yùn)行正常。 2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù) 處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩 條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二 是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不” ，即工作時(shí)間不計(jì) 較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為， 一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任， 獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的 信任與支持。正所謂： “海納百川” ，在工作中，我要求自己 做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系， 不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，

15、榮辱不驚，提高心理承 受能力。 二、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。 1、做好課程設(shè)置和課表，作息時(shí)間表。確保課程設(shè)置 合理，課時(shí)開齊開足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。 2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對(duì)科 任教師的教案、 作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、 工作筆記等進(jìn)行全面檢查， 以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。 3、巡查經(jīng)?；Ｃ刻煸?、中、晚自習(xí)和兩操等常規(guī)時(shí) 間對(duì)各班進(jìn)行巡查，做到了考勤，確保了教學(xué)井然有序。 4、認(rèn)真做好缺勤教師和課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué) 習(xí)。 5、自己嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，工作從無遲到現(xiàn)象， 為教師做好表率，做到打鐵本身硬。 6、做好教學(xué)檢查工作，提高教學(xué)效果。我校設(shè)立了

16、考 績(jī)獎(jiǎng)。每月一次對(duì)各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結(jié) 果登記，并上交一份中心學(xué)校，還將檢查其結(jié)果作為今后評(píng) 優(yōu)評(píng)模的依據(jù)，用過以上措施促進(jìn)做好本職工作。 7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學(xué)年 來，積極組織教研組開展教研活動(dòng)，深入課堂，認(rèn)真聽課、 評(píng)課，教師課堂效果有了明顯改善。 三、幾點(diǎn)體會(huì) 1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是 一項(xiàng)工作來干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。 堅(jiān)定的責(zé)任心和廣博的愛心是每個(gè)合格的教師必備條件 2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必 須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和 能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

17、 3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結(jié) 成功的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為 教育的良性發(fā)展注入新的活力 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切，在課改 迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的 理念，過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得 不到發(fā)展和進(jìn)步的。 四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn) 回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng) 驗(yàn)不足，隨著教學(xué)形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足 有待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)： 一是“深”字的體現(xiàn)還不夠。對(duì)各位教師的困難和要了 解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深 入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的

18、力度不夠。 二是“實(shí)”字的體現(xiàn)還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體 和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。 三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處 理問題有時(shí)考慮不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力， 今后工作中要加以改進(jìn)。 一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：過時(shí)的事 業(yè)是偉大的?；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù) 主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)， 我將不懈努力， 在以后的工作中， 我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到 篇五：教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié) 教導(dǎo)主任個(gè)人總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗 深。有取 得成績(jī)時(shí)的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中

19、不盡人意時(shí)的心酸?？傊?，能夠在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下， 做到按照本校制定的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教研活動(dòng)，同時(shí)我也繼續(xù)加強(qiáng) 所任學(xué)科的教學(xué)力度。取得了一定的成績(jī)。為了肯優(yōu)查缺、 力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要 總結(jié)。 一、教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間 歇過。課 程安排、支教教師的安排、各項(xiàng)計(jì)劃的制定、本校內(nèi)月 考、期中、期末考試的組織與安排、每學(xué)期本校四次教學(xué)常 規(guī)檢查、崗位能力等級(jí)評(píng)價(jià)資料的整理，教學(xué)資料的發(fā)放及 試卷的印刷、迎接上級(jí)檢查時(shí)的資料分類整理等。工作任務(wù) 很多，事情瑣碎繁雜。一個(gè)學(xué)期下來，也基本上算順利地

20、完 成了各項(xiàng)工作。 1、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建 立學(xué)生學(xué) 籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征 集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦?，同時(shí)伴有 一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦，歷時(shí)一個(gè)多 月不說，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索、咨詢都重復(fù)花了 很多的精力與時(shí)間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下 還算完成任務(wù)。 2、計(jì)劃的制定及各項(xiàng)工作的安排工作：學(xué)期初要根據(jù) 學(xué)校工作 安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、安排各學(xué)科的任課，收 集及審批各老 師的學(xué)科工作計(jì)劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是 教師的任課安排，我校有學(xué)生 402 人，原來 11 個(gè)教學(xué)班，

