九年級(jí)化學(xué)常見(jiàn)的酸和堿課件-新課標(biāo)-人教版[中小學(xué)堂]

1、 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 1課堂特制 檸檬檸檬 山楂山楂 酸桔子酸桔子 “嘗起來(lái)酸酸的嘗起來(lái)酸酸的” 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 2課堂特制 “摸起來(lái)滑滑的摸起來(lái)滑滑的” 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 3課堂特制 1生活中的酸有哪些？生活中的酸有哪些？ “酸酸”一詞從有酸味的酒而來(lái)。最早，在一詞從有酸味的酒而來(lái)。最早，在 制酒的時(shí)候，有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保制酒的時(shí)候，有時(shí)把比較珍貴的酒放在窖中保 存，在微生物的作用下，產(chǎn)生了酸。存，在微生物的作用下，產(chǎn)生了酸。 2生活中的堿有哪些？生活中的堿有哪些？ “堿堿”一詞在阿拉伯語(yǔ)中表示灰。人們將一詞在阿拉伯語(yǔ)中表示灰。

2、人們將 草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。 生活中的酸有：食醋有酸味、食醋中的醋生活中的酸有：食醋有酸味、食醋中的醋 酸酸(CH3COOH)；水果有酸味、水果中有果酸，水果有酸味、水果中有果酸， 如楊梅很酸如楊梅很酸望梅止渴、蘋(píng)果中有蘋(píng)果酸、望梅止渴、蘋(píng)果中有蘋(píng)果酸、 檸檬、柑桔等水果中有檸檬酸等。檸檬、柑桔等水果中有檸檬酸等。 生活中的堿有：石灰水中有氫氧化鈣，爐生活中的堿有：石灰水中有氫氧化鈣，爐 具清潔劑中含有氫氧化鈉，它們都是堿。吃的具清潔劑中含有氫氧化鈉，它們都是堿。吃的 皮蛋中也有堿。皮蛋中也有堿。 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 4課

3、堂特制 3常見(jiàn)的酸有鹽酸常見(jiàn)的酸有鹽酸(HCl)、硫硫酸酸(H2SO4)、 硝酸硝酸(HNO3)、還有還有磷磷酸酸(H3PO4)、碳碳酸酸(H2CO3)、 醋酸醋酸(CH3COOH)等。等。 4常見(jiàn)的堿有常見(jiàn)的堿有氫氧化氫氧化鈉鈉(NaOH)、氫氧化氫氧化 鈣鈣Ca(OH)2、氫氧化氫氧化鉀鉀(KOH)、氫氧化氫氧化銅銅 Cu(OH)2、氨水氨水(NH3H2O)等。等。 從名稱(chēng)上看它們最后一個(gè)字都是從名稱(chēng)上看它們最后一個(gè)字都是“酸酸”，從，從 結(jié)構(gòu)上看都含有氫元素。結(jié)構(gòu)上看都含有氫元素。 從名稱(chēng)上看都叫從名稱(chēng)上看都叫“氫氧化某氫氧化某”；從結(jié)構(gòu)上；從結(jié)構(gòu)上 看都含有氫氧根看都含有氫氧根(OH)

4、 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 5課堂特制 課題課題1 常見(jiàn)的酸和堿常見(jiàn)的酸和堿 我們?cè)谠鴮W(xué)過(guò)氨水能我們?cè)谠鴮W(xué)過(guò)氨水能使無(wú)色酚酞溶液使無(wú)色酚酞溶液變紅色變紅色； 也學(xué)過(guò)稀醋酸、碳酸都能也學(xué)過(guò)稀醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液使紫色石蕊溶液變紅色變紅色。 哪么，哪么，有哪些物質(zhì)能使無(wú)色酚酞溶液和紫色石蕊溶有哪些物質(zhì)能使無(wú)色酚酞溶液和紫色石蕊溶 液變顏色呢？液變顏色呢？ 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰水石灰水 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 石灰

5、水石灰水 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 6課堂特制 1酸堿指示劑：酸堿指示劑： 滴入紫色滴入紫色 石蕊石蕊溶液后溶液后 滴入無(wú)色滴入無(wú)色 酚酞酚酞溶液后溶液后 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 食醋食醋 石灰水石灰水 氫氧化鈉氫氧化鈉溶液溶液 能跟酸或堿的溶液起作用而顯示能跟酸或堿的溶液起作用而顯示 不同的顏色的物質(zhì)不同的顏色的物質(zhì)叫做酸堿指示劑。叫做酸堿指示劑。 藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色 紅色紅色無(wú)色無(wú)色 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 紅色紅色 無(wú)色無(wú)色 石蕊和酚酞溶液是常用的酸堿指示劑。石蕊和酚酞溶液是常用的酸堿指示劑。 石蕊溶液遇酸溶液變成紅色，遇堿溶液變成石蕊溶液遇酸溶液變成紅色，遇堿溶液變成 藍(lán)色；藍(lán)色； 酚酞溶液

