寫作技法之?dāng)M人自述法

1、寫作技法擬人自述法 * 快速欣賞作文目標(biāo) * 會(huì)用擬人自述的方法來描寫某一物品、動(dòng)物、或植物的特點(diǎn)。 * 快速竅門應(yīng)知應(yīng)會(huì)（觀察指導(dǎo)） 1、仔細(xì)、全面地觀察某一物品（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）的特點(diǎn)。了解它們的用途、結(jié)構(gòu)、功能等等方面的知識(shí)?；蛘哒J(rèn)真閱讀有關(guān)的書籍，了解一些相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。 2、帶著自己的思想感情與所觀察的對(duì)象進(jìn)行對(duì)話，想象所觀察的對(duì)象會(huì)怎么說。 3、再以所觀察的對(duì)象來自述，想象物品會(huì)怎么說。自己先練習(xí)說一說。 4、擬好說的提綱，再進(jìn)行寫作。 * 快速方法即學(xué)即用（習(xí)作指導(dǎo)） 所謂擬人自述法，確切地說，應(yīng)該是自述介紹法。指的是用自述的方法來介紹物（動(dòng)物、植物、生活用品

2、、科技用品等等）的特點(diǎn)。也就是說，把所要介紹的物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）當(dāng)作人來寫，運(yùn)用第一人稱的口氣，讓它們自己來介紹自己的特點(diǎn)、作用、功能、生長過程等等。在寫作的過程中，作文就是文章中的物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）。運(yùn)用這種方法，可以寫童話，也可以寫寓言。由于是用第一人稱的口氣來描述的，所以，文章就有一種親切之感。讀來的感覺就真實(shí)自然，富有童趣。有時(shí)就好像是童話似的。 運(yùn)用自述的方法來介紹物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）的特點(diǎn)，應(yīng)該從以下幾方面入手： 1介紹一種物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）：寫之前，你必須對(duì)你所寫的這個(gè)物（動(dòng)物、植物、生活用品、

3、科技用品等等）有較深透的了解，有過仔細(xì)的觀察，還要參考有關(guān)資料。比如你要寫植物的自述，就要介紹它的生長環(huán)境、形體構(gòu)造、栽培方法、生長過程和經(jīng)濟(jì)價(jià)值等方面，各環(huán)節(jié)、各方面要有所側(cè)重。再如你要介紹植物的外形，應(yīng)從總體上去著眼，又要從根、莖、葉、花、果等不同部位去著手，全面地具體地把握植物的外形。獨(dú)具特色的部位應(yīng)重點(diǎn)介紹，其余部位簡略介紹即可。如：胡蘿卜的“根”，花生的“果”，楓樹的“葉”，月季的“花”就該詳細(xì)介紹，可從形、色、味等，全方位地去介紹，以突出重點(diǎn)。 2介紹一種物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等），可按物的生長過程，也可按物不同部位的各自特征依次來介紹。還可以按照總分總的方式來敘述。

4、 3介紹的內(nèi)容，可以是自己觀察思考得來的，也可以是自己從閱讀的資料中得來的。但不管資料是怎樣得來的，都要加以思考加工，充分融進(jìn)自己的思想感情。 4.在自述的過程中，也可以使用比喻、夸張等等修辭手法，力求把文章的語言敘述的生動(dòng)有趣。 5、在敘述的過程中，要注意上下文之間的銜接、過渡，力求使文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而完整。 6、最好能介紹全面、介紹清楚有關(guān)物（動(dòng)物、植物、生活用品、科技用品等等）的一些知識(shí)，使別人閱讀了文章之后能有所啟發(fā)和幫助。 * 快速閱讀邊學(xué)邊用 例文1、 獼猴桃的自述 貴州 李明我叫獼猴桃，是一種藤類果樹。 在那漫山遍野的灌木叢林中，我并不怎么顯眼，甚至還有些遜色。真的，我的顏色并不像

