《幼兒園小班班務工作計劃范文》

1、幼兒園小班班務工作計劃范文 幼兒園小班班務制定一份好的班務計劃對于新學期開展工作起到很重要的作用，下面是小編為大家整理的：幼兒園小班班務工作計劃，歡迎閱讀，僅供參考。 幼兒園小班班務計劃 這個班的工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，不僅讓新來的孩子們很快適應了幼兒園的學習和生活，而且喜歡上了幼兒園!這個班有22個孩子，包括9個男孩和13個女孩。能聽懂普通話，基本能在不斷的提醒下完成老師提出的日常要求;他們喜歡游戲活動，玩得很投入。這個班的獨生子女占73%。大多數(shù)孩子被寵壞了，自理能力差。陶浩然、孫文瑞、歐子航、劉家樂、姜亮彩等5名兒童自控意識較差。他們喜歡以自我為中心，專橫跋扈，玩危險的游戲

2、。他們不關心老師提出的日常要求。 任務目標: (1)物理發(fā)展: 1. 相互協(xié)調地走、跑、跳、操練。喜歡參加團體活動，喜歡做模仿練習。 2. 練習使用顏色、紙、筆、泥、積木和其他工具材料制作簡單的作品。 3.勤洗手、吃、穿、脫衣服、洗口等，不撒米。 4. 知道不要遠離大人和陌生人。 5. 學習簡單的自我保護方法。 (2)認知發(fā)展: 1. 感知周圍事物的顏色、味道、聲音、硬度等差異。 2. 喜歡接觸大自然，關愛身邊的動植物，觀察其明顯的特征。 3.將數(shù)量、長度、高度、大小一一比較，區(qū)分內外。 4. 理解語言，遵循說明，理解簡單的故事。 (3)社會發(fā)展: 1. 說禮貌的話，不要打人，不要搶玩具，學會

3、清理玩具。 2. 喜歡幼兒園，習慣集體生活，熱愛老師、孩子和親人。 3.喜歡和每個人玩玩具，輪流，等待和遵循簡單的規(guī)則時，提醒。 4. 不要糾纏成年人，獨立游戲，不要發(fā)脾氣。 3.各方面具體內容要求: (1)日常工作: 1. 班級衛(wèi)生保健管理: 注意班級的日常保健工作，使幼兒在日常生活活動中，從日常飲食中，得到輔助性的、科學的健康教育和良好的身心發(fā)展。 2. 幼兒安全管理與教育: 結合兒童的年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，提高兒童的自我保護意識和能力。 3.注意孩子們的日常生活和學習。 (2)教學活動: 合理運用區(qū)、組、集體、活動、游戲等形式，確保教育目標任務的完成。 (3)環(huán)境保護教育: 1.

4、 通過秋游開展環(huán)保教育。 2. 以示范、示范、故事、游戲等形式對兒童進行環(huán)境保護教育。 (4)家長工作: 日常家長工作: (1)利用家長早晚接孩子的短暫時間，與家長聯(lián)系，了解和介紹孩子的情況，相互溝通，提出建議。 (2)使用家庭通訊錄隨時與家長取得聯(lián)系，單獨交流意見和信息。 (3)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園及班級活動安排和教育計劃。結合每月的要點，針對家庭教育中普遍存在的一些問題，宣傳家庭教育的科學知識、指導方法和經(jīng)驗。 幼兒園小班班務計劃 轉眼間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更

5、好的發(fā)展，現(xiàn)將制定以下工作計劃: 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒名，經(jīng)已在小班學習了一個學期。經(jīng)過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話說不清楚，為了使這些孩子盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。 根據(jù)小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標: 二、生活衛(wèi)生飛快 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡單關系，知道健康的重要性。 2、安靜的就寢，在老師的幫

6、助下有秩序的空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學會自己的事情自己做，學習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。 (一)健康方面 1、能較好的適應環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調性。 (二)語言方面 1、學習能聽別人講話，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說說:會說普通，理解簡單的故事、圖片，能主動參與聽、說、回答、學習較為清楚連貫的語言表達自己的愿望。 (三)科學方面 1、觀察動物、植物生命物質的特征，了解日常生活各種物品的作用。 2、喜歡參加數(shù)學學習活動，學習初步的按實物的一個物征分

7、類。 (四)藝術方面 1、樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣;認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。 (五)社會方面 1、能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系。 3、簡單了解我國的節(jié)日及節(jié)日習俗。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園小班班務計劃 一、 班級情況分析

8、 新學期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天，我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調查，從調查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會獨立睡覺。很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與

9、他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。 二、工作重點 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規(guī)教學帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎上，以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)本園園務教學工作計劃、小班教學工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學活動，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習慣，并增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 三、教學目標 健康 1.能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，

10、懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力。 2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并知道注意安全。 3.認識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。 4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性。 幼兒園小班班務工作計劃 送走了大班那群活潑可愛的孩子，心中不禁有些傷感，失落。今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子?？傆X得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是，我相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快

11、的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒53 名，女孩子27名，男孩子26名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快

12、的生活。 二、班級工作任務及目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 三、保教工作 1、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好水杯。 3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕

13、自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。 4、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。 5、堅持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。 6、做好病、弱兒的護理，密切關注孩子的精神面貌，對于病兒按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 7、在教師的幫助下學會正確的洗手方法，學會使用手巾擦手。 8、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣。 9、學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單

14、整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 10、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展。 11、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神， 12、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽就是細心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。 13、在結構區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。 14、建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。 15.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。 四、家長工作 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的

15、經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使家長更加地了解，能更好地教育好孩子。 4、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。 五、安全工作 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點： 1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 2、幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