合肥工業(yè)大學(xué)公共選修課知識產(chǎn)權(quán)概論考點(diǎn)與知識點(diǎn)大全完整版

1、高綱1058江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱 05799工程力學(xué)與機(jī)械設(shè)計(jì)南京工程學(xué)院編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會辦公室一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)工程力學(xué)與機(jī)械設(shè)計(jì)課程是我省高等教育自學(xué)考試數(shù)控加工與模具設(shè)計(jì)（本科段）專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握工程力學(xué)的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生解決工程中基本力學(xué)問題的能力；使學(xué)生理解機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理、運(yùn)動特性和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握零構(gòu)件設(shè)計(jì)計(jì)算的基本理論和基本方法。同時為機(jī)械制造技術(shù)、塑料成型工藝與模具設(shè)計(jì)等有關(guān)后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）本課程的基本要求本課程包括工程力學(xué)、機(jī)械

2、設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。工程力學(xué)主要研究物體在力作用下的平衡規(guī)律，固體在外力作用下的變形和破壞規(guī)律，為合理設(shè)計(jì)構(gòu)件提供強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性方面的理論和方法。機(jī)械設(shè)計(jì)主要研究通用機(jī)械零件的設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。自學(xué)考試教育旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人材，因此在講授本課程時，應(yīng)偏重于工程應(yīng)用，理論上則以必需夠用為度。根據(jù)此原則，并考慮到課程所規(guī)定的3個學(xué)分，本課程的基本要求為：（1）掌握靜力學(xué)的基本原理和方法，能夠解決單個物體和簡單物體系統(tǒng)的平面靜力平衡問題。（2）了解材料的力學(xué)性能。（3）能夠應(yīng)用靜強(qiáng)度理論解決工程設(shè)計(jì)中軸向拉壓桿和連接件的強(qiáng)度問題。（4）能夠解決軸向拉壓桿的剛度問題。（5）了解機(jī)械零件設(shè)計(jì)的一般

3、步驟，掌握零件的主要失效形式和計(jì)算準(zhǔn)則。（6）了解帶傳動的工作原理、類型和特點(diǎn)，掌握帶傳動的應(yīng)用方法。（7）掌握齒輪的基本工作原理和設(shè)計(jì)計(jì)算方法，能夠進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪幾何尺寸計(jì)算，以及標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。（8）了解螺紋連接的基本類型及其特點(diǎn)，能夠進(jìn)行螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算。（9）了解軸與鍵連接的類型與特點(diǎn)，能夠進(jìn)行軸與鍵的強(qiáng)度計(jì)算。（10）了解滾動軸承的相關(guān)概念，理解滾動軸承的代號含義，會計(jì)算滾動軸承的壽命。（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系工程力學(xué)與機(jī)械設(shè)計(jì)是一門承前啟后的溝通課程。它的主要先導(dǎo)課程是高等數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械制圖；它的后續(xù)課程是工程材料與熱處理、機(jī)械制造技術(shù)、塑料

4、成型工藝與模具設(shè)計(jì)等有關(guān)的專業(yè)課程。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一篇 工程力學(xué)第一章 力學(xué)基本概念和公理受力圖（一）課程內(nèi)容1. 靜力學(xué)的主要任務(wù)。2. 靜力學(xué)基本概念：剛體、力、力系、平衡、簡化與合成。3. 靜力學(xué)基本原理：二力平衡公理、加減平衡力系公理、力的平行四邊形法則、作用與反作用公理、力的可傳性、三力平衡定理。4. 約束與約束力：約束與約束力的概念、約束的基本類型及其簡圖、各類約束約束力的表達(dá)方式。5. 物體的受力分析：物體受力分析的基本步驟、物體受力分析的注意點(diǎn)。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解靜力學(xué)的基本概念；理解靜力學(xué)基本原理；熟悉各類基本約束及其約束力的表達(dá)方式；能夠熟練地

5、對單個物體和簡單物體系統(tǒng)進(jìn)行受力分析。本章重點(diǎn)是靜力學(xué)基本原理；物體的受力分析。本章難點(diǎn)是物體的受力分析，特別是物體系統(tǒng)的受力分析。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：靜力學(xué)基本概念；靜力學(xué)基本原理。掌握：約束的基本類型及其約束力的表達(dá)方式。重點(diǎn)掌握：單個物體與簡單物體系統(tǒng)的受力分析。第二章 平面匯交力系（一）課程內(nèi)容1. 力在直角坐標(biāo)軸上的投影：投影定義、已知投影求力。2. 合力投影定理。3. 平面匯交力系合成的解析法：用解析法求合力大小與方向。 4. 平面匯交力系平衡的解析法：平面匯交力系的平衡方程；求解平面匯交力系的平衡問題。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求掌握力在直角坐標(biāo)軸上的投影及其計(jì)