21、由于教師調(diào)出只好合并成一個(gè) 58 人的六年級(jí)，開學(xué)初現(xiàn)有 任課教師 24 人，中間有兩名教師請(qǐng)病假，使教學(xué)無法正常 進(jìn)行，真是雪上加霜，這 22 名教師。達(dá) 50 歲以上的 8 人， 45 歲以上的女教師 5 人，代課教師 1 人，小于 45 歲的教師 屈指可數(shù) 8 人，面對(duì)這樣的教師隊(duì)伍，只有贏得某些教師的 理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù)，時(shí)刻關(guān)注教師 們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。 3、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排，定時(shí)完成 各項(xiàng)任務(wù)。 每學(xué)期進(jìn)行四次常規(guī)檢查，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào)。 每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、 聽、批、輔、 考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有

22、資料，所有學(xué)生的作業(yè)、輔導(dǎo)練習(xí)、 作文、日記、習(xí)字、試卷、課時(shí)練等等，只要是老師們工作 的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒，又起 到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們 心里已經(jīng)給自己排隊(duì)。我覺得這樣做能達(dá)到此時(shí)無聲勝 有聲的效果。 互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。 4、組織校本教研活動(dòng)， 校本教研是學(xué)校的生命線，學(xué)校是教研的主陣地，新課 程對(duì)教 師提出了更高的要求，通過備課 - 上課-聽課-說課-研討 等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師 的課堂教學(xué)水平。要求每位教師上一節(jié)匯報(bào)課，一般安排在 上午第二節(jié)課，大課間 30 分鐘進(jìn)行課例研討，結(jié)合崗位能 力等級(jí)

23、評(píng)價(jià)，組織每位教師上一堂經(jīng)過精 心準(zhǔn)備匯報(bào)課課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué) 習(xí)的舞臺(tái)。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。 其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師 評(píng)課給做課教師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)逐項(xiàng)打分，再對(duì)說課及 反思逐項(xiàng)打分，然后在評(píng)課，教研組長(zhǎng)給每位聽課教師的評(píng) 課逐項(xiàng)打分，在負(fù)責(zé)給每位作課教師的教案、說課稿、對(duì)課 堂評(píng)價(jià)、說課的得分計(jì)算出平均分，作課教師評(píng)課得分等各 項(xiàng)原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進(jìn)行排隊(duì)， 對(duì)于基本合格的教師在進(jìn)行幫扶，盡早達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn) 5、做好本?？荚嚱M織工作。對(duì)本校期中、期末考試和 兩次月考考試進(jìn)行組織安排， 。做好考場(chǎng)

24、安排、監(jiān)考安排、 閱卷安排、學(xué)校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績(jī)登統(tǒng)表等工作，確保考 試工作順利有序進(jìn)行。之后，教師根據(jù)本次測(cè)試情況寫出試 卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提 高。通過一月一測(cè)， 做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時(shí)解決， 時(shí)刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞。起到查漏補(bǔ)缺的作用。 6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用 書的征訂，及教輔用書的補(bǔ)充，讓教師備課用書能高效合理 地利用。做好學(xué)生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上 學(xué)期收集課本不齊全，就不能確保下學(xué)期每個(gè)孩子都有課本， 這需要對(duì)循環(huán)教材登記分類等等 7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教 育學(xué)校評(píng)選，將

25、教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理。 二、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面：我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理 念，在教 學(xué)方法上動(dòng)腦筋，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，上半年我 擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)本班成績(jī)學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一，針對(duì)這 種情況，小學(xué)階段的最后一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容繁多、教學(xué)任務(wù) 重，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突 出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué) 三、四年級(jí)的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難，我經(jīng) 常借用一些課余時(shí)間花在班級(jí)教學(xué)上，以此彌補(bǔ)學(xué)困生的被 動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)班在教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專門輔導(dǎo) 后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績(jī)，使班級(jí)教學(xué)得到均衡發(fā) 展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級(jí)的整體