5、許多樹木那樣郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，而是綠中帶黃。我的葉片近乎圓形，葉柄較短，基部往往呈紫紅色，光滑無毛。葉面中部和端都，有小而彎的鋸齒。 我的果實(shí)也不可愛，果實(shí)表皮是黃褐色的，皮上有短短的絨毛，不像葡萄那樣晶瑩發(fā)亮，也不像蘋果那樣艷美奪目。但你可不要因?yàn)槲业耐饷渤舐兔暌曃?，我的果?shí)的美味，卻是許多果類所不能比的。 我，屬獼猴桃科。我的歷史也算悠久了，明朝就有關(guān)于我的記載。李時(shí)珍的本草綱目中寫我：“其形如梨，其色如桃，而獼猴善食，故有此名。”因?yàn)槲以a(chǎn)中國，所以又有“中華獼猴桃”之稱。祖國長江流域各省的山區(qū)，都有我的足跡。 由于我是藤類，所以需要棚架供我纏繞，可我又是野生的，當(dāng)然不會(huì)有人為我造相

6、搭架。我只能因地制宜地攀著其他樹木生長。相比之下，我不喜歡喬木和草類。因?yàn)槲蚁矏坳柟?，喬木太高，不能滿足我對(duì)陽光的要求，因此，森林里不見我的蹤影。草類又太矮太軟，經(jīng)不住我的纏繞。我最喜歡灌木，我可以爬到它們的頂端，去沐浴著陽光。 我對(duì)氣溫的要求很苛刻，低溫會(huì)使我枯萎，結(jié)不出果實(shí)來。我對(duì)土壤的要求也很苛刻，溪水兩旁是我理想的生長地方，那兒有機(jī)質(zhì)多，土壤肥沃，排水性好。要是生長在貧瘠的土壤里，就會(huì)未老先衰。如果氣溫、土壤都適合我的需要，我就能結(jié)出碩大的果實(shí)。 我的果實(shí)別有風(fēng)味，甜中帶酸，還散發(fā)出一種清香，妙不可言。我的果實(shí)中合有大量的維生素C，是柑桔的510倍，所以人們對(duì)我有“維生素果”和“營養(yǎng)果

7、”之譽(yù)?，F(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)了我的藥用價(jià)值。我的果實(shí)對(duì)高血壓、心血管病、肝炎等疾病，都有療效。 目前，祖國各地已開始對(duì)我們進(jìn)入深入的栽培研究，不久的將來，我們將大量進(jìn)入國際市場(chǎng)，為祖國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。 寫法評(píng)點(diǎn)：這是一篇介紹獼猴桃的有關(guān)知識(shí)的說明文。通篇采用擬人的寫法，以第一人稱的口吻介紹了獼猴桃的葉與果的外形特征，它的歷史、產(chǎn)地和得名緣由，以及它生長的理想環(huán)境和它的價(jià)值。由于它是野果，所以有關(guān)它的栽培就一筆帶過。文章重點(diǎn)突出，抓住它的“果”（果的外形、結(jié)碩果的條件、果的風(fēng)味、果的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值）來介紹。形式活潑、新穎。全文條理清楚，層次分明。 例文2、 我是一只小蝌蚪 云南 范陽 我是一只小蝌

8、蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說：“每天早上，風(fēng)景好美呀！太陽公公坐著金馬車出來，溫暖的陽光微了一地，滿地是荷花的香氣，引來一群勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的荷葉上，高聲地歌唱，真是快樂呀！”我聽了爸爸的話，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。 我的好朋友很多，有烏龜哥哥，螃蟹表哥，魚姐姐和蝦妹妹。有一天，我們玩捉迷藏。烏龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以為那尾巴是棵水草，一剪剪了下去烏龜哥哥疼的叫了起來，拔腿就跑，沒想到碰到了一塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天?？吹椒乖诘厣鲜治枳愕傅臑觚敻绺纾覀?nèi)滩蛔⌒α似饋怼?我多么想知道自己長得什么樣呀，因?yàn)橛械恼f我像一個(gè)逗號(hào)，

9、有的說我像一棍棒棒糖，還有的說我像一棵小樹。蛙媽媽告訴我說我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。 過了幾天，我的尾巴旁邊忽然長出兩個(gè)軟軟長長的怪東西來，最有學(xué)問的魚姐姐告訴我：“那個(gè)東西叫做后腿，你既然已經(jīng)長出后腿，就表示你快要長大了。當(dāng)你長出前腿，尾巴褪了以后，就可以到陸地上玩，也可以在水里游泳，變成兩棲動(dòng)物了。 我聽了心里很高興，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。 寫法評(píng)點(diǎn)：小作者以第一人稱自述的方法，用童話形式，大膽展開想象，寫了一只小蝌蚪。把大家都熟悉的簡單的科普知識(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)出來，頗有新意。 例文3 小水珠的自述 臺(tái)灣商華昀 我是一個(gè)小水珠。我住在天上云伯伯的大屋子里，還有圓圓、滴滴、答答