6、算；能夠熟練地應(yīng)用解析法計(jì)算平面匯交力系的合力；能夠熟練地應(yīng)用解析法求解平面匯交力系的平衡問題。本章重點(diǎn)是運(yùn)用解析法求解平面匯交力系的平衡問題。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：力在直角坐標(biāo)軸上的投影；合力投影定理。掌握：平面匯交力系合成的解析法。重點(diǎn)掌握：平面匯交力系的平衡方程及其應(yīng)用。第三章 力矩 平面力偶系（一）課程內(nèi)容1. 力對點(diǎn)的矩：概念與計(jì)算、合力矩定理及其應(yīng)用。2. 力偶與力偶矩：力偶與力偶矩的概念、力偶的性質(zhì)。3. 平面力偶系：平面力偶系的合成、平面力偶系的平衡方程及其應(yīng)用。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求掌握力對點(diǎn)的矩的概念與計(jì)算；會利用合力矩定理計(jì)算力對點(diǎn)的矩；理解力偶、力

7、偶矩的概念與力偶的性質(zhì)；會進(jìn)行平面力偶系的合成；能夠熟練地應(yīng)用平面力偶系的平衡方程求解相應(yīng)的平衡問題。本章重點(diǎn)是力矩的計(jì)算、力偶的性質(zhì)、平面力偶系的平衡方程及其應(yīng)用。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：力矩的概念；力偶與力偶矩的概念。掌握：力矩的計(jì)算；力偶的性質(zhì)；平面力偶系的合成。重點(diǎn)掌握：平面力偶系的平衡方程及其應(yīng)用。第四章 平面任意力系（一）課程內(nèi)容1. 平面任意力系的平衡方程及其應(yīng)用。2. 平面平行力系的平衡方程及其應(yīng)用。3. 求解簡單物體系統(tǒng)的平衡問題。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解靜定與超靜定的概念；能夠熟練地應(yīng)用平面任意力系與平面平行力系的平衡方程求解相應(yīng)的平衡問題。本章重點(diǎn)是

8、平面任意力系與平面平行力系的平衡方程及其應(yīng)用。本章難點(diǎn)是求解物體系統(tǒng)的平衡問題。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：靜定與超靜定概念。掌握：平面任意力系的平衡方程；平面平行力系的平衡方程。重點(diǎn)掌握：求解單個物體和簡單物體系統(tǒng)的平衡問題。第五章 材料力學(xué)的基本概念（一）課程內(nèi)容1. 材料力學(xué)的主要任務(wù)：強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性。2. 變形固體的概念及其基本假設(shè)：變形固體、彈性變形與塑性變形；連續(xù)性、均勻性與各向同性假設(shè)；小變形假設(shè)。3. 桿件及其基本變形：桿件的概念、桿件的幾何要素、桿件的四種基本變形。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解材料力學(xué)的主要任務(wù)，材料力學(xué)的基本假設(shè)，桿件及其四種基本變形。（三

9、）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：強(qiáng)度、剛度的概念，變形固體的基本假設(shè)，彈性變形與塑性變形，桿件的四種基本變形形式。第六章 軸向拉伸和壓縮（一）課程內(nèi)容1. 軸向拉伸和壓縮的概念：軸向拉伸和壓縮的受力特點(diǎn)與變形特點(diǎn)。2. 軸向拉壓桿橫截面上的內(nèi)力：內(nèi)力的概念、截面法、軸力、軸力圖。3. 軸向拉壓桿橫截面上的應(yīng)力：應(yīng)力的概念、正應(yīng)力與切應(yīng)力、拉壓桿橫截面上的應(yīng)力。4. 軸向拉壓桿的變形：拉壓桿的軸向變形、線應(yīng)變、胡克定律；拉壓桿的橫向變形、泊松比。5. 材料在拉伸時的力學(xué)性能：低碳鋼拉伸時的力學(xué)性能、其它塑性材料拉伸時的力學(xué)性能、鑄鐵拉伸時的力學(xué)性能。6. 材料在壓縮時的力學(xué)性能：低碳鋼壓縮時的力學(xué)性

