傳感器課程設(shè)計(jì)模板

1、 課 程 設(shè) 計(jì)課 程 傳感器課程設(shè)計(jì) 題 目 院 系 電氣信息工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)生學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 2011年 7 月 15日任務(wù)書課程 傳感器課程設(shè)計(jì)題目 濕度傳感器應(yīng)用電路設(shè)計(jì) 主要內(nèi)容：1、電路設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)濕度傳感器應(yīng)用電路；畫出電路原理圖； 確定元器件及元件參數(shù)。 2、元器件選擇：設(shè)計(jì)單元電路，選擇合適的元器件，并進(jìn)行參數(shù)計(jì)算。基本要求：1、設(shè)計(jì)一個(gè)濕度控制器，準(zhǔn)確地理解有關(guān)要求，獨(dú)立完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)，要求所設(shè)計(jì)的電路具有以下功能： （1）能在室內(nèi)空氣濕度低于50%時(shí)，使加濕器自動(dòng)工作；（2）當(dāng)室內(nèi)空氣濕度達(dá)到設(shè)定濕度時(shí)，使加濕器自動(dòng)斷電，從而將室內(nèi)空氣濕度控制在一個(gè)合適的

2、范圍內(nèi)。 2、給出設(shè)計(jì)方案，畫出設(shè)計(jì)電路的電路圖、寫明電路工作原理、有源元件給出芯片介紹。主要參考資料：1 童詩(shī)白，華成英.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)m.高等教育出版社,2001.2 曹光宇.現(xiàn)代傳感器技術(shù)與應(yīng)用基礎(chǔ)m.北京理工大學(xué)出版社,2006.3 趙保經(jīng).中國(guó)集成電路大全m.國(guó)防工業(yè)出版社,1985.4 張慶雙.電子技術(shù)m.科學(xué)出版社,2006.5 劉篤仁.傳感器原理及應(yīng)用技術(shù)m.西安電子科技大學(xué)出版社,2004.6 劉潤(rùn)華,劉立山.模擬電子技術(shù)j.山東:石油大學(xué)出版社,2003.完成期限 2011.6.272011.7.1 指導(dǎo)教師 趙志華（講師），路敬祎（講師） 專業(yè)負(fù)責(zé)人 曹廣華 2011年

3、 7 月 3 日摘 要概括說(shuō)明所設(shè)計(jì)題目的研究意義、主要內(nèi)容、特點(diǎn)等，文字要精練。中文摘要約200字左右。（宋體小四號(hào)字）關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1；關(guān)鍵詞2；關(guān)鍵詞3；關(guān)鍵詞4題目一 、設(shè)計(jì)要求（黑體小三號(hào)字頂格，段前段后空一行）簡(jiǎn)單介紹所設(shè)計(jì)課題的功能要求和指標(biāo)要求。居中，用公式編輯器編輯二、方案設(shè)計(jì)（方框圖必須用word繪制）1、方案說(shuō)明公式式樣: （1）公式序號(hào)居右式中：st 企業(yè)在t時(shí)間區(qū)段的總收入；ct 企業(yè)在t時(shí)間區(qū)段的總成本。注意：公式中，要注意外文字母的正、斜體之分。（中文采用小四號(hào)宋體，外文正文用小四號(hào)times new roman）2、方案論證圖1 理論上的長(zhǎng)期成本函數(shù)曲線成本產(chǎn)量

4、圖上空1行5號(hào)黑體圖片說(shuō)明文字下空1行5號(hào)宋體三、傳感器工作原理詳細(xì)介紹本設(shè)計(jì)中所選用傳感器的基本工作原理。四、電路的工作原理繪制完整的電路圖，并說(shuō)明電路的工作原理。繪制電路圖時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（用protel畫）（1）布局合理、排列均勻、圖面清晰、便于看圖；（2）注意信號(hào)的流向，一般從輸入端或信號(hào)源畫起，由左至右或由上至下按信號(hào)的流向一次畫出個(gè)單元電路，而反饋通路的信號(hào)則與此相反。（3）圖形符號(hào)要標(biāo)準(zhǔn)，圖中應(yīng)加適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。（4）連接線應(yīng)為直線，并且交叉和折彎應(yīng)最少五、單元電路設(shè)計(jì)、參數(shù)計(jì)算和器件選擇1、單元電路設(shè)計(jì)每個(gè)單元電路設(shè)計(jì)前都需明確本單元電路的任務(wù)，詳細(xì)擬定出單元電路的性能指標(biāo)，與前