10、，也和我住在一起。 今天，我們很想去人世間游玩，云伯伯答應(yīng)了，便把扇子用力一扇，我們每個(gè)人就像坐電梯一樣的向下掉了！ 當(dāng)我們向下掉時(shí)，有的拼命打滾，有的在大聲談笑，我一面打滾，一面想：“真痛快啊！”不久，終于到了人間。 我們的命運(yùn)真好，恰好落在一條小溪里。溪里的小魚游來游去，好像都在歡迎我們。 ??！不好！一條大魚向我沖來，好像要把我吞下去。我趕快來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一溜煙的逃走了?？墒菂s遇到了一條急流，把我沖得頭昏眼花，轉(zhuǎn)眼間卻被沖到水溝里去了。 真倒霉，剛剛才脫險(xiǎn)，現(xiàn)在又流到臭水溝中，真是多災(zāi)多難呀！ 我在臭水溝中，想動(dòng)也動(dòng)不了。因?yàn)樗闹芏际且淮蠖鸭埿脊さ入s物，我實(shí)在受不了，便大聲地喊：“救命??！

11、”可是沒人理我。 不久，同我一塊兒的同伴，也陸續(xù)地來了很多，我們便一起用力向外沖。常言道：團(tuán)結(jié)就是力量。我們大家因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一致，所以推開了臟物，又重見光明。 我們毫無目的地走著，也游歷了許多地方。我們從小水溝，流入大水溝，又流過小溪，經(jīng)過江河，而進(jìn)入大海。一路上雖然美景如畫，也遇到過許多新鮮的事情，但是我們不敢再停留了。 時(shí)間不早了，我們游歷了許多地方，如今太陽公公催我們快回到云伯伯的身旁去。我們的身體逐漸上升，越升越高。大家真快樂，因?yàn)轳R上就要回到家里了。 寫法評(píng)點(diǎn)：本文以一個(gè)小水珠在人間的游歷過程，寫出了自然界中雨的形成以及由此而引喻出來的“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理，充滿了童趣，也寫得頗有詩情畫

12、意。一個(gè)小水珠是微不足道的，差點(diǎn)被魚吞了，被急流沖了，眾水珠匯聚在一起，則能流過小溪、江河、大海，最后又升騰為云，回家了。情節(jié)并不復(fù)雜，敘述卻也有曲折，所悟出的道理有一定的教育意義。 例文4 一架鋼琴的自述 福建 陳山 我是一架鋼琴，自從七年前我來到小主人家里，便成了個(gè)大忙人。 為了豐富小主人的課余生活，他媽媽買下了我。我的小主人第一次看到我，覺得挺新鮮，在我的身上東摸摸，西摸摸，翻開琴蓋，我的“廬山真面目”便露出來。他好奇地用胖胖的小手按下一個(gè)健盤，響亮的音符在整個(gè)房間回響，小主人立刻露出欣喜的神情，從此，和我結(jié)下了不解之緣。 小主人剛開始學(xué)琴時(shí)，每天晚上都要坐在我旁邊，翻開曲譜，一個(gè)音一個(gè)

13、音地練習(xí)起來，還不時(shí)高聲唱道：“do，re，mi，fa”， 時(shí)光如箭，轉(zhuǎn)眼間，小主人上小學(xué)了，他也更加喜愛我了。由于他對(duì)我的青睞，使我每天都要耗費(fèi)許多“體力”，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的創(chuàng)傷越來越重，終于“病倒”了。小主人見我生病，頓時(shí)心急如焚，急忙請(qǐng)來一位“醫(yī)生”調(diào)琴師為我看病。調(diào)琴師打開我的腹腔，為我找出了病根。原來，我的弦由于長期磨損，斷了?！搬t(yī)生”給我換上了幾根新弦，我又變得精力充沛了。 最令我感動(dòng)的是小主人四年級(jí)時(shí)參加“富健”杯省鋼琴賽那回。為了取得好成績，他準(zhǔn)備了幾首高難度的樂曲，勤學(xué)苦練，雖已彈得十分嫻熟，可他還是天天愁眉苦臉。我真想為他分憂，卻辦不到，一定是小主人不理解曲子的奧妙

