教師個人工作總結doc

1、教師個人工作總結 doc XX年教師個人工作總結范文 時光如梭，歲月如歌。一學期很快又過去了，回頭看看 XX年以來的工作，在各方面又收獲了些許成果。 首先，作為二十一世紀的教師，感受到自己肩上的擔子 之重，特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一 代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。為了提高自己的教 學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校的 政治理論學習， 貫徹和學習了黨的 “十六大” 和“三個代表” 的重要思想。注重學生的思想政治教育, 堅持把思想政治教 育貫穿于教學活動之中。孩子是祖國的希望，少年兒童在觀 念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完 美的人格，無

2、論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都 具有奠基性的意義。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展 的人我在教育教學上義不容辭的責任。如果孩子是花，那么 我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我 就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。作為教師，我心甘情 愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子， 期待收獲的明天。 其次，在教育教學上， “腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教 書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法 來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色 地完成“五認真”工作，在教學中不是照本宣科，而是以各 種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于

3、接受的方法來教學。把學生教好，讓學生成功，是每位教師 最大的心愿、 最高的榮譽。 作為一名校本課程實驗主持教師， 具有新的教學理念， 刻苦鉆研， 力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、 開放性、實踐性、體驗性，把語文、科學、美術、音樂等整 合進校本課程，嘗試讓學生通過觀察、調(diào)查等開展探究性學 習。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要 根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現(xiàn) 代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的文化資源與 網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效 果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘 訣就是“

4、愛” 。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情 感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是 超凡脫俗 的愛。 這種愛沒有血源和親情， 沒有私利與目的， 然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是教育的潤滑劑 ， 我熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習 差的也要愛 ; 活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母?要愛; 金鳳凰要愛， 丑小鴨 同樣也要愛。我理解、信任 學生，尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程 中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，我從理解學生 的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼 稚和天真 ; 信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛

5、煉， 在磨練中成長。愛學生是老師的責任，愛學生要深入地愛， 要理智地愛，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其 缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的 情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得 失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。 憑著扎實的基本功和多年的教學經(jīng)驗，我也獲得了可喜 的成績：為鼓勵學生寫作 , 我為全班同學出版了一本童話 作文集收集了全班所有同學的作品 ; 為迎接本校和上級的 “藝術節(jié)”活動，我為學生排練了舞蹈丫丫樂 、童謠、 螃蟹舞、數(shù)鴨子等，所有這些都得到了學生、家長及 學校領導和老師們的高度贊揚，我也被學校推薦為任城區(qū) “十佳行業(yè)標兵”之一。

6、人生的意義在于奮斗。回首一年來，自己雖灑下了不少 汗水，但如一句話所說“付出越多，收獲就越多。 ” 我一路 走來一路收獲，收獲的不僅有成果，更有幸福。在教育教學 方面，我要走的路還很長，過去的成績已經(jīng)成為歷史，我會 一天一個腳印，不斷進取、不斷努力，爭取更大的成功 ! 歌 者無悔，我要繼續(xù)立足三尺講臺，永遠唱出最美的歌。 小學三年級教師個人工作總結 XX年我擔任著小學三年級一班的科學、體育學科及其三 所小學的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點 從以下五個方面嚴格要求自己，促使自己進步。 在工作中，處處維護黨的利益。熱愛黨，熱愛教育，更 熱愛學生。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班

7、人。 為了祖國的發(fā)展與強盛，我要把對教育的熱忱滲入生命，與 教書育人融為一體。 工作中，領導分配的實際工作，盡自己最大的努力，克 服困難去完成。 不找主觀理由， 不埋怨工作環(huán)境， 實實在在， 誠信做人。做為一名教職員工，就應該為學校教育的發(fā)展著 想，拋棄私心雜念，全心全意為教育服務。 工作之余，刻苦鉆研教材，了解學生的情況。對學生因 材施教，分層輔導。教學中能夠及時總結教學經(jīng)驗，用以指 導今后的教學活動。利用課余時間，堅持自學，努力提高自 己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不 倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。 在學校中，我們單位一共有 9 位教職員工，就像生活在 一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相 幫助。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助 他們，不求報酬，不記名利，只求問心無愧。我們學校中， 有一些中年教師由于年齡大，接觸新鮮事物較少，所以在利 用微機打字，以及學說普通話時，遇到困惑時，我總是熱情 而耐心地幫助他們。 在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要 教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是剛剛從學生時 期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，