10、能、鑄鐵壓縮時的力學(xué)性能。7. 軸向拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算：強(qiáng)度失效、極限應(yīng)力、許用應(yīng)力與安全因數(shù)；拉壓桿的強(qiáng)度條件；拉壓桿三種類型的強(qiáng)度計(jì)算。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解軸向拉壓的受力特點(diǎn)和變形特點(diǎn)；理解內(nèi)力、應(yīng)力概念；會用截面法計(jì)算軸向拉壓桿橫截面上的軸力，會繪制軸力圖；會計(jì)算軸向拉壓桿橫截面上的應(yīng)力；能夠熟練地解決軸向拉壓桿的三類強(qiáng)度計(jì)算問題。本章重點(diǎn)是計(jì)算軸力與繪制軸力圖；拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算。本章難點(diǎn)是內(nèi)力和應(yīng)力的概念。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：軸向拉伸和壓縮的概念；內(nèi)力的概念；應(yīng)力的概念；應(yīng)變的概念；比例極限、屈服極限、強(qiáng)度極限、伸長率；塑性材料與脆性材料的劃分標(biāo)準(zhǔn)及其性能特

11、點(diǎn)；強(qiáng)度失效的兩種形式；極限應(yīng)力概念；許用應(yīng)力與安全因數(shù)概念。掌握：軸力計(jì)算和軸力圖的繪制；拉壓桿軸向變形的計(jì)算。重點(diǎn)掌握：拉壓桿的強(qiáng)度計(jì)算。第七章 剪切與擠壓（一）課程內(nèi)容1. 剪切概念：剪切的受力特點(diǎn)與變形特點(diǎn)、剪切工程實(shí)例。2. 剪切的實(shí)用計(jì)算：剪切面、剪力、剪切面上切應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算、剪切強(qiáng)度計(jì)算。3. 擠壓的實(shí)用計(jì)算：擠壓面、擠壓力、擠壓應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算、擠壓強(qiáng)度計(jì)算。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求理解剪切和擠壓概念；會判斷剪切面和擠壓面；會進(jìn)行剪切面上切應(yīng)力和擠壓面上擠壓應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算；能夠熟練解決工程中簡單連接件的強(qiáng)度問題。本章重點(diǎn)是工程中簡單連接件的強(qiáng)度計(jì)算。本章難點(diǎn)是剪切面和

12、擠壓面的判斷。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：剪切概念、擠壓概念。掌握：剪切面和擠壓面的判斷、剪切面上切應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算、擠壓面上擠壓應(yīng)力的實(shí)用計(jì)算。重點(diǎn)掌握：簡單連接件的強(qiáng)度計(jì)算。第二篇 機(jī)械設(shè)計(jì)第八章 機(jī)械設(shè)計(jì)概論（一）課程內(nèi)容1. 機(jī)械零件應(yīng)滿足的要求。2. 機(jī)械零件設(shè)計(jì)的一般步驟。3. 零件的主要失效形式。4. 零件計(jì)算準(zhǔn)則的概念。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解機(jī)械零件應(yīng)滿足的要求；了解機(jī)械零件設(shè)計(jì)的一般步驟；熟悉零件的主要失效形式；熟悉零件計(jì)算準(zhǔn)則的概念。本章重點(diǎn)是零件的主要失效形式。本章難點(diǎn)零件計(jì)算準(zhǔn)則。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：機(jī)械零件應(yīng)滿足的要求；機(jī)械零件設(shè)計(jì)的一般

13、步驟；零件計(jì)算準(zhǔn)則的概念。掌握：零件的主要失效形式。第九章 帶傳動（一）課程內(nèi)容1. 帶傳動的工作原理、類型和應(yīng)用2. 帶傳動受力分析3. 帶傳動的應(yīng)力分析4. 帶傳動的彈性滑動、打滑的基本概念。5. 帶傳動的張緊裝置。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解帶傳動的工作原理、類型和應(yīng)用；掌握帶傳動的主要受力情況；掌握帶傳動的彈性滑動和打滑的基本概念；掌握帶傳動的主要張緊方法。本章重點(diǎn)是帶傳動的受力情況分析、彈性滑動和打滑的基本概念、帶傳動張緊方法。本章難點(diǎn)帶傳動的受力分析和彈性滑動的概念。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：帶傳動的工作原理、類型。掌握：帶傳動的彈性滑動和打滑的基本概念；帶傳動的主

