“三疑三探”教學(xué)模式實施方案

1、“三疑三探”教學(xué)模式實施方案“三疑三探”教學(xué)模式是我縣教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)明成果，為了認(rèn)真貫徹縣教體局、教研室及鎮(zhèn)中心校關(guān)于推廣“三疑三探”教學(xué)模式的實施意見，進(jìn)一步深化課堂改革，提升學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想推廣“三疑三探”教學(xué)模式必須以新課程改革的精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)、消化、實踐、吸收、創(chuàng)新為原則，以“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為引領(lǐng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，把“三疑三探”推廣活動落在實處，收到實效。二、整體目標(biāo)推廣“三疑三探”教學(xué)模式要達(dá)到以下目標(biāo)：（） 實現(xiàn)教師由“教學(xué)”到“教學(xué)生學(xué)”的思想轉(zhuǎn)

2、軌。（）構(gòu)建多元有效的評價機(jī)制，讓學(xué)生自主自信的釋放潛能。（）促使教師由文化的傳承者走向創(chuàng)新人才的催生者、由教育理論的消費(fèi)者走向先進(jìn)教改思想的建構(gòu)者、由個體發(fā)展走向團(tuán)隊成長。（）創(chuàng)設(shè)求實的育人目標(biāo)，每節(jié)課都為學(xué)生終身奠基、為社會培養(yǎng)合格的公民服務(wù)。三、方法步驟三月份：傳達(dá)中心校關(guān)于實施“三疑三探”教學(xué)模式的意見，進(jìn)行深入宣傳發(fā)動，制定學(xué)?！叭扇健苯虒W(xué)模式實施方案。確定試驗教師并上報中心校。四月份：組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，試驗教師立標(biāo)、學(xué)標(biāo)，初步驗收試驗教師。五月份：全面推廣、全員落實，迎接中心校督導(dǎo)檢查。六月份：對學(xué)校全部教師進(jìn)行全面驗收評估，進(jìn)行階段總結(jié)。四、主要措施（）定崗、定人、定目標(biāo)

3、，實行目標(biāo)責(zé)任制確定試驗班級、試驗教師，試驗的具體目標(biāo)，對于試驗的情況學(xué)校學(xué)期對教師進(jìn)行考評，依據(jù)工作完成情況給予物質(zhì)和積分的獎勵，對于未能完成目標(biāo)或在上級檢查中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤者追究其責(zé)任并在月考評中進(jìn)行體現(xiàn)。（）認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，用先進(jìn)理論武裝頭腦，樹立科學(xué)教育思想要以課堂評價標(biāo)準(zhǔn)和“三疑三探”教學(xué)模式理論與實踐為原本，積極開展學(xué)理論、學(xué)理念、學(xué)課案、爭先進(jìn)“三學(xué)一爭”活動，組織多種形式的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，并書寫業(yè)務(wù)筆記和學(xué)習(xí)心得，在學(xué)校的月考評中加大分?jǐn)?shù)比例。（）進(jìn)行經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享間周一次的教研會上，安排實驗教師作經(jīng)驗匯報，同時每周試驗教師上一節(jié)立標(biāo)課，使學(xué)校和教師了解試驗的進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上組織其他教師參照試驗教師的立標(biāo)課，找差距，改進(jìn)教學(xué)方法，提高專業(yè)水平。（）建立獎懲制度，學(xué)校提供物質(zhì)上的大力支持給試驗教師經(jīng)常外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，對在學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式中取得成效的教師大力表彰。（）成立關(guān)于推廣“三疑三探”