26、數(shù)學(xué)成績(jī)較上一學(xué) 期有了一定的進(jìn)步，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰，還 算對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。與此同時(shí)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，家 校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。增強(qiáng)他們的自信心。 存在的問題與不足有： 1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細(xì)，不能達(dá)到 學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求，不能適應(yīng)當(dāng)前教改的形式，還停留在為考 而學(xué)的指導(dǎo)思想，不能張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使所有的學(xué)生都有 不同程度而提高。 2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。 總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位，注定了事無 休止，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘 苦，耐得了寂寞。 我可以違心無愧

27、地說： 我能做到顧全大局， 融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長(zhǎng)搞好 學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。突出服務(wù)意識(shí)，在工作中能處 處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，特別是老 教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以老教師們?cè)?教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽 他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符 合實(shí)際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對(duì)學(xué) 校、對(duì)校長(zhǎng)的滿意度。我對(duì)得起老師們，對(duì)得起學(xué)生及學(xué)生 家長(zhǎng)，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得 都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之 后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認(rèn)為：只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不

28、斷 用新知識(shí)補(bǔ)充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己 的工作，用心學(xué)，用心做，用心思，就一定能把工作做好。 篇六：教務(wù)員工作總結(jié) 教務(wù)員工作總結(jié) 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教務(wù)工作已經(jīng)接近尾 聲，為下學(xué)年的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本 人就本學(xué)年的工作小結(jié)如下： 在思想上我能堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策；積極要 求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國(guó)家法律和各項(xiàng)規(guī)章制度； 積極參加學(xué)校的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好記錄，努 力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大 家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格；服 從分配，以大局為重，以學(xué)校的利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失

29、， 較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自 己的本職工作。本人一直本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以服務(wù)學(xué) 校教育教學(xué)工作為原則，嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的素 質(zhì)修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級(jí)主任的帶領(lǐng)下團(tuán) 結(jié)同事力圖把工作做的盡善盡美。 本學(xué)年總的感覺教務(wù)員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做 好高三年級(jí)教師的課程安排，分發(fā)各種教學(xué)表冊(cè)，計(jì)算考試 成績(jī)分析，又要查課，教務(wù)工作尤其顯得繁忙，特別是中考、 高考、期中和期末考試，是關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的切身利益所 在，所以教務(wù)工作也隨之增加。 教務(wù)員工作本身它是一項(xiàng)輔助性的服務(wù)工作，既不能擅 自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實(shí)

30、的記錄、反饋給領(lǐng)導(dǎo)和老師。在做這一工作時(shí)，必須立足于 一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的反映情況、完成任務(wù)，絕不能 搞似是而非，不懂裝懂；認(rèn)真做好上傳下達(dá)的工作，努力尋 求一條可行的解決問題的科學(xué)途徑。在這個(gè)過程中，難免會(huì) 遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭 到誤解、非議、排斥，在這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會(huì)冷靜，要有良 好的心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項(xiàng)工作順利完成。 因此，要做好教務(wù)員工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，教師滿意，必須堅(jiān) 持事實(shí)求是的原則、立場(chǎng)，不斷加強(qiáng)自我鍛煉、不斷進(jìn)行自 我教育，提高自身素質(zhì)。 教務(wù)員每提供、整理、歸納一個(gè)信息、數(shù)據(jù)、情況等都 必須準(zhǔn)確無誤，否則，將會(huì)造成不堪設(shè)想的嚴(yán)