6、遇酸溶液不變色，遇堿溶液變成紅色。酚酞溶液遇酸溶液不變色，遇堿溶液變成紅色。 討論：上述屬于酸溶液的是：討論：上述屬于酸溶液的是： 上述屬于堿溶液的是：上述屬于堿溶液的是： 食醋和蘋(píng)果汁是酸溶液。食醋和蘋(píng)果汁是酸溶液。 石灰水和氫氧化鈉溶液是堿溶液。石灰水和氫氧化鈉溶液是堿溶液。 蘋(píng)果汁蘋(píng)果汁 食醋食醋 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 7課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 1鹽酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液變鹽酸是酸溶液，它使紫色石蕊溶液變_， 遇無(wú)色酚酞溶液遇無(wú)色酚酞溶液_。 2氫氧化鈉溶液是堿溶液，它使石蕊溶液變氫氧化鈉溶液是堿溶液，它使石蕊溶液變_， 使酚酞溶液變使酚酞溶液變_。 紅色紅色

7、 仍無(wú)色仍無(wú)色 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 3紫色石蕊溶液滴入堿溶液紫色石蕊溶液滴入堿溶液(如石灰水如石灰水)變變_， 在紫色石蕊溶液滴入酸溶液在紫色石蕊溶液滴入酸溶液(如稀硫酸如稀硫酸)變變_。 4無(wú)色酚酞溶液滴入堿溶液無(wú)色酚酞溶液滴入堿溶液(如石灰水如石灰水)變變_， 在無(wú)色酚酞溶液滴入酸溶液在無(wú)色酚酞溶液滴入酸溶液(如稀硫酸如稀硫酸)顯顯_。 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 紅色紅色 無(wú)色無(wú)色 注意：是指示劑在變色，不是酸溶液和堿溶液在變注意：是指示劑在變色，不是酸溶液和堿溶液在變 色。如說(shuō)色。如說(shuō)石蕊溶液使鹽酸變紅色石蕊溶液使鹽酸變紅色的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿

8、8課堂特制 活動(dòng)與探究：活動(dòng)與探究：自制酸堿指示劑。自制酸堿指示劑。 取幾種植物的花瓣或果實(shí)取幾種植物的花瓣或果實(shí)( (如牽?；?、月季花、紫甘藍(lán)等如牽?；?、月季花、紫甘藍(lán)等) )，分別在，分別在 研缽中搗爛，加入酒精研缽中搗爛，加入酒精( (乙醇與水的體積比為乙醇與水的體積比為1 1：1)1)浸泡；浸泡； 用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出，得到指示劑；用紗布將浸泡出的汁液過(guò)濾或擠出，得到指示劑； 試驗(yàn)指示劑在上述試驗(yàn)指示劑在上述4種溶液中的顏色變化。種溶液中的顏色變化。 指示劑指示劑 (溶液溶液) 在不同溶液中的顏色變化在不同溶液中的顏色變化 食醋食醋 石灰水石灰水 鹽酸鹽酸 氫氧化鈉溶液氫氧化

9、鈉溶液 牽?；?月季花 紫甘藍(lán) 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 紅色紅色 草綠色草綠色 綠色綠色 紅色紅色 紅色紅色 草綠色草綠色 黃色黃色 9課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 5下表是四種花的提取液實(shí)驗(yàn)的下表是四種花的提取液實(shí)驗(yàn)的(酒精用于提取花中的色素酒精用于提取花中的色素) 上表中能做酸堿指示劑的花汁是；上表中能做酸堿指示劑的花汁是；_ 將廚房中的少量白醋滴入大紅花的花汁中，可以將廚房中的少量白醋滴入大紅花的花汁中，可以 看到的現(xiàn)象是看到的現(xiàn)象是_； 若將紫羅蘭提取液滴入氯化鈉溶液中，則可看到若將紫羅蘭提取液滴入氯化鈉溶液中，則可看到 的

10、現(xiàn)象是的現(xiàn)象是_。 酒精中酒精中 酸溶液中酸溶液中 堿溶液中堿溶液中 大紅花大紅花 粉紅色粉紅色 橙色橙色 綠色綠色 紫羅蘭紫羅蘭 紫色紫色 紅色紅色 藍(lán)色藍(lán)色 萬(wàn)壽菊萬(wàn)壽菊 黃色黃色 黃色黃色 黃色黃色 大紅花、紫羅蘭大紅花、紫羅蘭 橙色橙色 紫色紫色 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 10課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 6能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液，它能使無(wú)色酚酞能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液，它能使無(wú)色酚酞 溶液溶液 ( ) A變紅色變紅色 B變藍(lán)色變藍(lán)色 C呈無(wú)色呈無(wú)色 D變紫色變紫色 A 7下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色的下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色的 是是 ( )

