教師勞模先進(jìn)事跡2

1、主 要 事 跡 材 料同志1995年畢業(yè)于滁州師范學(xué)校，2010年畢業(yè)于淮南師范學(xué)院（本科），一直在官塘中學(xué)默默工作了近17年。17年來(lái)始終忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，17年如一日兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)；關(guān)愛學(xué)生、教書育人；為人師表、廉潔從教；鉆研業(yè)務(wù)、銳意創(chuàng)新；關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作；服從組織安排，相繼擔(dān)任過(guò)班主任、校團(tuán)委、總務(wù)處副主任職務(wù)。并長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班科任教師，在各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。 同志在近17年的教學(xué)生涯中，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，教學(xué)水平精湛，摸索出了一整套初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，所任

2、教的班級(jí)參加地區(qū)聯(lián)考，縣級(jí)聯(lián)考，其學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級(jí)，達(dá)到或超過(guò)縣重點(diǎn)學(xué)校。在優(yōu)質(zhì)搞好語(yǔ)文課教學(xué)的同時(shí)，廣泛從事教材教法、解題技巧、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面的研究，多篇論文在縣級(jí)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)。致力于教學(xué)創(chuàng)新，探索語(yǔ)文課教學(xué)的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)，大膽推行開放型教學(xué)，使教育效果、教學(xué)質(zhì)量顯著提高。2009年論文淺談如何在講讀課文中進(jìn)行作文教學(xué)獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀率、及格率、單科最高分多次為武店片第一。 同志熱愛學(xué)生、全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的激情感召學(xué)生，以真摯的愛心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作

3、，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。教學(xué)中創(chuàng)造性地運(yùn)用“因材施教、開心一百”的教學(xué)方法，使課堂教育教學(xué)收到良好效果。他時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，做到課堂教育與課外活動(dòng)的統(tǒng)一，多次獲 縣“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，所任教班級(jí)多次被評(píng)為縣“先進(jìn)班集體”。所教的學(xué)生都信服他，年年在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，是最受學(xué)生歡迎的教師之一。 同志是一個(gè)樂(lè)于工

4、作、不知疲倦的人。每天上班早出晚歸，是全校上班最早的教師之一，加班加點(diǎn)、從無(wú)補(bǔ)休，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，但無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。經(jīng)常為全校語(yǔ)文教師講學(xué)、輔導(dǎo)，積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，多次參與縣教育局組織的畢業(yè)班教研工作。 同志在擔(dān)任官塘中學(xué)總務(wù)副主任后，正確擺正自己的位置，積極配合校長(zhǎng)及各部門做好學(xué)校的后勤管理工作，制定并完善了學(xué)校的后勤常規(guī)，相繼出臺(tái)了10多個(gè)管理制度和評(píng)比條例，使學(xué)校的后勤工作走上了正規(guī)化、科學(xué)化，為學(xué)校的教育教學(xué)大幅度提高立下了汗馬功勞，學(xué)校被評(píng)為“縣文明學(xué)?！?，多次被評(píng)為縣先進(jìn)集體。無(wú)論是作為學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)還是教師個(gè)人，他都非常重視青年教師的成長(zhǎng)和培養(yǎng)，在完成自身教育教學(xué)工作的同

5、時(shí)，熱心幫助、培養(yǎng)新教師，創(chuàng)造性地開展教學(xué)指導(dǎo)工作，定期舉辦各類教學(xué)競(jìng)賽，經(jīng)常深入課堂聽年輕教師的課并且親自上公開課、示范課，使青年教師很快適應(yīng)教學(xué)，一批青年教師，如劉言莎、李倩倩等現(xiàn)在都已成為學(xué)校的教學(xué)骨干。 同志情系鳳陽(yáng)縣，扎根鳳陽(yáng)縣。鳳陽(yáng)縣屬安徽省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，與外地學(xué)校相比，差距很大，當(dāng)初與他一同來(lái)鳳陽(yáng)縣的老鄉(xiāng)、同學(xué)有不少都已陸續(xù)離開鳳陽(yáng)縣，到江浙等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)工作，親朋好友、同學(xué)、同事也多次勸他離開鳳陽(yáng)縣，但他并不為此所動(dòng)搖，帶著他對(duì)鳳陽(yáng)縣教育事業(yè)的熱愛，帶著對(duì)鳳陽(yáng)縣人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在鳳陽(yáng)縣的這片土地上。從教近17年，沒(méi)有搞過(guò)有償家教，沒(méi)有從事過(guò)第二職業(yè)，17年來(lái)沒(méi)有因私事請(qǐng)假，有時(shí)生病也照常堅(jiān)持上班。 同志的默默工作、出色成績(jī)體現(xiàn)了新時(shí)期一個(gè)人民教師的優(yōu)良品德和素質(zhì)修養(yǎng)，教育教學(xué)