14、要張緊方法。重點(diǎn)掌握：帶傳動的受力情況分析。第十章 齒輪傳動（一）課程內(nèi)容1. 齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和類型2. 齒廓嚙合基本定律。3. 漸開線的形成、性質(zhì)。4. 漸開線齒廓滿足齒廓嚙合基本定律。5. 齒輪各部分名稱、符號及標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪幾何尺寸計(jì)算。6. 漸開線直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合過程及正確嚙合條件。7. 漸開線齒廓切削加工原理：仿形法、范成法。8. 漸開線齒廓的根切現(xiàn)象和不發(fā)生根切的最小齒數(shù)。9. 斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)齒廓曲面的形成、傳動特點(diǎn)。10. 齒輪傳動的失效形式及計(jì)算準(zhǔn)則。11. 齒輪的材料、齒輪傳動的精度、齒輪傳動的設(shè)計(jì)參數(shù)和許用應(yīng)力。12. 齒輪傳動的計(jì)算載荷。13. 標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪

15、傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。14. 標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解齒輪機(jī)構(gòu)的主要類型及特點(diǎn)；理解齒廓嚙合基本定律；理解漸開線的形成、性質(zhì)；理解漸開線齒廓滿足齒廓嚙合基本定律；熟練掌握齒輪各部分名稱、符號及標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪幾何尺寸計(jì)算；了解漸開線齒廓切削加工原理：仿形法、范成法；理解漸開線齒廓的根切現(xiàn)象和不發(fā)生根切的最小齒數(shù)；能夠熟練掌握地齒輪傳動的失效形式及計(jì)算準(zhǔn)則；熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算；了解斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)齒廓曲面的形成、傳動特點(diǎn)；了解標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。本章重點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪幾何尺寸計(jì)算；

16、標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。本章難點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：理解齒廓嚙合基本定律；漸開線的形成、性質(zhì)；漸開線齒廓切削加工原理；漸開線齒廓的根切現(xiàn)象和不發(fā)生根切的最小齒數(shù)；斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)齒廓曲面的形成、傳動特點(diǎn)。掌握：掌握齒輪各部分名稱、符號；齒輪傳動的失效形式及計(jì)算準(zhǔn)則。重點(diǎn)掌握：標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪幾何尺寸計(jì)算；標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的受力分析和強(qiáng)度計(jì)算。第十一章 螺紋連接與螺旋傳動（一）課程內(nèi)容1. 螺紋的類型及其特點(diǎn)。2. 螺紋基本參數(shù)。3. 螺旋副的受力分析、效率和自鎖。4. 螺紋連接的基本類型及其特點(diǎn)。5. 螺栓連接的防松

17、和預(yù)緊。6. 螺紋連接的強(qiáng)度計(jì)算。7. 螺栓的材料和許用應(yīng)力。8. 提高螺栓連接強(qiáng)度的措施。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解螺紋的類型及特點(diǎn)；理解螺紋的基本參數(shù)；理解螺旋副的受力分析、效率和自鎖；掌握螺紋連接的基本類型及特點(diǎn)；理解螺栓連接的防松和預(yù)緊；掌握松螺栓連接強(qiáng)度計(jì)算；掌握受橫向載荷緊螺栓連接強(qiáng)度計(jì)算；了解提高螺栓連接強(qiáng)度的措施；了解螺旋傳動。本章重點(diǎn)是螺紋連接的基本類型及其特點(diǎn)。本章難點(diǎn)是受橫向載荷緊螺栓連接強(qiáng)度計(jì)算。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：螺紋的類型及其特點(diǎn)；螺紋的基本參數(shù)。掌握：螺紋連接的基本類型及其特點(diǎn)；螺旋副的受力分析。重點(diǎn)掌握：螺栓連接強(qiáng)度計(jì)算。第十二章 軸及軸

18、轂連接（一）課程內(nèi)容1. 軸的分類、特點(diǎn)和應(yīng)用。2. 軸的材料及選擇。3. 軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4. 軸的強(qiáng)度計(jì)算。5. 連接的類型。6. 鍵連接和銷連接。（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解連接的類型；了解鍵連接的類型及各類型特點(diǎn)；了解軸的分類和特點(diǎn)；了解軸的常用材料及選擇；掌握階梯軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及強(qiáng)度計(jì)算。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：鍵連接的類型及特點(diǎn)。掌握：軸按受力情況的分類；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握：軸的強(qiáng)度計(jì)算。第十三章 滾動軸承（一）課程內(nèi)容1. 滾動軸承的主要類型和特點(diǎn)，滾動軸承的代號2. 滾動軸承類型的選擇3. 滾動軸承的失效形式及選擇計(jì)算4. 滾動軸承的潤滑和密封5. 滾動軸承的