11、ANaCl BNH3 CHCl DNaOH C 鹽類(lèi)、中性鹽類(lèi)、中性 變成氨水變成氨水 后是堿類(lèi)后是堿類(lèi) 鹽酸是酸類(lèi)鹽酸是酸類(lèi)是堿類(lèi)是堿類(lèi) 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 11課堂特制 8化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣，將它們分化學(xué)興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了三種植物的花瓣，將它們分 別放在研缽中研磨，加入酒精充分浸泡后過(guò)濾，得到了三種溶別放在研缽中研磨，加入酒精充分浸泡后過(guò)濾，得到了三種溶 液。將三種溶液分別滴加到下列液體中，得到以下信息：液。將三種溶液分別滴加到下列液體中，得到以下信息： 試回答：試回答： 如果用所制得的溶液檢驗(yàn)花盆中土壤的酸堿性，你如果用所制得的溶液檢驗(yàn)花盆中

12、土壤的酸堿性，你 會(huì)建議選擇會(huì)建議選擇_花的酒精溶液來(lái)作酸堿指示劑；在上述花的酒精溶液來(lái)作酸堿指示劑；在上述 三種酒精溶液中，酒精屬于三種酒精溶液中，酒精屬于_。(填填“溶質(zhì)溶質(zhì)”或或“溶溶 劑劑”) 如果得知花盆中的土壤顯酸性，某種花卉適合微堿性條件下如果得知花盆中的土壤顯酸性，某種花卉適合微堿性條件下 生長(zhǎng)，你會(huì)建議選擇上表中的生長(zhǎng)，你會(huì)建議選擇上表中的_來(lái)進(jìn)行改良。來(lái)進(jìn)行改良。 玫瑰玫瑰 溶劑溶劑 花的花的 種類(lèi)種類(lèi) 所制成溶所制成溶 液的顏色液的顏色 有關(guān)試劑呈現(xiàn)的顏色有關(guān)試劑呈現(xiàn)的顏色 白醋白醋 蒸餾水蒸餾水 石灰水石灰水 玫瑰玫瑰粉紅色粉紅色紅色紅色 粉紅色粉紅色 綠色綠色 黃菊黃

13、菊黃色黃色黃色黃色 黃色黃色 黃色黃色 雛菊雛菊無(wú)色無(wú)色無(wú)色無(wú)色 無(wú)色無(wú)色 黃色黃色 石灰水石灰水 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 12課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)：9著名化學(xué)家羅伯特著名化學(xué)家羅伯特波義耳在一次實(shí)驗(yàn)中，不波義耳在一次實(shí)驗(yàn)中，不 小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過(guò)了一會(huì)兒，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，小心將鹽酸濺到紫羅蘭花瓣上，過(guò)了一會(huì)兒，他驚奇的發(fā)現(xiàn)， 紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)。波義耳對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)，作出了紫色的花瓣上出現(xiàn)了紅點(diǎn)點(diǎn)。波義耳對(duì)這意外的發(fā)現(xiàn)，作出了 各種假設(shè)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成各種假設(shè)，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成 功。對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽

14、酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)功。對(duì)紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象，你有哪些假設(shè)?請(qǐng)將你請(qǐng)將你 的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)在下表中。的各種假設(shè)以及驗(yàn)證假設(shè)的實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)在下表中。 你對(duì)紫羅蘭花瓣遇酸變紅你對(duì)紫羅蘭花瓣遇酸變紅 現(xiàn)象的各種假設(shè)現(xiàn)象的各種假設(shè) 你驗(yàn)證假?zèng)]的實(shí)驗(yàn)方案你驗(yàn)證假?zèng)]的實(shí)驗(yàn)方案 其他酸也能使花瓣變紅色嗎其他酸也能使花瓣變紅色嗎? 將稀硫酸、稀硝酸等酸分別將稀硫酸、稀硝酸等酸分別 滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象 鹽酸能使其他種類(lèi)的花瓣變鹽酸能使其他種類(lèi)的花瓣變 色嗎色嗎? 將鹽酸分別滴到其他種類(lèi)的將鹽酸分別滴到其他種類(lèi)的 花瓣上，觀察現(xiàn)象花瓣上，觀察現(xiàn)象 堿溶液也能

