2019-2020年高考地理氣壓帶和風(fēng)帶精華教案

1、2019-2020年高考地理氣壓帶和風(fēng)帶精華教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能目標(biāo)掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律過(guò)程和方法目標(biāo)通過(guò)制作三圈環(huán)流模型，繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運(yùn) 動(dòng)的規(guī)律性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)用運(yùn)動(dòng)、變化、聯(lián)系的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物教學(xué)重點(diǎn)地球表面氣壓帶和風(fēng)帶形成及其分布教學(xué)難點(diǎn)三圈環(huán)流形成機(jī)制教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：溫故而知新風(fēng)形成的直接原因：水平氣壓梯度力當(dāng)大氣作水平運(yùn)動(dòng)：當(dāng)受一個(gè)水平氣壓梯度力時(shí)，風(fēng)向風(fēng)向垂直于等壓 線；當(dāng)在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用時(shí) ,當(dāng)二力平衡時(shí)，風(fēng)向是平衡 于等壓線（高空）；當(dāng)受三個(gè)力作用，即水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力

2、和地面 摩擦力共同作用，風(fēng)向是斜穿等壓線（近地面）自主探究1、什么叫大氣環(huán)流？2、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)它們屬于大氣環(huán)流嗎？3、大氣環(huán)流成因是什么？4、大氣環(huán)流有何意義？ 第一課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶的形成一、大氣環(huán)流1、概念全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng)，它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài)。 分析概念：大氣環(huán)流具有三個(gè)顯著的特點(diǎn)： 從空間角度看：全球性 從時(shí)間角度看：長(zhǎng)期性 從程定程度看：規(guī)律性 據(jù)大氣環(huán)流的三個(gè)特點(diǎn)，判數(shù)海陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市風(fēng)它們不是大氣環(huán)流而是屬于最簡(jiǎn)單的大氣運(yùn)動(dòng) 熱力環(huán)流，從而引出大氣環(huán)流的類型2、類型：三圈環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流3、成因：太陽(yáng)輻射的緯度差異 t高低緯度間受熱不均t大氣環(huán)流4、

3、意義： 調(diào)整了全球的水熱分布和平衡，影響全球的天氣和氣候 探究：大氣環(huán)流到底是如何環(huán)流呢？二、大氣環(huán)流的形成1、假設(shè)一： 地球不自轉(zhuǎn) 地表均勻 太陽(yáng)直射點(diǎn)始終直射在赤道上 以北半球?yàn)槔接?假設(shè)大氣是在均勻的地球表面運(yùn)動(dòng)，地球不自轉(zhuǎn)，且太陽(yáng)直射點(diǎn)始終直射在赤道上。由于太陽(yáng)輻射大地表的分布一般隨緯度的增高而降低，因此： 赤道及其兩側(cè)地區(qū)，接受太陽(yáng)光熱最多，近地面空氣受熱膨脹上升。于是，在赤道近地面就形成了低壓（赤道低氣壓帶：因?yàn)榈厍蚴乔蝮w，像帶子系 在身上），在赤道上空就形成了高壓北極及其附近是緯度最高的地區(qū)，接受太陽(yáng)光熱最少，終年寒冷，空氣下 沉，形成高壓（極地高氣壓帶），在高空就形成了低壓于

4、是，在赤道和極地之間，在高空，氣流就由赤道上空流向極地上空。在 近地面，氣流就由極地高氣壓帶流回赤道低氣壓帶?？諝饩拖襁@樣在赤道與極 地這間相互補(bǔ)償、循環(huán)流動(dòng)而形成 “單圈環(huán)流 ”問(wèn)題深入： 單圈環(huán)流是我們?cè)谝陨先齻€(gè)假設(shè)條件下得出的結(jié)論。如果去掉地球不自轉(zhuǎn)這一假設(shè)條件，大氣運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？2、假設(shè)二： 地球自轉(zhuǎn) 地表均勻 太陽(yáng)直射點(diǎn)始終直射在赤道上 以北半球?yàn)槔接慉、赤道及其兩側(cè)地區(qū)，接受太陽(yáng)光熱最多，近地面空氣受熱膨脹上升。于 是，在赤道近地面就形成了赤道低氣壓帶。B、赤道膨脹上升的氣流上升到一定高度，發(fā)生了分流，一部分向北極上空 流，一部分向南極上空流。向北的氣流，在高空，在水平

5、氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏 向力共同作用下，在北緯 30 度附近，完全偏轉(zhuǎn)成高空西風(fēng)。C、這樣，源源不斷的來(lái)自赤道的高空氣流在北緯 30度附近的高空就陷入 了“三難的境地 ”。a、北上上不了（完全偏轉(zhuǎn)成了西風(fēng)）b、南回回不來(lái)（其后有信仰堅(jiān)定的 追隨者尾隨其后，斷絕了后路）。c、向上又沒(méi)有了動(dòng)力（水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力達(dá)到了平衡，合力為J-1 y 零）。最后，只能在重力的作用下 （破罐子破摔 ）向下不斷堆積到地面，形成副熱帶 高氣壓帶。D、副熱帶高氣壓帶因氣壓高，在近地面，它將向南和向北分流。向南分流 的氣流，又流回了赤道。這樣，在赤道與北緯 30度之間就形成了一個(gè)低緯環(huán) 流。E、北極及其附近是緯度

6、最高的地區(qū)，接受太陽(yáng)光熱最少，終年寒冷，空氣 下沉，形成極地高氣壓帶F、從極地高氣壓帶向南流出的氣流和從副熱帶高氣帶向北分流的氣流在北 緯 60 度附近相遇。問(wèn)題探究：這兩股氣流有何特點(diǎn)？相遇后運(yùn)動(dòng)狀況如何？分析：北上的氣流，由低緯流向高緯（暖而輕）。南下的氣流：由高緯流 向低緯（冷而重）所以，這兩股近地面氣流是性質(zhì)相反的氣流且相向運(yùn)動(dòng)。它 們相遇后，也陷入了 “三難的境地 ”a、進(jìn)不能進(jìn)（氣流性質(zhì)相反，勢(shì)均力敵）b、退不能退（追隨者尾隨其后，斷絕了后路）c、入地?zé)o門(mén)（兩股氣流是近地面氣流，若運(yùn)動(dòng)向下，將有地面阻擋）因此，這二股氣流相遇后，唯一的出路只能相互抬升而向上運(yùn)動(dòng)（輻合上 升）暖而輕的

7、氣流爬升到冷而重的氣流之上。因此，在北緯60度附近就形成了副極地低氣壓帶。G、向上上升的氣流在高空，又分別流向極地上空和副熱帶上空，從而形成 了中緯環(huán)流和高緯環(huán)流。這樣，在北半球就形成了三圈環(huán)流和三個(gè)氣壓帶。氣壓帶有高低之分，那 么就存在著水平氣壓梯度力，水平氣壓梯度力一產(chǎn)生，就產(chǎn)生了風(fēng)，風(fēng)一產(chǎn) 生，在近地面，馬上就受到地轉(zhuǎn)偏向力和地面摩擦力影響，在北半球向右偏， 這樣在北半球的低緯就形成了：東北信風(fēng)帶；中緯就形成了：中緯西風(fēng)帶；高 緯就形成了：極地東風(fēng)帶。過(guò)渡：一直到現(xiàn)在，我們討論的都是北半球，南半球的氣壓帶和風(fēng)帶形成 原理和北半球是一樣的。下面就請(qǐng)同學(xué)繪制一份全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖。探究：全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律 南