19、組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（二）學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求了解主要類型和特點(diǎn)；掌握滾動軸承的代號含義；了解滾動軸承的主要失效形式；理解滾動軸承基本額定壽命的概念，會計(jì)算滾動軸承的壽命；了解滾動軸承的潤滑和密封；了解滾動軸承的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。本章重點(diǎn)是軸承的類型和特點(diǎn)；滾動軸承基本額定壽命的概念；滾動軸承的壽命計(jì)算。本章難點(diǎn)是滾動軸承的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：固定、潤滑、密封、裝拆、調(diào)整等。（三）考核知識點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會：公稱接觸角的含義；滾動軸承基本額定壽命的概念。掌握：滾動軸承的壽命計(jì)算。重點(diǎn)掌握：滾動軸承的代號含義。三、有關(guān)說明和實(shí)施要求（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的說明在大綱的考核要求中，提出了“

20、領(lǐng)會”、“掌握”、“重點(diǎn)掌握”等三個能力層次的要求，它們的含義是：1、領(lǐng)會：要求應(yīng)考者能夠記憶規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的主要內(nèi)容，理解規(guī)定的有關(guān)知識點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，作出正確的解釋、說明和闡述。2、掌握：要求應(yīng)考者掌握有關(guān)的知識點(diǎn)，正確理解和記憶相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。3、重點(diǎn)掌握：要求應(yīng)考者必須掌握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識點(diǎn)。（二）自學(xué)教材及其說明本課程的推薦教材為：工程力學(xué)及機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，王銀彪主編，國防工業(yè)出版社，2009年。本課程的推薦參考書為：機(jī)械基礎(chǔ)，陳秀寧主編，浙江大學(xué)出版社，2006年。由于本課程內(nèi)容對教材內(nèi)容進(jìn)行了適

21、當(dāng)刪減，因此本大綱的章節(jié)編號與教材的章節(jié)編號不完全一致，請讀者注意。（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)本課程作為一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)前，應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)，熟悉課程的基本要求以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系，使以后的學(xué)習(xí)緊緊圍繞課程的基本要求。2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)。3、閱讀教材時，應(yīng)根據(jù)大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點(diǎn)。對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固

22、掌握，在閱讀中遇到個別細(xì)節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可暫時擱置。4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真完成教材中的習(xí)題和思考題，這一過程可有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的知識，增加分析問題、解決問題的能力。（四）對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。3、對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。5、輔導(dǎo)時要注

23、意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)，要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個整體的概念，對應(yīng)考者提出的問題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、作出判斷和解決問題。7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目都是考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2、試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會”20%，“掌握”40%，“熟練掌握”為40%。3、試題難易程度要

24、合理，可分為三檔：易、中、難，這三檔在各份試卷中所占的比例約為3：5：2。4、本課程考試試卷可能采用的題型有：判斷改錯題、填空題、單項(xiàng)選擇題、作圖題、簡答題、計(jì)算題、綜合題等類型（參見附錄 題型舉例）。5、考試方式為閉卷筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。附錄 題型舉例一、 單項(xiàng)選擇題如：力偶對剛體的作用效應(yīng)取決于（ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力偶臂 D. 力偶矩二、 填空題如：為了保證構(gòu)件正常工作，構(gòu)件應(yīng)具備足夠的 、剛度和穩(wěn)定性。三、 作圖題如：圖示勻質(zhì)桿重為，長為，放在寬度為（）的光滑槽內(nèi)。試作出桿的受力圖。四、 計(jì)算題如：如圖，一螺栓剛好穿過圓孔，

25、擱置在剛性平臺上，螺桿受到的軸向拉力的作用，已知螺栓材料的許用應(yīng)力、。試確定螺桿的直徑、螺帽的直徑和厚度。58以下是附加文檔，不需要的朋友下載后刪除，謝謝頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)專題13篇第一篇:頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計(jì)劃要求，本人進(jìn)行了為期個月的頂崗實(shí)習(xí)。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實(shí)踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，同時，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次實(shí)踐，使我對村委會實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)工作