15、使花瓣變色嗎堿溶液也能使花瓣變色嗎? 將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶 液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 13課堂特制 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 一、常見(jiàn)的酸一、常見(jiàn)的酸 1、幾種常見(jiàn)的酸、幾種常見(jiàn)的酸 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-2 （1）觀察鹽酸、硫酸的顏色和狀態(tài)）觀察鹽酸、硫酸的顏色和狀態(tài) （2）分別打開(kāi)盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋，觀察現(xiàn)）分別打開(kāi)盛有鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋，觀察現(xiàn) 象并聞氣味。象并聞氣味。 濃鹽酸濃鹽酸濃硫酸濃硫酸 顏色、狀顏色、狀 態(tài)態(tài) 打開(kāi)瓶蓋打開(kāi)瓶蓋 后的現(xiàn)象后的現(xiàn)象 氣味氣味 無(wú)色液體無(wú)

16、色液體 無(wú)色黏稠狀油無(wú)色黏稠狀油 狀液體狀液體 在空氣中會(huì)形在空氣中會(huì)形 成白霧成白霧揮發(fā)性揮發(fā)性 不易揮發(fā)不易揮發(fā) 吸吸 水性水性 有刺激性氣味有刺激性氣味無(wú)味無(wú)味 14課堂特制 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 用用 途途 鹽鹽 酸酸 HCl 重要重要化工產(chǎn)品化工產(chǎn)品。用于金屬表面除銹、制造藥。用于金屬表面除銹、制造藥 物（如鹽酸麻黃素、氯化鋅）等；人體胃液中有物（如鹽酸麻黃素、氯化鋅）等；人體胃液中有 鹽酸，可幫助消化。鹽酸，可幫助消化。 硫硫 酸酸 H2SO4 重要重要化工原料化工原料。用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、。用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、 染料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等。染

17、料以及冶煉金屬、精煉石油和金屬除銹等。 濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做干燥 劑。劑。 鹽酸、硫酸的用途很廣。例如鹽酸、硫酸的用途很廣。例如 認(rèn)識(shí)生活中的酸認(rèn)識(shí)生活中的酸 食醋中含有醋酸，水食醋中含有醋酸，水 果中含有檸檬酸，蓄果中含有檸檬酸，蓄 電池中含有硫酸。電池中含有硫酸。 15課堂特制 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 2、濃硫酸的腐蝕性、濃硫酸的腐蝕性 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-3將紙、小木棍、布放在將紙、小木棍、布放在玻璃片上玻璃片上做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)。 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象原原 理理 用玻璃棒蘸濃硫用玻璃棒蘸濃硫 酸在紙上寫(xiě)字酸

18、在紙上寫(xiě)字 用小木棍蘸用小木棍蘸 少量濃硫酸少量濃硫酸 將濃硫酸滴到將濃硫酸滴到 一小塊布上一小塊布上 紙上顯出黑色字跡紙上顯出黑色字跡 蘸有硫酸的部位變黑蘸有硫酸的部位變黑 滴有硫酸的部位變滴有硫酸的部位變 黑甚至燒成洞黑甚至燒成洞 濃硫酸能奪取濃硫酸能奪取 含碳、氫、氧等含碳、氫、氧等 元素組成的化合元素組成的化合 物里的水分物里的水分 ( 氫、氫、 氧元素氧元素 ), 生成黑生成黑 色的炭和水。色的炭和水。 脫水性脫水性 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 16課堂特制 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 如何稀釋濃硫酸如何稀釋濃硫酸 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-4將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒铮瑢饬蛩嵫責(zé)?/p>

19、杯壁緩慢地注入盛有水的燒杯里， 用玻璃棒不斷攪動(dòng)，并用手接觸燒杯外壁。用玻璃棒不斷攪動(dòng)，并用手接觸燒杯外壁。 手的感覺(jué)手的感覺(jué) 分分 析析 發(fā)熱或燙發(fā)熱或燙 濃硫酸溶于水放熱濃硫酸溶于水放熱 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)10-5將水注入到濃硫酸中將水注入到濃硫酸中 硫酸液硫酸液 滴向四滴向四 周飛濺周飛濺 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在裝置上這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在裝置上 和操作順序上有哪些和操作順序上有哪些 不同？我們?nèi)绾芜x擇不同？我們?nèi)绾芜x擇 正確稀釋呢？正確稀釋呢？ 17課堂特制 3 3酸的化學(xué)性質(zhì)酸的化學(xué)性質(zhì) 酸與指示劑反應(yīng)：酸與指示劑反應(yīng)： 酸與酸與活潑金屬活潑金屬反應(yīng)反應(yīng) 鹽酸、硫酸等酸溶液能使紫色石蕊溶液變鹽酸、硫酸等酸溶液能使

