XX大學經(jīng)濟管理學院學生黨支部先進事跡材料3

1、XX大學經(jīng)濟管理學院學生黨支部先進事跡材料經(jīng)濟管理學院學生黨支部現(xiàn)有共產(chǎn)黨員19人，其中正式黨員6人，預備黨員13人。可以說是一個年輕正在成長的黨支部，因此，激情與活力也是該支部最大的特征。該黨支部團結(jié)、務實、創(chuàng)新，平時注重對黨員的管理、教育和培訓，能嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員工作制度。在黨員和群眾中有較高的威信，具有較強的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力；堅持民主集中制，黨員組織生活會、民主評議黨員等制度落實效果顯著，支部所屬黨員沒有發(fā)生違法違紀等問題。為發(fā)展系和營銷系更好的完成各項工作任務提供了堅強的政治和組織保證。學生第三黨支部成立以來，支部在學院黨總支的正確領導下，在黨支部書記的帶領下，不斷開拓進取，求實

2、創(chuàng)新，為發(fā)展系和營銷系的學風建設做出了積極努力，真正發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一、加強思想教育與理論學習思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發(fā)展的動力，學生第三黨支部始終將其置于工作首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。黨支部從成立至今，一直認真學習和貫徹上級黨委的各項文件和精神，不僅組織了黨員進行學習和討論，還在廣大同學之中進行了傳達與 三、建立了完善的考核體系和監(jiān)督機制對入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育，為學生黨建工作建立了組織保障。該黨支部建立了完善的考核體系，對入黨積極分子選拔、培養(yǎng)：1、抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。在入黨積極分子的培養(yǎng)過程中，各

3、支部經(jīng)常依托團支部對積極分子進行講評、民主測評，通過鄧小平理論學習、加強理論修養(yǎng)，加強了對入黨積極分子教育和培養(yǎng)。對重點積極分子進行嚴格的政治審核，以確保其政治可靠性。2、預備黨員的教育，考察工作。黨支部和入黨介紹人繼續(xù)加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加社團和班級的工作，鍛煉自己，從而發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。認真記錄預備期的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，以備上級黨委進行審查。四、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。1、交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質(zhì)。在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質(zhì)。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，要讓他們成為學習馬列著作的骨干

4、，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向?qū)W生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。2、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發(fā)展都是非常重要的。開展“一幫一，結(jié)對子”。在學習和日常生活中，每個黨員都有固定的幫扶對象，讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用。在大是大非面前的模范帶頭作用。在“抵制家樂?！笔录校擖h支部黨員首先擺明了自己的觀點“我們應當理性愛國”；然后，每位黨員都深入到同學、深入到寢室當中，耐心開導思想激進的同學，幫助他們正確的處理自己的愛國情感。該黨支部的全體黨員不僅自己在大是大非面前立場堅定，態(tài)度明確，還幫助其他同學理順自己的觀點。該黨支部不僅注重提高和改善黨支部的組織生活，還努力豐富同學們的課余文化生活。他們組織同學參觀博物館、烈士紀念館，通過愛國主義教育，讓大家增強自身的愛國情感；組織同學到敬老院獻愛心，給孤寡老人送去歌聲