制作引導(dǎo)層動(dòng)畫教學(xué)

1、制制 作作 引引 導(dǎo)導(dǎo) 層層 動(dòng)動(dòng) 畫畫 授課人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 掌握創(chuàng)建引導(dǎo)層的方法掌握創(chuàng)建引導(dǎo)層的方法 掌握引導(dǎo)線的繪制方法掌握引導(dǎo)線的繪制方法 掌握將對(duì)象吸附到引導(dǎo)線上的方法掌握將對(duì)象吸附到引導(dǎo)線上的方法 能完成引導(dǎo)線動(dòng)畫實(shí)例的制作能完成引導(dǎo)線動(dòng)畫實(shí)例的制作 復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧 2. 對(duì)比引入對(duì)比引入 講授學(xué)習(xí)講授學(xué)習(xí) 引導(dǎo)層動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成，引導(dǎo)層用于放置對(duì)引導(dǎo)層動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成，引導(dǎo)層用于放置對(duì) 象運(yùn)動(dòng)的路徑，被引導(dǎo)層用于放置運(yùn)動(dòng)的對(duì)象。制作引導(dǎo)層動(dòng)象運(yùn)動(dòng)的路徑，被引導(dǎo)層用于放置運(yùn)動(dòng)的對(duì)象。制作引導(dǎo)層動(dòng) 畫的過程實(shí)際就是對(duì)引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層的編輯過程。畫的過程實(shí)際

2、就是對(duì)引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層的編輯過程。 FlashFlash提供了一種簡(jiǎn)便方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)象沿著復(fù)雜路徑移動(dòng)的提供了一種簡(jiǎn)便方法來實(shí)現(xiàn)對(duì)象沿著復(fù)雜路徑移動(dòng)的 效果，這就是引導(dǎo)層。效果，這就是引導(dǎo)層。 帶引導(dǎo)層的動(dòng)畫稱作引導(dǎo)層動(dòng)畫，又叫軌跡動(dòng)畫。帶引導(dǎo)層的動(dòng)畫稱作引導(dǎo)層動(dòng)畫，又叫軌跡動(dòng)畫。 講授學(xué)習(xí)講授學(xué)習(xí) Flash Flash引導(dǎo)層動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成引導(dǎo)層動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成 引引 導(dǎo)導(dǎo) 層層 ：引導(dǎo)線引導(dǎo)線 被引導(dǎo)層：被引導(dǎo)層：動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫 關(guān)系：被引導(dǎo)層中的對(duì)象沿引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。關(guān)系：被引導(dǎo)層中的對(duì)象沿引導(dǎo)層中的引導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)。 圖標(biāo)：圖標(biāo)： 學(xué)生操練學(xué)生操練 FLA

3、SHFLASH引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟 先完成動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫（一般為位置移動(dòng)） 在被引導(dǎo)層（動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫圖層)上方“添加引導(dǎo)層” 在引導(dǎo)層中繪制引導(dǎo)線，繪制完畢后鎖定該圖層 在被引導(dǎo)層中的起始幀和結(jié)束幀處分別將對(duì)象吸附到引導(dǎo)線上 講授學(xué)習(xí)講授學(xué)習(xí) 保存后按CTRL+ENTER測(cè)試、調(diào)整、再保存 任務(wù)二：神州七號(hào)載人飛船繞地飛行任務(wù)二：神州七號(hào)載人飛船繞地飛行 學(xué)生操練學(xué)生操練 要求：要求：1 1、完成此動(dòng)畫效果（運(yùn)動(dòng)軌跡相對(duì)復(fù)雜）、完成此動(dòng)畫效果（運(yùn)動(dòng)軌跡相對(duì)復(fù)雜） 2 2、嘗試多樣添加引導(dǎo)層的方法、嘗試多樣添加引導(dǎo)層的方法 3 3、嘗試使用其他工具來繪制引導(dǎo)線、嘗試使用