20、紫色石蕊溶液變_， 遇無(wú)色酚酞溶液遇無(wú)色酚酞溶液_。 紅色紅色 仍無(wú)色仍無(wú)色 Mg+2HCl=MgCl2+H2 Zn+2HCl=ZnCl2+H2 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，點(diǎn)燃，產(chǎn)生爆嗚聲?，F(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，點(diǎn)燃，產(chǎn)生爆嗚聲。 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 Cu+2HCl不反應(yīng)不反應(yīng) 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2 Cu+H2SO4不反應(yīng)不反應(yīng) 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 18課堂特制 討論：上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處

21、？討論：上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處？ 上述反應(yīng)都會(huì)生成氫氣，另一生成物是金屬離子與酸根離上述反應(yīng)都會(huì)生成氫氣，另一生成物是金屬離子與酸根離 子構(gòu)成的化合物（鹽）子構(gòu)成的化合物（鹽） 結(jié)論結(jié)論: 酸酸 + + 活潑金屬活潑金屬 鹽鹽 + + 氫氣氫氣 氫前氫前 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 19課堂特制 酸與金屬氧化物反應(yīng)酸與金屬氧化物反應(yīng) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 現(xiàn)象：鐵釘表面銹被除去，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色?，F(xiàn)象：鐵釘表面銹被除去，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色。 現(xiàn)象：又看到鐵釘表面產(chǎn)生氣泡?，F(xiàn)象：又看到鐵釘表面產(chǎn)生氣

22、泡。 Fe+2HCl=FeCl2+H2 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 討論：討論：上述反應(yīng)，除銹時(shí)能否將鐵制品長(zhǎng)期浸上述反應(yīng)，除銹時(shí)能否將鐵制品長(zhǎng)期浸 在酸中？為什么？在酸中？為什么？ 不能不能 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 20課堂特制 討論：討論：上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處？上面反應(yīng)的生成物有什么共同之處？ 上述反應(yīng)的生成物之一都是水，另一生成物是金屬離子與上述反應(yīng)的生成物之一都是水，另一生成物是金屬離子與 酸根離子構(gòu)成的化合物（鹽）酸根離子構(gòu)成的化合物（鹽） 金屬氧化物金屬氧化物 + 酸酸鹽鹽 + 水水 上面的兩個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物的元素、原子團(tuán)的化上面的兩個(gè)反應(yīng)中反應(yīng)

23、物、生成物的元素、原子團(tuán)的化 合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)改變？組成物質(zhì)的元素（原子團(tuán)）的合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)改變？組成物質(zhì)的元素（原子團(tuán)）的 位置發(fā)生怎樣的變化？位置發(fā)生怎樣的變化？ 雙交換，雙交換，價(jià)不變。價(jià)不變。 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 21課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 10如圖所示密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯，如圖所示密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯， 乙燒杯中盛有紫色石蕊試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下乙燒杯中盛有紫色石蕊試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下 列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中石蕊試液由紫列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中石蕊試液由紫 色變?yōu)榧t色色變?yōu)榧t色 ( ) A濃硫酸濃硫酸 B氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶

24、液 C濃鹽酸濃鹽酸 D氨水氨水 11如上圖所示密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯，如上圖所示密閉容器中盛有甲、乙兩燒杯， 乙燒杯中盛有無(wú)色酚酞試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下乙燒杯中盛有無(wú)色酚酞試液，當(dāng)甲燒杯中盛有下 列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中酚酞試液由無(wú)列何種試劑時(shí)，過(guò)一會(huì)兒乙燒杯中酚酞試液由無(wú) 色變?yōu)榧t色色變?yōu)榧t色 ( ) C D 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 22課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 12下列物質(zhì)敞口放一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的下列物質(zhì)敞口放一段時(shí)間，質(zhì)量會(huì)減少的 是是 ( ) A濃硫酸濃硫酸 B大理石大理石 C稀硫酸稀硫酸 D濃鹽酸濃鹽酸 13下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置在空氣中，因發(fā)生化學(xué)下列物質(zhì)

25、長(zhǎng)期露置在空氣中，因發(fā)生化學(xué) 變化而使溶液質(zhì)量減少的是變化而使溶液質(zhì)量減少的是 ( ) A濃硫酸濃硫酸 B稀硫酸稀硫酸 C濃鹽酸濃鹽酸 D石灰水石灰水 D D 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 23課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 14下列敘述錯(cuò)誤的是下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙 B用濃硫酸在白紙上寫(xiě)字，用濃硫酸在白紙上寫(xiě)字，白紙上的字跡白紙上的字跡慢慢變黑慢慢變黑 C稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中， 并用玻璃棒不斷攪拌并用玻璃棒不斷攪拌 D稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表