5、后級(jí)之間的關(guān)系，分析電路的組成形式。具體設(shè)計(jì)時(shí)，可以模仿成熟的先進(jìn)的電路，也可以進(jìn)行創(chuàng)新或改進(jìn)，但必須保證性能要求。而且，不僅單元電路本身要設(shè)計(jì)合理，各單元電路間也要互相配合，注意各部分的輸入信號(hào)、輸出信號(hào)和控制信號(hào)之間的關(guān)系。2、參數(shù)計(jì)算為保證單元電路達(dá)到功能指標(biāo)的要求，需要用電子技術(shù)知識(shí)對(duì)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算。參數(shù)計(jì)算時(shí)，同一個(gè)電路可能有幾組數(shù)據(jù)，注意選擇一組能完成電路設(shè)計(jì)要求的功能、在實(shí)踐中能真正可行的參數(shù)。計(jì)算電路參數(shù)時(shí)應(yīng)注意下列問(wèn)題：元器件的工作電流、電壓、頻率和功耗等參數(shù)應(yīng)能滿足電路指標(biāo)的要求；元器件的極限參數(shù)必須留有足夠充裕量，一般應(yīng)大于額定值的1.5倍；電阻和電容的參數(shù)應(yīng)選計(jì)算值附近的

6、標(biāo)稱值。3、器件選擇阻容元件的選擇：設(shè)計(jì)時(shí)要根據(jù)電路的要求選擇性能和參數(shù)合適的阻容元件，并要注意功耗、容量、頻率和耐壓范圍是否滿足要求。分立元件的選擇：分立元件包括 二極管、晶體三極管、場(chǎng)效應(yīng)管、光電二（三）級(jí)管、晶閘管等。根據(jù)其用途進(jìn)行選擇。注意選擇的器件種類、參數(shù)等滿足設(shè)計(jì)要求。集成電路的選擇：選擇的集成電路不僅要在功能和特性上實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，而且要滿足功耗、電壓、速度、價(jià)格等多方面的要求。系統(tǒng)需要的元器件清單表1 元器件清單序號(hào)元器件類型元器件規(guī)格數(shù)量備注六、總結(jié)總結(jié)設(shè)計(jì)電路的特點(diǎn)和方案的優(yōu)缺點(diǎn)，可以與其它的方案進(jìn)行對(duì)比。指出課題的實(shí)用價(jià)值，提出改進(jìn)意見(jiàn)或展望。收獲與體會(huì)。參考文獻(xiàn)1 劉國(guó)

7、鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄m.北京：高等教育出版社，1957.15-18.1.文獻(xiàn)是期刊時(shí)，書寫格式為：序號(hào) 作者. 文章題目j. 期刊名, 年份(期數(shù)):起止頁(yè)碼.2.文獻(xiàn)是圖書時(shí)，書寫格式為：序號(hào) 作者. 書名m. 版次. 出版地：出版單位，年份. 起止頁(yè)碼.嚴(yán)格按照規(guī)范書寫。可參考1、2兩個(gè)模板。2 劉潤(rùn)華,劉立山.模擬電子技術(shù)j.山東:石油大學(xué)出版社,2003.3 4 5 6 東北石油大學(xué)課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表課程名稱題目名稱學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名職稱序號(hào)評(píng)價(jià)項(xiàng)目指 標(biāo)滿分評(píng)分1工作量、工作態(tài)度和出勤率按期圓滿的完成了規(guī)定的任務(wù)，難易程度和工作量符合教學(xué)要求，工作努力，遵守紀(jì)律，出勤率高，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，善于與他人合作。202課程設(shè)計(jì)質(zhì)量課程設(shè)計(jì)選題合理，計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，分析問(wèn)題思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文理通順，撰寫規(guī)范，圖表完備正確。453創(chuàng)新工作中有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)前人工作有一些改進(jìn)或有