31、重后果，有時(shí) 會(huì)影響到某個(gè)學(xué)生的就業(yè)， 甚至?xí)绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)的決策。 因此， 我在做這個(gè)教務(wù)員的時(shí)候，總是時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：凡事必 須按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推 辭、不討價(jià)還價(jià)；今天要完成的任務(wù)絕不拖到明天，哪怕是 加班加點(diǎn)，也毫無怨言，要做就要做到更好！教務(wù)員的工 作，既具有主動(dòng)性，又具有很強(qiáng)的被動(dòng)性。有些教學(xué)工作， 必須事前請(qǐng)示，事后匯報(bào)，三番五次的與教師溝通、交換意 見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學(xué)生都可能不 買你的帳， 給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，讓工作變得很被動(dòng)。請(qǐng)示和匯報(bào)是對(duì)上 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)同行的信任和負(fù)責(zé)，更是 把教務(wù)員工作搞好的必不可少的中心環(huán)

32、節(jié)。對(duì)于在處理教學(xué) 過程中出現(xiàn)的問題，做到事前請(qǐng)示，事后匯報(bào)，勤于溝通和 交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會(huì)讓領(lǐng) 導(dǎo)更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領(lǐng)導(dǎo)、 教師、學(xué)生中溝通的一條紐帶。 教學(xué)資料是一個(gè)教學(xué)單位教學(xué)查、考等必不可少的，教 學(xué)資料是否完整，直接影響到教學(xué)質(zhì)量考核、教學(xué)改革、教 學(xué)評(píng)估、學(xué)生成績(jī)的評(píng)定等環(huán)節(jié)的真實(shí)有效地實(shí)施，有時(shí)會(huì) 影響到學(xué)校的生存和學(xué)生的就業(yè)。因此，教學(xué)資料的存檔是 一項(xiàng)十分重要的工作。教學(xué)資料是過去教學(xué)過程、活動(dòng)的真 實(shí)記錄，而且是將來開展教學(xué)活動(dòng)必不可少的參考資料。因 此，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程中形成的原始的、真實(shí)的 材料，都必須及

33、時(shí)整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做 到事事有檔可查。 在學(xué)籍管理的過程中，我及時(shí)采集學(xué)生信息，掌握年級(jí) 學(xué)生最新數(shù)據(jù)，把年級(jí)的學(xué)生人數(shù)精確到個(gè)位，并隨時(shí)把學(xué) 生流失情況上報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。高三學(xué)生的各種材料、各種情 況，我都很清楚。 在會(huì)考管理工作中， 我及時(shí)核對(duì)學(xué)生信息， 核對(duì)學(xué)生參考科目及人數(shù)，盡量做到學(xué)生清楚，老師方便。 教務(wù)處是教育管理的信息庫(kù)。教務(wù)處要將各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃， 總結(jié)匯總，對(duì)年級(jí)教學(xué)情況進(jìn)行分析，期末進(jìn)行教學(xué)檢查， 除了了解年級(jí)的教學(xué)情況外，還要及時(shí)將上級(jí)教育部門有關(guān) 規(guī)定、要求及搜集到的教學(xué)信息，通過各種途徑進(jìn)行傳遞， 起到上令下達(dá)，下情上達(dá)的作用。大量搜集校內(nèi)外教學(xué)信息

34、和經(jīng)驗(yàn)，使教務(wù)處成為既是教學(xué)管理的樞紐，又是教學(xué)管理 的信息庫(kù)，從而推動(dòng)教改工作的開展 根據(jù)學(xué)校安排，本人隨時(shí)接受學(xué)校安排的各種臨時(shí)任務(wù)。 本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動(dòng) 請(qǐng)假。在工作中熱情主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān) 守崗位，加班加點(diǎn)，本學(xué)期沒有病事假記錄。 XX年1月3日 篇七：教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié) 本人自 XX 年八月?lián)螌W(xué)校教導(dǎo)主任以來，回顧幾年來 所做的工作及學(xué)校發(fā)展歷程作如下總結(jié)：一.師資隊(duì)伍建設(shè): 激勵(lì)求發(fā)展教師的潛能和積極性要通過激勵(lì)才能激發(fā)，本校 的師資通過幾年來的引進(jìn)、自培鍛煉，整體素質(zhì)逐步提高， 還走上了一條從純教學(xué)型向研究發(fā)展型之路，在此過程中學(xué)