26、面除銹稀硫酸、稀鹽酸都可以用于金屬表面除銹 15下列物質(zhì)可以利用金屬和稀鹽酸直接制取的是下列物質(zhì)可以利用金屬和稀鹽酸直接制取的是( ) AMgCl2 BFeCl2 CCuCl2 DFeCl3 A 銅與鹽酸銅與鹽酸 不反應(yīng)不反應(yīng) 生成生成 FeCl2 AB 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 24課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 16下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( ) A把鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味把鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味 B做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余的試劑倒回原試劑瓶做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余的試劑倒回原試劑瓶 C稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁慢慢地倒入濃稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁慢慢地倒入濃 硫酸中

27、，并不斷攪動(dòng)硫酸中，并不斷攪動(dòng) D熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅 17.下列關(guān)于物質(zhì)的用途的敘述不正確的是下列關(guān)于物質(zhì)的用途的敘述不正確的是( ) A鹽酸可用來(lái)除鐵銹鹽酸可用來(lái)除鐵銹 B稀硫酸在實(shí)驗(yàn)室里常用作干燥劑稀硫酸在實(shí)驗(yàn)室里常用作干燥劑 C硫酸可用于精煉石油和金屬除銹硫酸可用于精煉石油和金屬除銹 D鹽酸是重要化工產(chǎn)品鹽酸是重要化工產(chǎn)品 C B 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 25課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 17某同學(xué)不慎將濃硫酸沾到皮膚上，正確的做法某同學(xué)不慎將濃硫酸沾到皮膚上，正確的做法 是是 ( ) A先用較多的水沖洗先用較多的水沖洗 B先用氫氧化鈉溶液沖洗先用

28、氫氧化鈉溶液沖洗 C后涂上后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液的碳酸氫鈉溶液 D不作任何處理不作任何處理 AC 18將銹鐵釘放入稀鹽酸中看到哪些現(xiàn)象？并寫(xiě)出將銹鐵釘放入稀鹽酸中看到哪些現(xiàn)象？并寫(xiě)出 化學(xué)方程式?；瘜W(xué)方程式。 先看到先看到鐵銹被除去，溶液變成黃色；鐵銹被除去，溶液變成黃色；再看到再看到鐵釘表鐵釘表 面產(chǎn)生氣泡。面產(chǎn)生氣泡。 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 26課堂特制 鞏固練習(xí)：鞏固練習(xí)： 19初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的 性質(zhì)：性質(zhì)：a氧化性氧化性 b還原性還

29、原性 c可燃性可燃性 d毒性毒性 e吸水性吸水性 f溶解性溶解性 g酸堿性酸堿性 h腐蝕性腐蝕性 請(qǐng)你選擇合理的序號(hào)請(qǐng)你選擇合理的序號(hào)(a-h)填寫(xiě)下列空格：填寫(xiě)下列空格： 濃硫酸可用作干燥劑，是因?yàn)樗?；濃硫酸可用作干燥劑，是因?yàn)樗校?氫氣可用高能燃料，是因?yàn)樗?；氫氣可用高能燃料，是因?yàn)樗校?氧氣在燃燒反應(yīng)中一般表現(xiàn)出；氧氣在燃燒反應(yīng)中一般表現(xiàn)出； 用用CO冶煉鐵，是利用它的；冶煉鐵，是利用它的； 石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的；石蕊和酚酞可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的； H2SO4和和HCl等對(duì)人的皮膚有。等對(duì)人的皮膚有。 e c a b g h 課 題 1 常 見(jiàn) 的 酸 和 堿 27課堂特制 二、

30、常見(jiàn)的堿二、常見(jiàn)的堿 1 1幾種常見(jiàn)的堿幾種常見(jiàn)的堿 氫氧化鈉氫氧化鈉( (NaOH)NaOH) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析 觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài) 將氫氧化鈉放在表面皿上，放將氫氧化鈉放在表面皿上，放 置一會(huì)兒置一會(huì)兒 將氫氧化鈉放入盛有少量水的將氫氧化鈉放入盛有少量水的 試管里，并用手觸摸試管外壁試管里，并用手觸摸試管外壁 白色、白色、 固體固體 表面潮濕、表面潮濕、 溶解溶解 吸收水份而吸收水份而 潮解潮解 感到感到 較熱較熱 溶于水放出溶于水放出 大量熱大量熱 28課堂特制 物理性質(zhì)：物理性質(zhì)： 氫氧化鈉是白色固體，易溶于水，并放出大量熱。氫氧化鈉是白色固體，易

31、溶于水，并放出大量熱。 氫氧化鈉在空氣中易潮解氫氧化鈉在空氣中易潮解可作某些氣體的干可作某些氣體的干 燥劑。燥劑。 腐蝕性：腐蝕性： 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性， 所以，它的俗名叫做所以，它的俗名叫做苛性鈉苛性鈉、火堿火堿或或燒堿燒堿。 如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗， 再涂上硼酸溶液。再涂上硼酸溶液。 29課堂特制 注意！注意！ 在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、 皮膚、衣服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡。皮膚、衣服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡。 用途：用途： 氫氧化鈉