4、其他工具來繪制引導(dǎo)線 創(chuàng)建引導(dǎo)層的方法：創(chuàng)建引導(dǎo)層的方法： v 用用 按鈕創(chuàng)建按鈕創(chuàng)建 v 用菜單命令創(chuàng)建用菜單命令創(chuàng)建 v 將普通圖層轉(zhuǎn)換為引導(dǎo)層三種方式。將普通圖層轉(zhuǎn)換為引導(dǎo)層三種方式。 講授學(xué)習(xí)講授學(xué)習(xí) 1、內(nèi)容：、內(nèi)容： 2、作用：、作用： 3、圖標(biāo)：、圖標(biāo)： 被引導(dǎo)層被引導(dǎo)層 引導(dǎo)層引導(dǎo)層 講授學(xué)習(xí)講授學(xué)習(xí) 只放置繪制的運(yùn)動(dòng)路徑（引導(dǎo)線）只放置繪制的運(yùn)動(dòng)路徑（引導(dǎo)線） 使對(duì)象沿著繪制的運(yùn)動(dòng)路徑（引導(dǎo)線）運(yùn)動(dòng)使對(duì)象沿著繪制的運(yùn)動(dòng)路徑（引導(dǎo)線）運(yùn)動(dòng) 在引導(dǎo)層下方的圖層稱為在引導(dǎo)層下方的圖層稱為“被引導(dǎo)層被引導(dǎo)層”, ,被引導(dǎo)被引導(dǎo) 層會(huì)比其它圖層向右縮進(jìn)一些層會(huì)比其它圖層向右縮進(jìn)一些。

5、v 1 1、引導(dǎo)線在最終生成動(dòng)畫時(shí)是不可見的、引導(dǎo)線在最終生成動(dòng)畫時(shí)是不可見的 v 2 2、引導(dǎo)線的顏色、粗細(xì)與動(dòng)畫效果無關(guān)、引導(dǎo)線的顏色、粗細(xì)與動(dòng)畫效果無關(guān) v 3 3、引導(dǎo)線若閉合，動(dòng)畫對(duì)象將選擇最短路徑做運(yùn)動(dòng)、引導(dǎo)線若閉合，動(dòng)畫對(duì)象將選擇最短路徑做運(yùn)動(dòng) v 4 4、起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的線條必須是連續(xù)的，不能間斷、起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的線條必須是連續(xù)的，不能間斷 v 5 5 、被引導(dǎo)對(duì)象必須準(zhǔn)確吸附到引導(dǎo)線上，也就是元件編輯區(qū)中、被引導(dǎo)對(duì)象必須準(zhǔn)確吸附到引導(dǎo)線上，也就是元件編輯區(qū)中 心必須位于引導(dǎo)線上，否則被引導(dǎo)對(duì)象將無法沿引導(dǎo)路徑運(yùn)動(dòng)心必須位于引導(dǎo)線上，否則被引導(dǎo)對(duì)象將無法沿引導(dǎo)路徑運(yùn)動(dòng) 引導(dǎo)線引

6、導(dǎo)線 探索新知探索新知 v 鉛筆工具v 橢圓工具v 直線工具 引導(dǎo)線繪制的方法有多種：引導(dǎo)線繪制的方法有多種： 探索新知探索新知 形狀各異的引導(dǎo)線形狀各異的引導(dǎo)線 探索新知探索新知 應(yīng)用所學(xué)應(yīng)用所學(xué) 任務(wù)三：任務(wù)三：”激光刻字激光刻字“動(dòng)畫動(dòng)畫 A A、”圖層圖層1“1“所在層制作所使用的動(dòng)畫我們稱之為所在層制作所使用的動(dòng)畫我們稱之為 動(dòng)畫動(dòng)畫 B B、“圖層圖層2 2”所在層制作所使用的動(dòng)畫我們稱之為所在層制作所使用的動(dòng)畫我們稱之為 動(dòng)畫動(dòng)畫 C C、”圖層圖層3“3“我們稱之為我們稱之為 層，其中放置的是層，其中放置的是 C C 應(yīng)用所學(xué)應(yīng)用所學(xué) FLASHFLASH引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的常見問題引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的常見問題 引導(dǎo)線未在引導(dǎo)層繪制 動(dòng)畫對(duì)象未能成功“吸附”到引導(dǎo)線上 圖層的上下層關(guān)系錯(cuò)誤 總結(jié)交流總結(jié)交流 FLASHFLASH引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟 先完成動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫（一般為位置移動(dòng)） 在被引導(dǎo)層（動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫圖層)上方“添加引導(dǎo)層” 在