35、 校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)教師有耐心，允許他們有適應(yīng)過程，對(duì)他們應(yīng)始 終充滿信心，肯定他們的成績(jī)，為他們的發(fā)展提供一切條件， 特別注重對(duì)青年教師的鍛煉培養(yǎng)，其中絕大多數(shù)青年教師教 育教學(xué)能力、研究能力有了明顯的提高。二.學(xué)校特色：探 索創(chuàng)新路根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，鞏固發(fā)展原有特色，同時(shí)結(jié)合教育 發(fā)展的特點(diǎn)，幾年來探索出一條適合本校、適應(yīng)時(shí)代的特色 教育之路，開展了創(chuàng)造教育的研究和實(shí)踐，取得了明顯的效 果，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力得到激發(fā)，也取得了很好的 效果，幾年來在縣市級(jí)有關(guān)創(chuàng)造發(fā)明的各類競(jìng)賽中都取得了 優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項(xiàng)目特色學(xué) 校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點(diǎn)學(xué)校。幾年來學(xué)校工作在全體師生 的

36、共同努力下進(jìn)展順利，進(jìn)步明顯。學(xué)校先后被評(píng)為崇明縣 文明單位，崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范示范校稱號(hào)。三.學(xué)校發(fā) 展：改革促發(fā)展在認(rèn)真分析總結(jié)學(xué)校原有狀況的基礎(chǔ)上，引 領(lǐng)班子一幫人共同制定學(xué)校短期、長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，本著實(shí)事 求是的原則，商討實(shí)施方案，探索謀求學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)， 針對(duì)學(xué)校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進(jìn)、較科 學(xué)的辦學(xué)理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個(gè)理念。 質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線，通過師德學(xué)習(xí)教育，努力培育教 職工的大局觀和使命感，做一個(gè)盡職、稱職，能不斷完善自 我的合格員工。四凝聚工程：穩(wěn)定作基礎(chǔ)學(xué)校工作是全體 員工共同的工作，要搞好學(xué)校工作，必須有整盤棋意識(shí)，要 充分調(diào)動(dòng)全

37、體員工的工作積極性和主動(dòng)性，幾年來我一方面 對(duì)教職員工在工作上嚴(yán)格管理，另一方面力所能及地多為教 師的切身利益著想，想方設(shè)法為教師謀利益，為他們排憂解 難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán) 境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡 迎。幾年來教師隊(duì)伍空前的穩(wěn)定， 心往一處想， 勁往一處使， 使學(xué)校的各項(xiàng)工作都得以順利圓滿地完成，學(xué)校的整體辦學(xué) 水平穩(wěn)步提高，學(xué)校的聲譽(yù)不斷強(qiáng)盛。五制度建設(shè)：人文 融科學(xué)管理好一所學(xué)校，必須有科學(xué)的人文化的制度作保障， 無規(guī)矩不成方圓，但制度的設(shè)立要符合實(shí)際，要有利于學(xué)校 的發(fā)展。據(jù)此，先后建立完善了教職工崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲 激勵(lì)制度、

38、福利制度、醫(yī)療改革制度等，在各項(xiàng)制度的建立 中充分體現(xiàn)校情和人文特點(diǎn)。六教學(xué)工作：質(zhì)量求生存嚴(yán) 把質(zhì)量關(guān)，從課堂教學(xué)著手， 加強(qiáng)監(jiān)控管理、 加強(qiáng)改革研究， 通過教學(xué)研究月等形式，互相研討、實(shí)踐鍛煉來有效地提高 課堂教學(xué)的效率。幾年來學(xué)校的整體教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，智 優(yōu)學(xué)生的比例逐年攀升，得到了社會(huì)各界的一致贊許認(rèn)可。 篇八：XX年年終個(gè)人工作總結(jié)（教導(dǎo)主任） XX年年終個(gè)人工作總結(jié)（教導(dǎo)主任） 時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，XX悄然 落下帷幕，回顧一年的工作，現(xiàn)將思想與工作總結(jié)如下： 一、主要工作任務(wù) 本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任，主要工作任務(wù)是主 抓學(xué)校藝術(shù)教育工作；專科管理；裝備