32、是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用 于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧 化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可以用來(lái)去除油污，化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可以用來(lái)去除油污， 如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。 30課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 1 1下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是( )( ) A A易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱 B B對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用 C C水溶液能使石蕊溶液變紅水溶液能使石蕊溶液變紅 D

33、D能除去油污，可做廚房的清潔劑能除去油污，可做廚房的清潔劑 2 2如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的 _沖洗，再涂上沖洗，再涂上_溶液。溶液。 C 水水硼酸硼酸 NaOHNaOH使石蕊溶液使石蕊溶液 變藍(lán)色變藍(lán)色 31課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 3 3氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名 叫做叫做_、_、_。 它曝露在空氣中時(shí)容易它曝露在空氣中時(shí)容易_， 表面潮濕并逐漸表面潮濕并逐漸_，這種現(xiàn)象叫做，這種現(xiàn)象叫做 _；因此，氫氧化鈉可以作某些氣體；因此，氫氧化鈉可以作某些氣體 的的_。 苛性鈉苛性鈉火堿火堿 燒堿

34、燒堿 吸收水分吸收水分 溶解溶解 潮解潮解 干燥劑干燥劑 32課堂特制 氫氧化鈣氫氧化鈣 Ca(OH)Ca(OH)2 2 檢驗(yàn)二氧化碳用的是試劑呢？檢驗(yàn)二氧化碳用的是試劑呢？ 石灰水，它就是氫氧化鈣的溶液。石灰水，它就是氫氧化鈣的溶液。 氫氧化鈣俗稱(chēng)氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰熟石灰或或消石灰消石灰，它可由生石，它可由生石 灰灰( (CaO)CaO)與水反應(yīng)得到：與水反應(yīng)得到： CaO + HCaO + H2 2O = Ca(OH)O = Ca(OH)2 2反應(yīng)中放出大量熱。反應(yīng)中放出大量熱。 氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服等也有腐蝕作用。氫氧化鈣對(duì)皮膚、衣服等也有腐蝕作用。 氫氧化鈉、氫氧化鈣都屬于堿氫氧化鈉、

35、氫氧化鈣都屬于堿。除這兩種堿。除這兩種堿 外，外，常用的堿還有氫氧化鉀常用的堿還有氫氧化鉀( (KOH)KOH)、氨水氨水( (NHNH3 3H H2 2O)O) 等。等。 33課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 4 4澄清石灰水能使紫色石蕊溶液變成澄清石灰水能使紫色石蕊溶液變成_， 使無(wú)色酚酞溶液變成使無(wú)色酚酞溶液變成_。澄清石灰水中的。澄清石灰水中的 溶質(zhì)是溶質(zhì)是_，俗稱(chēng)，俗稱(chēng)_或或_。 寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 _。 5 5下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是 （ ） A A、生石灰、熟石灰、消石灰生石灰、熟石灰、消石灰 B B、金剛石

36、、石灰石、大理石金剛石、石灰石、大理石 C C、沼氣、天然氣、煤氣沼氣、天然氣、煤氣 D D、燒堿、火堿、苛性鈉燒堿、火堿、苛性鈉 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 氫氧化鈣氫氧化鈣熟石灰熟石灰消石灰消石灰 D D Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 都是都是NaOHNaOH 34課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 6 6下列物質(zhì)中，長(zhǎng)期放在敞口瓶里會(huì)變質(zhì)的是下列物質(zhì)中，長(zhǎng)期放在敞口瓶里會(huì)變質(zhì)的是 ( ) ( ) A A、大理石大理石 B B、濃硫酸濃硫酸 C C、熟石灰熟石灰 D D、石墨石墨 7 7下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時(shí)能放出大下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時(shí)能放出大 量的熱量的熱 （ ） A

37、 A、氫氧化鈉固體氫氧化鈉固體 B B、濃鹽酸濃鹽酸 C C、氧化鈣氧化鈣 D D、氫氧化鈣固體氫氧化鈣固體 C C A CA C 生成新物質(zhì)生成新物質(zhì) 與與COCO2 2反應(yīng)反應(yīng) 溶于水放出熱量溶于水放出熱量 與水反應(yīng)放出熱量與水反應(yīng)放出熱量 35課堂特制 藍(lán)色藍(lán)色 藍(lán)色藍(lán)色 紅色紅色 紅色紅色 2 2堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì) 堿與指示劑反應(yīng)：堿與指示劑反應(yīng)： 滴入紫色滴入紫色 石蕊石蕊溶液后溶液后 滴入無(wú)色滴入無(wú)色 酚酞酚酞溶液后溶液后 氫氧化鈉氫氧化鈉 溶液溶液 氫氧化鈣氫氧化鈣 溶液溶液 堿堿溶液溶液能使紫色石蕊溶液變能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色藍(lán)色； 能使無(wú)色酚酞溶液變能使無(wú)色酚酞溶液變紅