26、情況村是一個（此處可添加一些你實(shí)習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點(diǎn)馬虎。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚

27、至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。很感謝村委會對我這個實(shí)習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。在實(shí)習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足

28、了。在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。這些，都將是我今后人生道路上的寶貴財(cái)富。短短個月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，這次實(shí)習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。在這次實(shí)習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅(jiān)定了我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值的信心

29、。二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議在此次在村村委會頂崗實(shí)習(xí)的工作中，確實(shí)讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實(shí)際的利用程度很低。第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。三、實(shí)習(xí)的心得體會剛開始去村村委會實(shí)習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似

30、簡單，其實(shí)要做好它很不容易。通過實(shí)踐我深有感觸，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:會計(jì)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這

31、里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。在整個的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，

32、學(xué)到了實(shí)踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:工廠車間頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實(shí)現(xiàn)自己的

33、抱負(fù)。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價(jià)值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信

34、科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對我們湖南人來說菜里面沒有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。我的實(shí)習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。帶我的師傅是一個個中專

35、生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以

36、徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:師范系中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。曾經(jīng)問過師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。可轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會的一個過渡。在這為

37、期半年的實(shí)習(xí)中，我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然，工作、生活看似單調(diào)，但是，不論從剛開始的聽課，到后來的講課，參加班級管理，我們都受益匪淺：不在懶床，不再拖拉，多了責(zé)任，多了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了幸福。從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別。這對我們這些實(shí)習(xí)生來說實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。他們無論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指

38、導(dǎo)和幫助。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每個禮拜我們的指導(dǎo)老師都會來聽我們的課。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個禮拜也會去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長避短。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘何⑿κ欠▽?。這

39、時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。剛來到這里，對于我們最重要的就是身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理好孩子，特別是作為班主任，一切的工作都顯得那么細(xì)致入微，因?yàn)檫@里是縣城，大部分來自鄉(xiāng)村的孩子都住宿，所以教師又充當(dāng)著另一種身份家長。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛

40、時，我還是緊張了。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:初中教師頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實(shí)習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。頂崗生活豐富多彩也充滿了酸甜苦辣。但是選擇它我無悔。下面我對自己的頂崗生活進(jìn)行一個小小的總結(jié)。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80

41、多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。我想這是每一位初登講臺者必然要經(jīng)歷的一個過程。在這一過程中我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，開始肩負(fù)更多的責(zé)任。二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路一直都聽說講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。還經(jīng)常邀請指導(dǎo)老師聽我講課，讓他給我指出自己講課過程中的缺點(diǎn)和不足，剛開始的時候老師

42、的最多的一點(diǎn)就是每節(jié)課重點(diǎn)不突出，在經(jīng)過一次次的鍛煉后老師對我說現(xiàn)在已經(jīng)能很好的把握一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)了。聽了這些話我明白自己有進(jìn)步了一點(diǎn)。三、板書不發(fā)愁上課的過程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒有很好的練板書以至于剛開始時都搞不清楚.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)目的頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到電機(jī)限公司，在這里進(jìn)行我的頂崗實(shí)習(xí)。二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹電機(jī)有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便

43、捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。主要生產(chǎn)電子零部件、計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備、電子機(jī)械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。主要產(chǎn)品全部出口，為市優(yōu)秀外商投資企業(yè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，在學(xué)校與社會這個承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：1、工作能力：在實(shí)習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建

44、議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。2.實(shí)習(xí)方式：在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù).本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:師范專業(yè)中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)青春如歲月，似流水。歲月和流水卻像飯卡里的錢彈指間就揮霍盡了。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制。真的不想如此般度過剩下的二分之一的時光，想要些特別的經(jīng)歷，想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些，最終我選擇了頂崗實(shí)習(xí)。同時，頂剛實(shí)

45、習(xí)也圓了我兒時的夢想，當(dāng)一名光榮的人民教師！懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時最初的夢想，來到了我的目的地縣鎮(zhèn)中學(xué)。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗(yàn)到了所謂的酸甜苦辣。的確實(shí)習(xí)生活是快樂并痛苦的，有晴天，有陰天，甚至偶爾暴風(fēng)驟雨。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情:緊張無錯九月一號下午來到鎮(zhèn)中學(xué)，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學(xué)任務(wù)。讓我欲哭無淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級三班和四班的語文。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。再加上他們一些同學(xué)的不配合，戲謔探究的目光更讓