39、工作以及信息技術(shù)管 理工作。 二、政治思想方面 堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守 職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真 做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力 完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作， 勤學(xué)善思， 注重團(tuán)結(jié)協(xié)作， 力求圓滿。 三、工作方面 （一）從五個(gè)方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。 1、我能立足于課堂教學(xué)，做到深入教學(xué)一線，在音樂 課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學(xué)，經(jīng)過四年 來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。 2、努力抓好三隊(duì)建設(shè)，三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提 升，也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口， 為了做好這項(xiàng)工作， 在校領(lǐng)導(dǎo)

40、的大力支持下，各隊(duì)聘請(qǐng)了專業(yè)教師，在全體音樂 教師的配合下，三隊(duì)已經(jīng)形成 模式化，尤其是樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。 3、堅(jiān)持陽(yáng)光課堂，為了講求課堂時(shí)效性，追求課堂質(zhì) 量，在陽(yáng)光課堂開展中， 我能深入學(xué)年組， 與教師共同研討， 并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題，盡自己最大的努力做好 協(xié)調(diào)工作。 4、抓好體育大課間工作，大課間是學(xué)校的又一個(gè)重要 窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學(xué)校大課間開展 有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)，結(jié)合本年度的花樣跳 繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展，學(xué)生的體 能整體呈上升趨勢(shì)。 5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動(dòng)。豐富校園 文化，提高學(xué)生動(dòng)手能力

41、和創(chuàng)新環(huán)保意識(shí)。 （二）做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng) 計(jì)上報(bào)工作。 （三）做好信息技術(shù)工作，為教育部、中央電教館和吉 林省教育公共服務(wù)平臺(tái)開展，做好上嗮課程序的前期準(zhǔn)備工 作。 （四）抓好?？频某Ｒ?guī)教學(xué)工作。 四、工作業(yè)績(jī)方面 在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下， 本年度我的工作忙而有序， 四月份， 在市區(qū)舉辦的學(xué)生單項(xiàng)比賽中，我校有 21 名同學(xué)參加區(qū)級(jí) 比賽活動(dòng)并獲得了好成績(jī)， 其中，有兩名同學(xué)參加市級(jí)比賽， 取得好成績(jī)；在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校摘取五 連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎(jiǎng)。九 月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩(shī) 朗誦”工作，并取得特等獎(jiǎng)

42、的好成績(jī)。 五、業(yè)務(wù)能力方面 工作至今，我始終堅(jiān)持和注重對(duì)自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和 提升，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，為提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作的 實(shí)效性，主動(dòng)與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對(duì) 課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。 作為教導(dǎo)主任，我必須要嚴(yán)格要求自己，在教師中起到 率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)， 只有這樣，才能不愧對(duì)這個(gè)工作崗位，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我 的信任，才能不愧對(duì)自己。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念，我 將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé) 任與義務(wù)。 XX 我堅(jiān)信，只要努力，生命中總會(huì)有灑滿陽(yáng)光的路。 年年終個(gè)人工作總結(jié)（教導(dǎo)主任） 篇九： X

43、X 教導(dǎo)主任個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào) 一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實(shí) 際，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué) 校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能?，F(xiàn)將一 年來的工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公 德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教 師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教 師的好榜樣。 二、能力方面 首先作為教導(dǎo)主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識(shí)， 努力做好校長(zhǎng)的助手。 重視合作意識(shí)， 做到“上情下達(dá)” ，“下 情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧

44、全大局，融合群體、擇善 而從，在管理中盡自己的能力支持好校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)工 作，形成合力。其次，設(shè)立語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組教研組 長(zhǎng)，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存 在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項(xiàng)工作，努 力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。 再 次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下， 努力抓好教務(wù)處工作， 建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、 試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名以及學(xué)籍管理、 教育技術(shù)裝備、教育均衡縣創(chuàng)建等工作。 4、能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔(dān) 任一個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)

45、 資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育 設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 5、及時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，積極做好本職工作，從 安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，到及時(shí) 做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué) 工作的環(huán)環(huán)相扣。 6、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度， 負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為 學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。 7、協(xié)助校長(zhǎng)與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè)， 共創(chuàng)美好和諧校園， 校園校貌面目一新； 教學(xué)秩序有序進(jìn)行， 全校教師團(tuán)結(jié)一心，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了良好的轉(zhuǎn)變，教 學(xué)工作運(yùn)作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。

46、 三、存在不足和努力的方向 在管理中許多工作做得不太細(xì)，缺乏創(chuàng)新精神，工作思 路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動(dòng)效果不明 顯，教研活動(dòng)形式老套，少數(shù)教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思 想意識(shí)淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今 后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng) 化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展，使 學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。 這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘 煉的方 向，當(dāng)然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既 往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 篇十： XX

47、上教導(dǎo)處工作總結(jié) 一、教學(xué)常規(guī)抓落實(shí)，重過程，促規(guī)范。 教學(xué)常規(guī)是開展教學(xué)工作的依據(jù)和準(zhǔn)繩，且需要常抓不 懈，切實(shí)穩(wěn)妥地落實(shí)，為此，校教導(dǎo)處在開學(xué)初組織教師逐 條重溫余姚市中小學(xué)教學(xué)常規(guī) ，從備課、上課、作業(yè)、 課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)考核五大方面再次細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)常規(guī)細(xì)則，把常 規(guī)要求入耳入心，以指導(dǎo)教學(xué)工作。在教學(xué)管理上也做了相 應(yīng)的細(xì)化。 1、對(duì)全校的教研組分組進(jìn)一步細(xì)化，以便于集 體備課、教研活動(dòng)的開展，讓教研組成為學(xué)科發(fā)展的核心力 量。 2、進(jìn)一步規(guī)范教師勞動(dòng)紀(jì)律，推出教師提前兩分鐘候 課，充分保證 40 分鐘時(shí)間。 3、通過問卷調(diào)查的形式不定期 進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、批改態(tài)度、批改質(zhì)量進(jìn)行抽查，對(duì)抽查

48、 結(jié)果如實(shí)向全體教師反饋， 交流好的做法， 促進(jìn)不足的改進(jìn)。 期末有教研組長(zhǎng)對(duì)每門學(xué)科的作業(yè)本、作文本、圖畫本、書 法練字本逐本檢查，有記錄，有統(tǒng)計(jì)，有評(píng)價(jià)。4、培優(yōu)補(bǔ) 差，抓兩頭促中間。 任課教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶， 不拘形式、 利用碎片時(shí)間輔導(dǎo)，并以學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄的形式，記下幫扶 的過程，記下學(xué)困生轉(zhuǎn)化的點(diǎn)滴進(jìn)步表現(xiàn)。5、改進(jìn)學(xué)業(yè)考 核的形式，創(chuàng)新手段。一二年級(jí)改進(jìn)模塊游園的考評(píng)形式， 增加音體美考評(píng)項(xiàng)目。 3-6 年級(jí)新增學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試，全面提 高和檢測(cè)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。 二、教研工作多渠道，重合力，促提升 在教研組建設(shè)上，各教研組在學(xué)期初制訂教研計(jì)劃，明 確研究重點(diǎn)任務(wù)。 在活動(dòng)開展過程中， 做到定時(shí)間、 定地點(diǎn)、 定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng)。充分利用學(xué)科課 堂觀察表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄搜集和分析，更直觀 有效地檢測(cè)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。一如 既往地利用隔周開展集體備課、主題研討等活動(dòng)，在活 動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好