38、色紅色。 36課堂特制 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 回憶：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁回憶：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會(huì)與空氣氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分而潮解，還會(huì)與空氣 中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)：中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)： 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的 碳酸鈣。將氫氧化鈣粘土和沙子混凝，用來(lái)做建筑材料，碳酸鈣。將氫氧化鈣粘土和沙子混凝，用來(lái)做建筑材料， 就是利用氫氧化鈣的這一性質(zhì)就是利用氫氧化鈣的這一性質(zhì)。 所以，氫氧化鈉必須密封保

39、存。所以，氫氧化鈉必須密封保存。 討論：上面兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處？三氧化硫討論：上面兩個(gè)反應(yīng)有什么共同之處？三氧化硫 與堿的反應(yīng)與上面的兩個(gè)反應(yīng)類(lèi)似，試寫(xiě)出三氧與堿的反應(yīng)與上面的兩個(gè)反應(yīng)類(lèi)似，試寫(xiě)出三氧 化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ _ 堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水堿與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水 2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O 37課堂特制 根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納出氫氧化鈉、根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論，試歸納出氫氧化鈉、 氫氧化鈣等堿有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。氫氧化鈣等堿有哪些相似的化學(xué)性質(zhì)。 堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。例如：堿有一些相似

40、的化學(xué)性質(zhì)。例如： 堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色；堿能使酸堿指示劑顯示不同的顏色； 堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。 堿能與酸反應(yīng)堿能與酸反應(yīng) 堿能與某些鹽反應(yīng)堿能與某些鹽反應(yīng) 38課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 8 8鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 （ ） A A、酚酞溶液酚酞溶液 B B、二氧化碳二氧化碳 C C、CuO DCuO D、稀鹽酸稀鹽酸 B B 39課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： 9 9純凈的氫氧化鈉是一種純凈的氫氧化鈉是一種_色固體，由于色固體，由于 在空氣里它不僅能吸收在空氣里它

41、不僅能吸收_而潮解，還能跟空而潮解，還能跟空 氣里的氣里的_起反應(yīng)而變質(zhì)。所以，氫氧化起反應(yīng)而變質(zhì)。所以，氫氧化 鈉必須鈉必須_保存。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程保存。寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程 式：式：_。 向向變質(zhì)的氫氧化鈉變質(zhì)的氫氧化鈉中加入足量的鹽酸，可觀察到中加入足量的鹽酸，可觀察到 的現(xiàn)象是的現(xiàn)象是_，寫(xiě)出所發(fā)生，寫(xiě)出所發(fā)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ _。 白白 水分水分 二氧化碳二氧化碳 密封密封 產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生大量氣泡 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 NaOH + HCl= NaCl + H2O 40課堂特制

42、 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固：1010怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？ ( (課本第課本第2 2題題) ) 1111某環(huán)保小組監(jiān)到一小型造紙廠向河中非法排放某環(huán)保小組監(jiān)到一小型造紙廠向河中非法排放 堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，試設(shè)計(jì)兩種檢測(cè)堿堿性廢液。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，試設(shè)計(jì)兩種檢測(cè)堿 性廢液的方法。性廢液的方法。 ( (課本第課本第3 3題題) ) 分別取分別取樣于樣于試管中，通入試管中，通入CO2，出現(xiàn)，出現(xiàn) 白色沉淀的原溶液是石灰水，沒(méi)有變化的原溶液白色沉淀的原溶液是石灰水，沒(méi)有變化的原溶液 是氫氧化鈉溶液。是氫氧化鈉溶液。 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O

43、 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 取樣，滴入酚酞溶液，變紅色為堿性廢液；取樣，滴入酚酞溶液，變紅色為堿性廢液； 取樣，滴入石蕊溶液，變藍(lán)色為堿性廢液；取樣，滴入石蕊溶液，變藍(lán)色為堿性廢液； 取樣，滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀為堿取樣，滴入硫酸銅溶液，生成藍(lán)色沉淀為堿 性廢液；性廢液；如： 如：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4 41課堂特制 復(fù)習(xí)鞏固：復(fù)習(xí)鞏固： ( (課本第課本第4 4題題) ) 1212在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆 粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著粒狀固體的小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成干燥劑，主要成 分為生石灰分為生石灰”。為什么生石灰能做干燥劑？如果。為什么生石灰能做干燥劑？如果 將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段