46、我不知所措，語無倫次。站在六十多人的最前面沒有成為主角的興奮的感，唯有感到孤獨(dú)！因?yàn)檫@邊九月底有個省里的聯(lián)查，所以新學(xué)期各個教研組都要有聽課、評課的活動。沒幾天活動就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語文教研組第一個吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬砹似甙藗€語文老師還有張校長。一上來就把標(biāo)題桃花源記里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。再后來每天都上課

47、一切變得特別的平常，緊張消失啦！氣急敗壞來之前就有學(xué)姐說這里的小孩不好管，但我沒有放在心上，心想一定可以震住他們。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場面就很火，后來上課的時候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的.）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正

48、常的教學(xué)活動，終于把我氣得氣急敗壞哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:模具頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊(duì)伍中去。也是為自己的大學(xué)畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學(xué)都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實(shí)習(xí)生活。據(jù)

49、說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ)。剛開始的時候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教導(dǎo)，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開

50、始學(xué)習(xí)攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因?yàn)榻z攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責(zé)怪自己。所以獨(dú)自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。第二個月，我就開始學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在

51、學(xué)校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎(chǔ)還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。第三個月，我就開始學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時候，有一段時間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時間不是很長，但是基礎(chǔ)打好了，現(xiàn)在學(xué)起來也

52、比較容易。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:機(jī)械廠頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、實(shí)習(xí)時間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點(diǎn),市場范圍,了解企業(yè)各項(xiàng)職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗(yàn)等,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下定的基礎(chǔ).同時通過對企業(yè)實(shí)際的調(diào)查,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：主要學(xué)習(xí)的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具1、第一個星期是認(rèn)識期，基本上沒有什

53、么事情做。這一周的時間由師傅帶我。在這一周的時間里我基本上就沒有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來的同時檢驗(yàn)室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作幫著管理量具.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十篇:酒店頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我們初到浙江省溫州市樂清時，心情落差很大，這不是我個人的感觸，而是我們整隊(duì)人所共有的。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。因?yàn)榭谖兜牟?/p>

54、異，我們都很不習(xí)慣那里的生活，特別是面對陌生的環(huán)境，不熟悉的面孔，致使有些同學(xué)沒幾天思想就動搖了。后來在同學(xué)們的相互鼓勵，帶隊(duì)高老師的開導(dǎo)下，想回家的念頭還是一直壓抑在他們心中。所幸之后的一個星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對我們盛情款待，百般呵護(hù)，無論在生活上還是在感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時平靜下來。培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。經(jīng)過一個月的實(shí)踐操作，我們對各種服務(wù)技能都有所掌握。第二個月酒店領(lǐng)導(dǎo)讓我們跟師傅們分瓶蓋費(fèi)，正因?yàn)槿绱?，師傅們開始對我們疏遠(yuǎn)了，而且語言上有了沖突，面對

55、這樣的局面，大家心理都很難過。在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭吵等等。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。然而我們的高老師就負(fù)責(zé)這樣一項(xiàng)看似簡單卻是不易的工作，每天晚上都要清點(diǎn)人數(shù)，和同學(xué)們談心，鼓勵同學(xué)們堅(jiān)持下去，為同學(xué)們的利益向酒店?duì)幦?yīng)得的一份，就這樣奔跑在同學(xué)們之間。在這里，我代表同學(xué)們向您說一聲：“高老，您辛苦了！”作為服務(wù)員，總不免要受些氣，特別是為世間最善變的動物人服務(wù)。有的客人對自己的親朋好友和善、友愛，但對服務(wù)員卻是冷言冷語的；有的客人因?yàn)樾那?/p>

56、不好，就拿服務(wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對女服務(wù)員動手動腳的。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點(diǎn)手腳。除此之外，我們也學(xué)到了很多。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。作為一線的服務(wù)員，每天都會遇到不同層次.本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第十一篇:畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)引言節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染、實(shí)現(xiàn)綠色用電已

57、成為電子行業(yè)的發(fā)展主題。電子型定時器。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。實(shí)踐目的通過社會實(shí)踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識，提高實(shí)際操作能力，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn)掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。實(shí)踐內(nèi)容和經(jīng)歷從今年3月中旬開始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐。所從事崗位是電子機(jī)械維修員。實(shí)踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實(shí)習(xí)，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解，同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際