14、吧。他日日坐在我的身邊，望著曲譜，冥思苦想，仔細(xì)思索著。忽然，他眼睛一亮，用我的身子彈出了莫扎特的D大調(diào)變奏曲，那似高山流水的琴聲真令人陶醉，徘徊在音樂迷宮中，太美了！果然，這首曲子博得了評(píng)委一致的贊許，獲得了第二名。 現(xiàn)在，我的工作負(fù)擔(dān)越來越重，雖然這樣，但他取得好成績也算是對(duì)我莫大的安慰。 噓小主人又要練琴了，我也該工作了，再見！ 寫法評(píng)點(diǎn)：一架鋼琴的自述這則童話通過鋼琴自身的經(jīng)歷，以第一人稱的口吻，述說了七年來鋼琴與小主人相伴的歷程，贊揚(yáng)了小主人勤學(xué)苦練，善于思索的可貴品質(zhì)。文章層次清楚，按時(shí)間順序記敘了七年來，小主人對(duì)“我”感情的日趨加深。小主人對(duì)“我”由剛買來的新鮮與欣喜到每晚的廝守

15、相伴，乃至因喜愛“我”而對(duì)“我”病到的焦灼，字里行間，流露出小主人對(duì)“我”強(qiáng)烈的喜愛之情。在感受小主人對(duì)“我”的這份感情的同時(shí)，我們更為小主人那勤學(xué)苦練的精神所感到。尤其是小主人參加“富健”杯省鋼琴賽那回，他準(zhǔn)備的曲子雖已彈得十分姻熟，可還愁眉不展，望著曲譜，冥思苦想，最后終于取得第二名的好成績。讀到這，小主人那善于思考的品質(zhì)又深深感染了我們。鋼琴的自述，實(shí)是對(duì)小主人那勤學(xué)苦練，善于思索的品質(zhì)的贊揚(yáng)。不過，鋼琴在為小主人勤學(xué)、善思感到欣慰的同時(shí)，是否也為小主人負(fù)擔(dān)的沉重感到一絲無奈呢？ * 快速練習(xí)舉一反三 1、仔細(xì)觀察一種植物，全面了解植物的特點(diǎn)，然后用自述的方法來寫一篇想象作文。2、仔細(xì)觀

16、察一種動(dòng)物，全面了解動(dòng)物的特點(diǎn)，然后用自述的方法來寫一篇想象作文。3、仔細(xì)觀察一種生活用品，全面了解生活用品的特點(diǎn)，然后用自述的方法來寫一篇想象作文。* 快速要點(diǎn)學(xué)習(xí)小結(jié)1、自述的物應(yīng)該是自己最熟悉的物品或事物（動(dòng)物、植物、生活用品或科技用品等等）。2、對(duì)所寫的物（動(dòng)物、植物、生活用品或科技用品等等）要有全面的了解。可以細(xì)致地觀察，也可以通過閱讀課外圖書來獲取相關(guān)的知識(shí)。3、特別是對(duì)物的作用和功能的特點(diǎn)，要準(zhǔn)確地了解。以防在敘述的過程中出差錯(cuò)。4、自述的方法可以是多種多樣的。既可按總分總的方式來敘述，也可按活動(dòng)過程的順序來敘述，還可按發(fā)展變化的過程來敘述等等。總之，要根據(jù)所寫物（動(dòng)物、植物、生活用品或科技用品等等）的特點(diǎn)，采取不同的自述方法。5、不論自述哪一種物（動(dòng)物、植物、生活用品或科技用品等等），文中的第一人稱“我”就是指這一物（動(dòng)物、植物、生活用品或科技用品等等）。在自述中，前后的人稱要一致。6、自述時(shí)可以用比喻、夸張等等修辭手法、力求把文章的寓言描述的生動(dòng)有趣。 * 快速童話注意事項(xiàng) 明明寫了一篇小燕子的自述的想象作文，十分開心地對(duì)快速作文說：“快速作文老師，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自述想象的方法。你看我寫的這一篇作文怎么樣？”快速作文：“很